美国留学园林景观设计专业学科分类

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美国大学景观园林设计专业属于设计艺术类，除了要求语言成绩、GRE成绩之外，对作品集有一定要求。尽管各个学校在尺寸、形式方面要求有所不同，但一定要体现学生的设计理念、技术以及发展潜能、创造力。美国园林景观设计学科也有不同的分类，主要分为以下几个方面：

1、设计学科群：建筑学、景观设计和城市规划设计

在现代设计学科中，建筑学、景观设计(风景园林)和城市规划设计三者并立。最典型的例子是哈佛大学，它采取的就是这种学科设置方式。1900年，哈佛大学的劳伦斯科学学院(Lawrence Scientific School)设立了景观设计学的理学学士学位(Bachelor of Science of Degree in Landscape Architecture，BSLA)，1908～1909学年开始设立硕士学位(Master in Landscape Architecture，MLA)。BSLA与1893年开始的建筑学理学学位并行。1929年从LA中衍生出独立的城市规划专业。到19世纪20年代，3个学科已经存在了某种程度上的合作，许多老师都在3个专业中兼课，学生也可以跨专业自由选课。1936年，哈佛大学将建筑、景观设计和城市规划设计合并，组建为设计研究生院(Graduate School of Design)。

这种学科设置，保持了LA较独立的设计学科地位，并加强了与建筑、规划学的联系，为许多学校所纷纷仿效。如加州大学伯克利分校的环境设计学院也是由LA与环境规划系(Department of Landscape Architecture and Environmental Planning)、建筑、城市与区域规划3个系一起组成;加州理工州立大学(California Polytechnic State University)的建筑与环境设计学院(College of Architecture and Environmental Design)则设立了5个系：建筑工程、建筑学、城市与区域规划、建筑管理及LA。

20世纪，农学院继续发展，LA从园艺专业中逐步发展成长并分离开来，包括衣阿华州立农学院、亚利桑那大学(University of Arizona)在内，一些院校从农学院中逐渐发展出完备的设计学科群。 衣阿华州立农学院成立于1858年，当时开设了土地利用规划、设计以及环境管理等前沿课程;Adonijah Strong Welch在1869年开设了美国最早的风景园林课程，采用唐宁的《论风景园的理论与实践》作为教材;1916年，在园艺系(Department of Horticulture)开设了LA课程;到1920年，农业技术不再是教育的主题，重心转向景观设计、植物栽培、建筑及维护、市政设计、城市规划以及休闲区的设计等;1929年设立了独立的景观设计系，系主任Philip Homer Elwood大大推动了景观设计系的教育改革;1978年，衣阿华大学将景观设计系、应用艺术系(现在的艺术及设计系)、建筑系以及新组建的社区及区域规划系(Department of Community and Regional Planning)合并，组成设计学院。

由于学科发展程度的不同，各个学校的学科完备度并不一致。如麻省大学(University of Massachusetts)景观设计与区域规划系并列，北达科他州立大学(North Dakota State University)则是建筑与景观设计并列。在有些院校里，LA还只是建筑或规划专业下的专业方向。

2、设立在农学院中

目前在美国部分院校中，LA专业仍设在农学院，与园艺专业在一起。如科罗拉多州立大学的LA专业，在农业科学院下的园艺及LA系中;康涅狄格大学(University of Connecticut)的LA，为园艺与景观设计系中与园艺并列的专业方向，属于农业与自然资源学院;华盛顿州立大学的LA与园艺系，则设在农业及家庭经济学院(College of Agriculture and Home Economics)中。

这些学校的学科设置正处于变化之中，学科资源还在进行整合，LA在农学院中正逐渐获得较独立的专业地位，其发展趋势仍是建立独立的设计学科群。如威斯康星大学的LA专业，直到1964年才脱离园艺系成为独立的系;1966年被并入新的自然资源学院(School of Natural Resources)，仍属于农艺及生命科学学院(College of Agricultural and Life Sciences);到1997年，农艺及生命科学学院与文理学院开始建立跨学院的城市与区域规划系，主要教员即从LA系中调出。

3、设立在其他学科下

有的LA设立在林学院中。如纽约州立大学的环境科学与林学院(College of Environmental Science and Forestry)于1911年成立。在后来的发展上，它没有走上过于专业化的道路，而是将环境科学、生命科学及资源管理等包括进来。目前设有8个系，LA是其中之一。

有些学校的LA专业与艺术关系较密切，带有较强的艺术设计色彩，与室内设计等学科并列。如爱达荷大学(Uniersity of Idaho)设在艺术与建筑学院中，宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)设在美术研究生院(Graduate School of Fine Arts)、伊利诺斯大学(University of Illinois)则设在美术及应用艺术学院下。

此外，一些LA与社会科学联系紧密，如克莱门森大学(Clemson University)的规划与LA系设在建筑、艺术与人文学院(College of Architecture，Arts and Humanities)，犹他州立大学(Utah State University)的LA与环境规划系设在人文学院、艺术以及社会科学学院(College of Humanities，Arts and Social Sciences)。

