清华大学计算机系请进

课程类别 课程编号 课程名称 学分 任课教师 学时 教学方式 学期 一般说明

校级公共课 60240013 组合数学 3 黄连生 48 课堂讲授为主 秋

校级公共课 60240023 数据结构 3 严蔚敏 48 自学为主 春秋 网络教学

校级公共课 60240033 软件工程技术和设计 3 周之英 48 讲课、讨论 春 应具有软件开发和软件工程基础

校级公共课 60240052 人工智能 2 陈群秀 32 讲课、实验 秋

校级公共课 60240063 微型计算机系统接口技术 3 李 芬 48 讲课、实验 春

校级公共课 60240073 计算机图形学基础 3 胡事民，周登文 48 讲课、实验 春

系级学位课 70240013 高等计算机系统结构 3 郑纬民 48 课堂讲授为主 秋

系级学位课 70240023 计算机网络体系结构 3 史美林 48 课堂讲授为主 秋

系级学位课 70240033 人工智能原理 3 朱小燕 48 课堂讲授为主 秋

系级学位课 70240043计算机控制理论及应用 3 孙增圻，朱纪洪 48 课堂讲授为主 秋

系级学位课 70240052 计算语言学 2 苑春法 32 课堂讲授为主 春 英语教材

系级学位课 70240063 分布式数据库系统 3 周立柱 48 讲课、实验 秋 英语讲授

系级学位课70240073 智能控制 3 孙增圻，张再兴 48 课堂讲授为主 春

系级学位课70240083 计算机视觉 3 徐光佑 48 课堂讲授为主 秋

系级学位课70240093 数据安全 3 郭宝安 48 课堂讲授为主 秋

系级学位课70240103 知识工程 3 王克宏 48 讲课、讨论 春

系级学位课70240113 VLSI设计基础 3 蔡懿慈 48 课堂讲授为主 秋

系级学位课70240123 语音信号数字处理 3 吴文虎 48 课堂讲授为主 春

系级学位课70240133 多媒体计算机技术 3 钟玉琢,蔡莲红 48 课堂讲授为主 春

系级学位课70240143 计算机辅助几何设计技术 3 秦开怀 48 讲课、实验 春

系级学位课70240153 软件复用及面向对象的软件工程环境 3 蒋维杜 48 专题讨论 春

系级学位课70240162 超大规模集成电路布图理论与算法 2 洪先龙 32 课堂讲授为主 春

系级学位课 70240173 数字系统自动设计 3 薛宏熙 48 课堂讲授为主 春

系级学位课70240183 计算几何 3 邓俊辉 48 课堂讲授为主 秋

系级学位课70240193 算法与算法复杂性理论 3 黄连生 48 课堂讲授为主 春

系级学位课70240203 分布式多媒体系统与技术 3 刘斌,徐光佑 史元春 48 讲课、讨论 秋

系级学位课70240213 工程数据库设计与应用 3 叶晓俊 48 讲课、实验 春

系级学位课70240223 计算机支持的协同工作CSCW 3 史美林 48 讲课、讨论 春

系级学位课70240233 微计算机系统设计 3 唐瑞春 48 讲课、实验 春

系级学位课70240243 计算机图形学 3 胡事民 48 讲课、实验 春

系级学位课70240253 计算机网络和计算机系统的性能评价 3 林闯 48 课堂讲授为主 春

系级学位课70240262 并行计算 2 杨广文 32 课堂讲授为主 春

系级非学位课80240013 ATM交换技术与B-ISDN原理 3 刘斌 48 讲课、讨论 秋

系级非学位课80240023 计算机视觉专题 3 林学々，白雪生 48 讲课、讨论 春

系级非学位课80240083 多媒体技术基础与应用 3 林福宗 48 自学为主 秋 网络教学

系级非学位课80240103 科学计算可视化 3 唐龙，柴建云等 48 讲课、讨论 春

系级非学位课80240113 面向对象技术与应用 3 王少锋 48 讲课、上机 秋

系级非学位课80240123 计算机网络中的形式化方法与协议工程学 3 尹霞，吴建平 48 讲课、实验 春

文章出处：http://www.diybl.com/course/6_system/linux/Linuxjs/2008829/138601.html

国内大学计算机专业的排名是怎样的?

北京语言大学，中国传媒大学这两个学校的计算语言学是很好的。其他比较好的院校还有有，中科院计算机所，清华大学，东北大学，大连理工大学，山西大学等。 考试方式为全国统考，首先要先考取语言学，然后才能选择计算语言学方向，所以，考试是要考语言学，而不是直接考计算语言学。考试科目有：

1.政治理论（100分）2.第二外国语（100分）3.基础英语（150分）4.语言学及应用语言学基础（150分） 参考书目各个学校不同，不过还是有很多一样的。以下列举几本：北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》

朱德熙《语法讲义》《语法答问》《现代汉语语法研究》

陆俭明《现代汉语语法研究教程》

陆俭明、沈阳《汉语和汉语研究十五讲》

林焘、王理嘉《语音学教程》

王理嘉《音系学基础》

北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语专题教程》

符淮青《现代汉语词汇》

李小凡、项梦冰《汉语方言学基础教程》

郭锡良《古代汉语》

叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》

陈保亚《20世纪中国语言学方法论》 通过语言学考试，选择计算语言学导师，然后才转入计算语言学研究。并不是直接考计算语言学，因为计算语言学只是语言学里的一个方向。因此，考试的准备还是以语言学为准。

