上海理工大学老师都不干活吗

当然要干活。

大学教师身上有双重身份，既是教育工作者又是科研工作者，并不光是教书而已，而对中小学教师是不用发表科研论文也可以晋升高级甚至特级教师的，大学老师没有科研成果晋升副教授是不可能的；另外也不是说大学老师都不坐班，只是教学人员不用，由于中小学一般学生都是未成年人，需要更多的监护，中小学教师一般除教学外也需要兼管学生的其他方面，而大学一般都是成年人可以为自己行为负责，不需要那么多人一天到晚守着学生，生活方面只需要由专职的辅导员和班主任管理，大学里面辅导员也是坐班的，不可以一概而论。

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辅导员就是负责通知一些事情的平常！他跟高中的老师不一样！并不是一直都管着你的！一般是3到4个专业一个辅导员的，底下有150多个人的呢！所以有可能一学期下来你认识辅导员但他不认识你的哈！平常你想跟辅导员拉关系的话只要往辅导员办公室都跑跑就行的哇！浦东校区有些辅导员都是刚毕业或者刚当辅导员的，人都很好的！

上海理工大学学生对老师评价是匿名吗

果断、热情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、精明能干、为人诚实,个性稳重、雄心壮志,积极主动、独立工作能力强，良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、思想新潮, 开朗成熟,年轻、聪明、精力充沛，吃苦耐劳,平易近人，有极强的系统管理能力；有极强的系统管理能力；个性稳重、具高度责任感。能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。.反应快、有进取心；积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能；愿意在压力下工作，并具领导素质；思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧；有获得成功的坚定决心。有极强的领导艺术。能够同他人一道很好地工作，良好的协作配合能力。有很高的领导艺术和很强的集体精神。工作很有条理，办事效率高，执行力很强。有良好的表达能力。有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。思想活跃、有首创和革新精神尤佳。有较强的分析能力。

是的。根据查询上海理工大学相关资料得知，上海理工大学学生对老师评价是匿名。大学生评价可以匿名，也可以不匿名。一般情况下，很多学生是用命名的方式进行评价的，因为他们担心学校的个别老师会对他们评论不利。

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