吉林体育学院,有师范类专业,但不属于师范类院校。
学校始于1958年创建的长春体育学院。1961年,学院更名为吉林体育学院。2004年,经吉林省人民政府批准,原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。
据2020年2月学校官网显示,学校有两个校区,校园占地面积62.7万平方米,教学科研仪器设备总金额达到9170.73万元,图书馆藏书52.91万册。

相关介绍
1958年9月,长春体育学院成立。
1961年,学院更名为吉林体育学院。
1962年,在暂时经济困难时期,吉林体育学院根据国家“调整、巩固、充实、提高”的八字方针停办。
1981年7月,党十一届三中全会以后,为适应吉林省体育事业发展需要,经国务院批准,吉林体育学院正式复建。
1997年,学校进行运动员学生化管理体制改革。
2004年,经吉林省人民政府批准,原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。
-吉林体育学院
成都体育学院的体育教育专业属于师范类专业。
体育运动专业和体育教育专业的最主要的区别在于体育运动专业所学的课程是侧重于运动技能体育的;体育教育就是纯粹的体育师范。如果你是体育运动系毕业的也可以去教书,但需要考取教师资格证。
成都体育学院设体育系、运动医学系、运动系、武术系、经济管理系、新闻系、外语系、艺术系等8系。开设了体育教育、社会体育、运动训练、武术与民族传统体育、中医学(中医骨伤科学方向)、运动人体科学、运动康复与保健、新闻学(体育新闻方向)、广播电视编导、公共事业管理(体育管理方向)、经济学(体育经济方向)、英语(体育外语外事方向)、旅游管理(体育旅游方向)、表演(形体与动作表演方向)、舞蹈学、康复治疗学18个本科专业,跨教育学、医学、文学、管理学、经济学、理学、艺术学等7大学科门类。
成都体育学院运动系不属于师范,体育系是师范类。
运动训练专业创办于1986年,是全国首批开展运动训练专业办学的院校之一。运动训练教学团队为省级教学团队,共有教师123名,其中教授 25名,博士 16名。团队师资学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构较为合理,其中有国务院政府特殊津贴专家、国家体育总局中青年学术和技术骨干、四川省教学名师和博士生导师20余人。
本专业紧密围绕学校“以体为主,体医渗透、体文结合,培养‘一专多能’应用型人才”的办学特色,不断强化理论与实践相结合的教学方法,形成“厚基础,重实践”的教学理念。
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