学校机房教务管理系统

 2025-01-18 09:03:01  阅读 500  评论 0

摘要:1、系统需求分析。这个可以去机房向管理人员了解他们的需求、以及具体要实现哪些功能。2、体系结构:采用C/S还是B/S。不过,你既然选择Delphi,估计是C/S结构的。3、数据库:小型桌面数据库(如:Access)还是SQL Server ?4、系统设计:(1)、功能模块划分(2)、各功能模块

1、系统需求分析。这个可以去机房向管理人员了解他们的需求、以及具体要实现哪些功能。

2、体系结构:采用C/S还是B/S。不过,你既然选择Delphi,估计是C/S结构的。

3、数据库:小型桌面数据库(如:Access)还是SQL Server ?

学校机房教务管理系统

4、系统设计:

(1)、功能模块划分

(2)、各功能模块的设计

(3)、功能模块的编程实现

5、系统测试

6、系统安装发布、调试

莆田学院教务管理系统入口http://www.ptu.edu.cn/jwc/

不要着急,可以找回密码。

教务系统密码如果忘记有几种找回方式:

1、学生点击教务系统登录页面下方“找回密码”连接,打开找回密码页面,输入自己的学号和身份证号码即可找回自己的密码。

2、学生也可以持自己的学生证到教务处办理密码清零手续。

3、教务网络管理系统,一般是学校教务处进行管理,因为学校的管理系统一般都很简单,所以很少会设置密码找回机制。基本都是人工重置密码。

4、如果学生的账号,密码出现问题,可以拿着自己的相关证件(学生证、身份证等)到教务处申请密码重置。

5、如果在假期,可以联系学校辅导员。部分学校会给辅导员一部分重置密码权限。

浙江科技学院教务管理系统网页为什么进不去

一、莆田学院教务管理系统入口及简介 莆田学院 是一所经教育部批准成立,由福建省领导和管理,实行省市共建办学体制,拥有理、工、文、管、医、教等多学科的综合性公立本科大学。

学校座落在福建东南沿海黄金海岸、湄洲湾畔的莆田市区。校园占地面积1171亩,建筑面积40万多平方米。馆藏图书85万册,国内外期刊2252种,拥有万方及中国期刊等网络数据库,教学仪器设备总值7000万多元,拥有现代教育技术中心(包括计算中心、电教中心、网络中心)、9个实训场室、21间计算机机房、95间多媒体电教室、8间交互式语音室和省级电子信息实验教学示范中心、医学基础实验教学中心、护理实验教学中心等135间实验室,以及2个附属医院、27个教学医院、15个实习医院。现有管理学院、医学院、汉语言文学系、数学系、外国语言文学系、环境与生命科学系、电子信息工程学系、土木建筑工程学系、体育系、艺术系、社会科学部、成人教育学院等12个教学院、系、部,以及心血管、骨科、肿瘤、翻译、旅游发展与规划、高等教育、体育科学等九个研究所。教职工1024人,专任教师688人,其中具有教授、副教授等高职称教师248人,具有博士、硕士学位教师306人。同时每年分别聘请20多名国内资深教授和外籍教师来校任教。学校以培养高素质应用型人才为主要目标,直接服务于地方经济建设和社会事业发展。目前设有计算机科学与技术(含师范类)、环境工程、会计学、汉语言文学(含秘书方向)、新闻学、数学与应用数学、信息与计算科学、英语(含商务英语方向)、日语、旅游管理、生物技术、土木工程、电子信息工程、测控技术与仪器、应用化学、工程管理、财务管理、市场营销、体育教育、广告学、人力资源管理、美术学、护理学等30个本科专业,以及机电一体化技术、临床医学等13个专科专业方向。面向全国20个省、市招生,现有普通全日制在校生约1.3万人。

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二、莆田学院王牌专业有哪些

度省级一流本科专业建设点名单:数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、土木工程、临床医学、护理学、工程管理

省级特色专业:英语、数学与应用数学(师范)、护理学、体育教育、旅游管理。

省级重点建设学科:基础数学、生态环境、护理学、生物工程、机械工程、工商管理。

校级重点学科:仪器科学与技术、土木工程、计算机科学与技术、基础医学、体育学、妈祖学/新闻传播学(妈祖文化传播)、外国语言文学、中国语言文学、马克思主义理论。

校级专业硕士培育点:新闻与传播硕士(妈祖文化传播)、工程硕士(生物工程-海西特色生物资源与产业化工程)、护理硕士、工程硕士(机械工程)、工程硕士(环境工程-海岸带环境治理与建设)

浙江科技学院教务管理系统网页的原因有:

1、系统繁忙也就是访问的人多,建议人少的时候再访问。

2、系统的服务器正在维护中,建议过段时间再访问。

3、浏览器或者网络原因,建议换台电脑或者浏览器试试。

浙江科技学院是一所以工学为主,集工学、艺术学、管理学、文学、理学、经济学为一体的多学科全日制省属本科院校。学校前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校。学校坚定不移地走特色办学之路,逐步形成借鉴德国应用科学大学办学经验,结合中国国情,培养具有实践能力、创新精神和国际素养的高素质应用型专门人才的办学特色。

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