全国民办大学的学生有多少

5月17日，教育部举行新闻发布会，介绍解读新修订的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》有关情况。教育部发展规划司司长刘昌亚在会上表示，2020年全国共有民办学校18.67万所，占全国各级各类学校总数的比例超过1/3；在校生5564.45万人，占比接近1/5。

刘昌亚指出：“民办教育已经成为教育事业的重要组成部分，是促进教育改革的重要力量。”同时，民办教育涵盖的教育类型和层次也日趋丰富。

目前，我国民办教育已覆盖从学前教育到高等教育、从非学历教育到学历教育、从普通教育到职业教育的各个层次和类型。其中，职业大学的设立，打开了本科层次职业教育的通道。

《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》修订将对民办教育发展产生深远影响

刘昌亚强调，《实施条例》修订，坚持支持与规范并重，将对民办教育发展产生深远的影响，主要表现为：

一是《实施条例》的修订，完善了民办教育相关制度，有利于实现良法善治的积极互动。

二是《实施条例》的修订，强化了《民办教育促进法》的修法精神，有利于更好地稳定预期、指导实践。

三是《实施条例》的修订，维护了民办学校及其受教育者、教职工、举办者等主体利益，有利于保障各方合法权益。

四是《实施条例》的修订，破解了长期存在的难点问题，有利于促进民办教育持续健康高质量发展。

以上内容参考 环球网-教育部：全国共有民办学校超18万所

2020年全国共有民办学校超18万所，我国有多重视教育？

2020年全国共有民办学校18.67万所，往后民办学校不是教育的趋势。民办学校越来越多，这只是让更多青少年高考后有学校去读，提高青少年的教育素质，但民办学校并不是以后教育的趋势。

民办学校，由当地政府和教育部门批准，教育和政府的结合，解决更多侧重于教育公平问题的学校，是教育和市场的结合，更多解决的是教育的效率问题。为了适应区域人才来源短缺的问题、区域经济发展，人才总是趋于短缺状态，需要教育和培训，民办学校应运而生。这样一方面解决了政府办教育的供给不足的问题，另一方面满足了个人对于教育多样性的需求。

参照《民办教育促进法》第四章第三十四条明确规定：“民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。”也就是说，只要是国家批准的民办高校，其学历与公办学历有同等效力，其学生在校期间都有机会获得国家授予的国家奖学金、助学金以及贫困补助和考硕、考博资格， 这样提高了现今青少年的教育，教育的重要性。以上都是创立民办学校的好处。

有好处，数量多，但并不一定就代表民办学校能成为往后的教育趋势。首先，公办学校是国家创办，并其质量是很好的，一般而言，公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校，而且，学习费用相对较低，教学设施较为完善。不仅如此，有些国家的公立学校提供免学费教育，但公立大学入学门槛较高，申请竞争较为激烈，只有那些学习成绩特别优秀的申请人，才能获得费用低廉、高质量的教育机会。

教育趋势并没有针对什么的趋势，这需要两者的平衡。

相信很多朋友在网络上都已经看到过这样一则非常让人震惊的消息，那就是2020年的时候，我国总共有民办学校超过了18万所，这从一方面表示了我国现在对教育的重视程度是非常高的，都希望我国能够普遍地提高公民的素质，提高公民的教育程度，这对我国的经济发展来说是非常重要的。

5月17号的时候，教育部召开了相关的新闻发布会，并且直接介绍了这一次的民办教学促进法实施的条例。其中相关负责人介绍，在这些年来，随着各方力量的支持之下，我国的民办的教育在不断的发展壮大，并且层次的类型也在逐渐的增加，结构也在日趋的完善，2020年的时候，全国共有民办学校18.67万所，占全国各类学校总数的比例超过了1/3，在校的学生更是达到了五千多万人，由此可以看到民办学校的增加，这标志着我国的教育程度也在不断的加大。

不过同时在民办学校发展壮大的同时，我们要了解到一个情况，那就是民办学校之所以能够得到大力的发展，那就是因为国家政策的提供了相关的保障措施，国家希望能够通过民办学校来去提高国民的素质，让很多孩子都能够在相应的时间段里面去学校上学，提高国家的科技实力，同时为国家储备人才，这对国家来说是非常重要的。

不仅仅如此，根据网络上相关的信息表明，这些民办大学都是以非营利为目的的，也就是说政府提供相关的保障措施以后学校只要负责教学生读书以及去培养学生，因此每年国家政府要播出很多的钱财来去支持这些民办大学的创意，去帮助这些孩子能够更好的去上大学，这一点确实非常的好。

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