长春工业大学一本还是二本

长春工业大学是二本院校。学校设南湖、北湖两个校区，坐落于长春南湖、北湖之滨，占地面积125.2万平方米，校园环境优雅，是读书治学的理想园地。学校设有15个学院，59个本科专业。有1个博士后流动站，5个一级学科博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点。

其中，吉林省一流学科3个，吉林省优势特色学科12个；国家级一流本科专业建设点10个，省级一流本科专业建设点19个，国家级“卓越计划”试点专业3个；具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

长春工业大学其他情况简介。

长春工业大学始建于1952年，建校初期是国家为筹建中国第一汽车制造厂而创办的长春汽车工业学校，先后经历了长春工业专科学校、吉林理工学院、吉林工学院等发展阶段。

学校是教育部首批审定有条件接收外国留学生的高校之一，先后与英、美、日、韩、俄等国的高校、科研机构建立友好合作关系，互派留学生，互派专家、学者进行国际学术交流和科研协作，并与美国奥克兰大学和波特兰州立大学合作举办本科教育项目4项，先后与美国密苏里大学等63所院校建立了校际友好关系。

以上内容参考?长春工业大学——学校简介

长春工业大学电气与电子工程学院的本科专业

长春工业大学是二本院校。

长春工业大学是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学。始建于1952年，建校初期是国家为筹建中国第一汽车制造厂而创办的长春汽车工业学校，先后经历了长春工业专科学校、吉林理工学院、吉林工学院等发展阶段。1970年6月吉林工学院与吉林工业大学合并，1978年10月复校。

2000年9月，长春煤炭工业学校、长春煤炭管理干部学院、吉林省轻工业设计学校并入。2002年3月，更名为长春工业大学。1992年被吉林省政府确定为首批三所之一的省属重点高校，2004年再次被确定为省属重点大学，2016年入选“中西部高校基础能力建设工程”院校。

办学条件

学校设南湖、北湖两个校区，占地面积125.2万平方米，校园环境优雅，是读书治学的理想园地。学校设有15个学院，59个本科专业。现有1个博士后流动站，5个一级学科博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点，14个硕士专业学位类别；吉林省特色高水平学科14个，其中，吉林省一流学科3个，吉林省优势特色学科11个。

国家级一流本科专业建设点10个，省级一流本科专业建设点19个，国家级“卓越计划”试点专业3个；

2022年，材料科学与工程、机械工程2个学科成功入选吉林省高校“世界一流学科培育计划”立项建设学科。具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

以上内容参考：长春工业大学-学校简介

长春工业大学电气与电子工程学院下设：

四个本科专业：自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器，生物医学工程。 本专业培养从事电气传动自动化、生产过程自动化等领域的研究、开发、设计及管理工作的高级工程技术人才。

主要课程：

电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、计算机技术基础、微型计算机原理、单片机原理及应用、电机及拖动基础、电力电子技术、传感器与信号检测技术、自动控制原理、现代控制理论、自动化仪表及过程控制、电力拖动自动控制系统、交流调速控制系统、控制系统仿真、现代电气控制技术、计算机控制系统等。

毕业生去向：

毕业生可到自动控制相关企业从事研究、开发、设计及管理工作，也可在科研院所和高等院校从事设计、开发及教学实验工作。

电气工程及其自动化专业(四年本科)

本专业培养电气工程相关领域具有开拓能力的高级工程技术人才。主要包括：电气传动自动化、电气控制设备、电机与电器及控制、工厂供配电、发电及输配电等领域。 主要课程：

电路原理、电子技术基础、控制理论、微机原理及应用、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、传感器应用技术、计算机控制技术、电机及拖动基础、电力电子技术、电气控制技术、电力拖动控制系统、电气工程CAD、电力系统分析、电力工程、继电保护、电力系统自动化等。

毕业生去向：

毕业生可到电机、电器、电控设备制造、电力、计算机应用等部门从事设计、研究工作；也可在机械、冶金、化工、建筑等领域从事电气自动化及楼宇自动化等方面工作；也可在科研和高等院校从事电气技术方面的研究和教学工作。 本专业培养具备精密仪器设计制造、测量及控制方面的基础知识和应用能力，能从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级技术人才。

主要课程：

电路原理、精密机械与仪器设计、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、测试技术基础、信号与系统、传感器原理与应用、测控电路及装置、测控技术与系统、工程光学、智能仪器。

毕业生去向：

毕业生可以在中外合资、独资企业、科研院所等部门从事测量与控制领域内的理论研究与技术开发，从事自动化精密科学仪器、自动化监测、控制或生产系统的设计开发、运行管理等工作；在高等院校从事与本专业相关的教学研究工作；也可以考取硕士研究生，在国内外高等院校继续深造。

生物医学工程专业（四年本科）

本专业培养生物医学工程领域的高级人才，要求学生掌握电子信息技术、计算机应用技术、医学影像、生物医学电子学等方面的知识和技能，并掌握一定的医学基础知识。 主要课程：

电路原理、计算机技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、微型计算机原理、信号与系统、工程光学、生物医学传感器与检测技术、生物医学信号处理、人体解剖学、医学仪器、医学信息系统、智能仪器。

毕业生去向：

毕业生可在测量与图像处理领域内有关技术、仪器与系统的设计制造等部门从事设计、研究工作。