新疆科技学院是二本。新疆科技学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、专科批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。
新疆科技学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:

传统高考地区
| 省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 山西 | 本科二批B段 | 理科 | 400 | 91697 |
| 吉林 | 本科二批A段 | 理科 | 334 | 52820 |
| 吉林 | 本科二批A段 | 文科 | 404 | 13329 |
| 黑龙江 | 本科二批A段 | 理科 | 335 | 65922 |
| 黑龙江 | 本科二批A段 | 文科 | 381 | 15654 |
| 安徽 | 本科二批 | 理科 | 445 | 144050 |
| 安徽 | 本科二批 | 文科 | 468 | 38100 |
| 江西 | 本科二批 | 理科 | 469 | 103783 |
| 江西 | 本科二批 | 文科 | 501 | 31546 |
| 河南 | 本科二批 | 理科 | 466 | 212192 |
| 河南 | 本科二批 | 文科 | 511 | 51170 |
| 广西 | 本科二批 | 理科 | 396 | 107258 |
| 广西 | 本科二批 | 文科 | 469 | 33770 |
| 四川 | 本科二批 | 理科 | 473 | 140056 |
| 四川 | 本科二批 | 文科 | 503 | 36796 |
| 贵州 | 本科二批 | 理科 | 404 | 99663 |
| 贵州 | 本科二批 | 文科 | 505 | 25748 |
| 云南 | 本科二批及预科 | 理科 | 429 | 84994 |
| 云南 | 本科二批及预科 | 文科 | 488 | 31948 |
| 陕西 | 本科二批 | 理科 | 406 | 87186 |
| 陕西 | 本科二批 | 文科 | 461 | 23659 |
| 甘肃 | 本科二批K段 | 理科 | 372 | 65142 |
| 甘肃 | 本科二批K段 | 文科 | 449 | 17159 |
| 青海 | 本科一段 | 理科 | 334 | 15326 |
| 青海 | 本科一段 | 文科 | 410 | 4459 |
| 宁夏 | 本科二批 | 理科 | 373 | 18786 |
| 宁夏 | 本科二批 | 文科 | 467 | 4969 |
| 新疆 | 本科二批 | 理科 | 320 | -- |
| 新疆 | 本科二批 | 文科 | 385 | -- |
新高考地区3+3模式省份
| 省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 上海 | 本科批 | -- | 409 | 40174 |
| 浙江 | 平行录取一段 | -- | 494 | 168632 |
| 山东 | 普通类一段 | -- | 477 | 222863 |
新高考3+1+2模式省份
| 省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 本科批 | 物理类 | -- | 461 | 152362 |
| 河北 | 本科批 | 历史类 | -- | 465 | 47422 |
| 辽宁 | 本科批 | 物理类 | -- | 429 | 77425 |
| 辽宁 | 本科批 | 历史类 | -- | 456 | 19318 |
| 江苏 | 本科批 | 物理类 | -- | 463 | 161813 |
| 江苏 | 本科批 | 历史类 | -- | 493 | 44267 |
| 湖北 | 本科批 | 物理类 | -- | 458 | 107139 |
| 湖北 | 本科批 | 历史类 | -- | 471 | 30344 |
| 湖南 | 本科批 | 物理类 | -- | 436 | 146814 |
| 湖南 | 本科批 | 历史类 | -- | 458 | 39692 |
| 重庆 | 本科批 | 物理类 | -- | 439 | 71379 |
| 重庆 | 本科批 | 历史类 | -- | 465 | 18728 |
新疆科技学院简介:
新疆科技学院是教育部批准设立的全日制普通本科高等院校,由新疆维吾尔自治区人民政府直属管理,坐落在“塞外明珠·山水梨城”之称的新疆库尔勒市。学校紧贴区域经济社会发展的人才需求,着力打造财经类、计算机类、医学类“三大主干学科集群”,形成“工管结合、医管结合、医工结合”多学科交叉融合的特色学科专业布局。学校始建于2002年,建校20多年来,连续培养了17届本科毕业生,为新疆经济社会发展输送大批高素质人才。截至2023年3月,全校全日制本专科在校生1.3万余人,教职工750名,专任教师中92.21%具有硕士研究生及以上学历。
一本、二本的由来
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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