美国顶尖统计学硕士大学有哪些推荐？

美国顶尖统计学硕士大学有哪些推荐

1、斯坦福高校StanfordUniversity

斯坦福大学的统计系成立时间1948年，经过多年发展趋势，斯坦福的统计系早已发展成了顶级的统计研究所，在全美排名第一，与此同时学院的博士在项目最新美国国家研究委员会的排行榜中位居第1。学院的课堂教学目标科学研究，重视学生们统计方法与摡率论层面的塑造。如今学院有20余名老师，大约是50名博士生和40名研究生。

该系的统计研究生新项目(MSinStatistics)既可以作为独立的研究生项目学习，还可以与其它行业一起做为博士新项目去学习。从2013年秋天逐渐，新设置权限数据信息科学方向，该方位包括统计学和电子计算机与数学课工程项目。MSinStatistics规定45个学时，其中还有8门统计的主干课程，并没有论文格式。

斯坦福大学的统计技术专业一直是学生们的dreamschool，每一年的申请办理总数是350人左右，录取人数大约为15%，市场竞争十分激烈，提议高GPA跟高GRE的申请人办理。

2、加州大学伯克利分校UniversityofCalifornia–Berkeley

加州大学伯克利分校的统计系成立时间1938年，创建者是JerzyNeyman.Neyman被称作是当代统计学的创办人之一，另一创办人是R.AFisher。加州伯克利设立了全美第一个统计研究所。统计系师资雄厚，现在有四个老师是美国国家科学院中的一员。其研究生项目一直是全美数一数二的新项目。

该系的统计研究生新项目(MasterofArtsinStatistics)以学生就业为出发点，重视同学们在各行各业的统计技能塑造，并非做为博士准备的一个项目。此项目是两个学年，规定最少修好24个学分制和同时通过一个综合考试。最常见录用学生们主学精算师科学、电子计算机科学、社会经济学、金融业、数学课(基础理论与应用)、物理和生物科学、政冶科学和统计学。多元化微积分学，离散数学，摡率论，基础理论与应用统计，最少一个统计系统或编程语言。

3、美国西北大学UniversityofChicago

美国西北大学统计系成立时间1949年，关键开展高端统计与几率的探索，课堂教学目标使学生可以在大自然科学以及社会科学的相关行业展开调查统计的应用，统计系在几率和统计的理论和实际行业开展课堂教学。

该系老师着有好几个关键且受欢迎的统计与概率学的着作，比如赋值基础理论与信息(ErgodicTheoryandInformation)、几率检测的收敛(ConvergenceofProbabilityMeasures)、PatrickBillingsley的几率与检测等。

著作的书和期刊文章理论与专业知识用于统计学、生物物理学、有机化学、数学课、物理学、气象学、细胞生物学、神经系统科学、肠道致病菌、微生物统计学、人民健康、机器学习算法、人工智能技术、显像、社会心理学、社会心理学、医药学、法律法规、科学历史的、文化教育与商业等各个课程。

美国西北大学的统计研究生新项目(M.S.DegreeinStatistics)以学生就业为出发点，与此同时可作为博士准备的项目学习。此项目包含数据统计分析、五格数理统计、微生物统计、统计细胞生物学、统计和金融、计算机图像六大支系课程的学习。纽约统计新项目对GRE数学的一部分要求严格。

1.佛罗里达大学建筑学院

SouthernCaliforniaInstituteofArchitecture

佛罗里达州建筑学院是美国的一所着位的民办建筑学院，南加利福尼亚建筑学院成立时间1972年。南加利福尼亚建筑学院开设有1个工程建筑专业学士学位和4个硕士专业。

2.墨尔本建筑学院

BostonSchoolofArchitecture

墨尔本建筑学院是一个单独的，专业能力高校，它配有工程建筑、室内装饰设计、景观规划和设计研究等学术学位，它关键是由课堂教学，实践活动与和多样化小区紧密结合，给予优异的设计教育。

3.加州大学洛杉矶分校艺术与建筑学院

UCLASchoolofArtandArchitecture

加州大学洛杉矶分校艺术与建筑学院的(UCLAARTS)课程内容侧重于设计的意义，我希望学生们能向传统设计方案考验，所以大部分应用计算机与多媒体系统。加州大学洛杉矶分校艺术与建筑学院设计系(UCLAARTS)主修课程特点文化传媒设计方案以及各种新闻媒体与理论探讨。

4.康奈尔大学工程建筑、艺术与整体规划学院

CornellUniversitySchoolofArchitecture,ArtandPlanning

康奈尔工程建筑、艺术与整体规划学院致力于推进转型，促进科学研究、学术研究及其批判性思考和创造性实践活动，以建立一个更可持续性、公平和延展性世界。在这儿，就以具备想象力和有潜力改进全球的形式专家教授与实践工程建筑、造型艺术及其城市与区域划分，考验学生用运用造型艺术与设计科学去解决21新世纪错综复杂的难点。

5.莱斯大学建筑学院

RiceUniversitySchoolofArchitecture

莱斯大学建筑学院与来源于美国和国内外的顶尖建筑工程公司协作，给予我们自己的B.Arch。在第四年和第五年学习期间开展为期一年的带薪实习的学生们。

生物科学专业考研学校排名

生物专业大学排名前十的大学有：清华大学、复旦大学、中山大学、北京大学、中国科学技术大学、南京大学、武汉大学、浙江大学、上海交通大学、厦门大学。

生物分子链

生物学，简称生物，是自然科学六大基础学科之一。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。

生物实验室

生物学专业的需要学习基础生物和化学课程，包括生态学、进化学，遗传学，生物统计学，细胞结构和功能，生物化学和分子生物学，人类解剖学和生理学，以及海洋生物学，还有数学和科学课程。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：071001

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社 科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知 识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知 识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及 相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；

4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；

5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构 与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学 时）、分子生物学（32学时）等。

示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学 时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。

示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验 课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学 时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。

主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生 物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《生物信息学》、《细胞工程》、《基因工程》、《分子生物学》、《解剖生理学》、《现代遗传学》、《人体组织学与解剖学》、《组织培养》、《人体及动物生理学》 部分高校按以下专业方向培养：实验、海洋生物、生物教育、检验与检测、应用微生物学、生态监测与评价、动物养殖与产品加工、药用植物资源与利用。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

农、林、牧、渔类企业：生物研究、生物技术、生产管理、技术开发； 医药类企业：生物工程、生物制药、生化实验； 教育类企业：生物教师、生物产品教研。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

就业方向：应用生物科学专业以生物技术、生物信息等高新技术在农业生物、昆虫、微生物上的应用为目的，培养和造就能从事生物资源利用、食品、医药、生物资源开发、环境保护等相关领域的技术与设计、应用与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

生物科学专业的学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。 生物科学专业的核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生态学、植物生理学、人体组织解剖学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、高等数学、遗传学、免疫学、发育生物学、生物化学、生物统计学、生物技术概论。