语言学及应用语言学跨专业考研的要求以及相关问题

国内大学计算机专业没有明确的排名，下面列举比较出名的几所大学：

1、清华大学计算机科学与技术系

清华大学计算机科学与技术系（以下简称计算机系）成立于1958 年。1996 年，计算机系在由国务院学位办公室主持的全国计算机学科评估中排名第一，在国内首批获得按一级学科招收和培养研究生的资格。

2006 年、2012 年在全国学位与研究生教育发展中心开展的一级学科整体水平评估中，以总分满分100 分的成绩排名第一；

2017 年，计算机科学与技术学科在全国一级学科评估中，获得A+。

2、北京大学计算机科学技术系

计算机科学技术系隶属于北京大学信息科学技术学院，设有5个研究所：软件研究所、网络与信息系统研究所、系统结构研究所、计算语言学研究所和数字媒体研究所。

3、复旦大学计算机科学技术学院

复旦大学计算机科学技术学院是复旦大学下属的二级学院。复旦大学计算机科学技术学院的创建可追溯到1956年自主建造的中国国内第一台电子模拟计算机。1975年，复旦大学成立计算机科学系。2008年，学校成立计算机科学技术学院。

4、北京航空航天大学计算机学院

建有软件开发环境国家重点实验室、虚拟现实技术与系统国家重点实验室、北京市计算机新技术重点实验室、北京市网络技术重点实验室。先后被批准为计算机软件与理论国家重点学科、计算机系统结构国防科工委重点学科、计算机应用技术北京市重点学科。

5、武汉大学计算机学院

1978年，武汉大学建立计算机科学系；

2000年8月，原武汉大学数学与计算机科学学院计算机科学系、武汉水利电力大学计算机科学与技术系、武汉测绘科技大学信息工程学院计算机科学和工程系合并为武汉大学计算机学院。

一、专业解析

(一)学科简介

语言学及应用语言学是一个相对新兴的专业。除了语言学本体理论研究之外，更关注语言的应用研究。研究的范围非常广泛，主要研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。它着重解决现实当中的实际问题，一般不接触语言的历史状态，也不大介入一般理论上的争辩。可以说，它是鉴定各种理论的实验场。

(二)培养目标

1、具有坚实的语言学及应用语言学、汉语语言文字学、中国少数民族语言文字学基础理论和系统的专业知识

2、了解本学科的研究现状和发展趋势

3、具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力

4、具有较强的语言运用能力，能胜任语言规划、语言研究、高校教学等工作

5、熟练运用计算机和互联网络进行科研工作

6、能够从事与本专业相关的文化工作

7、能够较熟练地掌握一门外国语和计算机应用。

(三)研究方向

各招生单位研究方向和考试科目不同，在此以北京语言大学为例：

01理论语言学

02社会语言学与语言应用

03第二语言习得研究

04语言测试

05对外汉语教学

06语言地理学

07语言信息处理

08计算语言学

09语料库语言学

10计算机辅助语言学习

(四)考试科目

①101思想政治理论

②201英语一

③715现代汉语和古代汉语

④817 语言学概论

二、推荐院校

以下院校是该专业实力较强单位：

北京语言大学、北京大学、北京师范大学、华中师范大学、福建师范大学、上海师范大学、浙江大学、南京大学、暨南大学、华东师范大学、中央民族大学、北京外国语大学、中国传媒大学、南京师范大学、首都师范大学、四川大学、南开大学、中山大学、华中科技大学、复旦大学、西安外国语大学、徐州师范大学、清华大学、吉林大学、武汉大学、山东大学、中国人民大学、苏州大学、上海外国语大学、湖南师范大学、上海交通大学。

三、就业前景

(一)国际文化交流的需要

随着21世纪的学术发展和文化进步，社会主义现代化建设和国际文化交流的需要，汉语在国际上的地位逐步的攀升。因此，培养具有扎实的汉语言文学基本知识和理论素养，较强的读说写能力和创新意识，能够从事语言学专业研究和教学的新型学术人才和从事与本专业相关的新闻、出版等工作的高级应用型人才也变得尤为重要。

(二)学科的极其重要性

对任何一个民族而言，语言是文化的基础，是民族的象征，是人类最重要的交际工具。语言是一种社会现象，直接反映人类思考的实际情形。语言的改革改变，对社会产生了极大的影响，使其他学科的研究与其他诸如社会学，人类学和心理学等学科密切联系。同时，语言对当今社会进步、文化发展和经济的快速增长发挥着重要的作用，已经成为社会各界关注的焦点。

四、就业方向

语言学及应用语言学专业的研究生，毕业后很多从事对外汉语教学工作，或者就是进大学、中学做老师，或进报社、出版社之类，另外由于其属于中文类专业，对于考公务员的限制也不大。

五、专家建议

(一)提高教学实践能力

本学科研究生，要在学习期间安排适量的教学实践，在导师或指导组教师的指导下适时适量地参与汉语教学的辅导、答疑、批改作业等工作。结合语言教学的有关课程参加以对汉语教学为主的教学实习多多总结自己在教学中所出现的问题。

(二)要提高自己的专业水平

根据科学研究的需要，研究生在读期间可以通过必要的渠道访问专家学者或进行专题调查，学会独立或有组织地进行语言学专业工作的方法和技能。同时，平时要多多独立撰写论文，积极参加国内举行的与本学科有关的学术会议，提高自己的专业水平。

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