有的学校还将LA专业设在地理学下。如密歇根州立大学(Michigan State University)。

目前，美国的LA已经能够提供不同方向、不同层次的教育。教育层次非常完备，既强调职业教育，也很注重基础研究以及其他学科的相关研究。

由于交叉学科比较多，各校的LA学科地位也不尽一致，因此，许多学校采取在相关学科中设立LA方向学位的方式，包括理学学士学位、艺术学学士、建筑学学士、城市规划学学士等，它们还可以作为职业前(pre-professional)教育所需要的学位。对于联系密切的学科，还会跨学科设立双学位，如马萨诸塞州立大学从20世纪70年代，就在LA与区域规划系中，设立了区域规划与LA的双硕士学位(MLA/MRP)。

博士学位中，职业性的设计学博士(Doctor of Design，DrDes)是设计学领域的最高学位，目前只有哈佛大学设计学院才有，它比较注重专业实践。更为普遍的则是研究性的哲学博士(Philosophy，PHD)学位。由于它主要侧重于学术研究，因此与相关自然基础学科的联系更为密切。此外，许多大学都会提供高级职业培训。

景观设计学涉及的领域越来越广，在专业中设置太多的课程显然并不现实。因此，在加强景观设计学自身核心课程的同时，各院校都很注重与其他学科的联系，课程设置上，在其他专业下开设限选课(Distributional electives)和任选课(Free electives)，如哈佛大学的肯尼迪政府管理学院、文理学院与设计学院，在课程与教员上相互补充。此外，也很重视与相关机构的合作，如Fogg艺术博物馆、哈佛Arnold植物园、哈佛森林、华盛顿的Dumbarton园林研究中心等，都为学生提供了综合学习场所。

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大学名称:爱荷华州立大学

英文名称:Iowa State University

爱荷华州立大学 Iowa State University 所在的安姆斯市City of Ames，为一所美国中西部典型的大学城，拥有全美治安良好城市的美称，主要在于安姆斯市的居民失业率低，这里的居民和善，安居乐业，平均个人所得高，社会安全问题不多，整座城市艺术气息浓厚、活力充沛。安姆斯市离衣阿华州首都迪莫伊Des Moines约需30分钟的车程就可以到达，交通上十分便利。安姆斯市的居民有不少是出自衣阿华州立大学的学生。爱荷华州立大学 Iowa State University 跟安姆斯市常年举办许多的艺术活动，每年有固定的时间举办相关的艺术节庆及不定期的艺术展览，吸引了无数的观光客前来观光，是一个具有国际性又不失地域性特色的城市之一。

Iowa State University是1858年成立的祖父级大学,简称IASTATE,全校共分五大学院,其中设计学院是晚至1978年才统合四个主要科系成立的,该校的建筑和景观学院历史悠久,在美国颇有知名度。爱荷华州立大学占地2，000亩，在园林式的校园里拥有160多座建筑物。其中很多都是在国家登记的有历史意义的建筑物。坐落在坎帕尼勒校园里的斯坦顿纪念钟是这所大学里最著名的标志它拥有九所学院，能提供100多个本科学位和将近200个领域的硕士和博士学位及专业学位。其专业广泛，在生物和物理研究领域处于世界领先地位。爱荷华州立大学还在研究和科技成果转化为现实生产力方面在全国的大学当中处于领先地位。在最近几年，爱荷华州立大学在农业生物科技，植物和动物基因工程，生物信息工程，农产品和市场开发，人类营养，人类电脑功能，生物再利用和食品安全等重要的领域进行了大胆的新的成果转化研究。

在莫利尔学院土地赠送法案实施的1862年以前，1858年的爱荷华州议会上就颁布了由州立法机关成立一座农学院和模范农庄的决定。而这座学院就被命名为州立农学院及其模范农庄。在1859年的六月二十一日州选择委员会接受了来自约翰逊，卡署斯，马歇尔，波尔克，和史多里郡(Story County)的申请，将校址确立在了史多里郡。

美国圣地亚哥州立大学创立于1897年，是圣地亚哥市最大最为古老的大学和加利福尼亚州第三大大学。现有全日制在校学生33000多人，教职员工6400人。下设7个学院、大学本科教育部及其它一些辅助中心，为在校学生提供81个专业学士学位、59个硕士学位、13个博士学位教育。其中有来自90个不同国家的1500名国际学生在此学习。

该大学重点专业在工商企业管理、自然科学和生物科学。其博士项目研究被评为卡内基基金会核心大学成员，5个研究生专业于2004年4月1日被《美国新闻周刊》、《世界报告》出版的《美国最佳研究生2004年版》排名为美国顶尖专业50位之内。圣地亚哥州立大学是美国第一大的生物技术研究集中地，集中了世界上最密集的生物技术公司，科研能力位居全美第七。卓有成效的“社区合作”是该大学的最大特点。学校的教学理念是让学生充分参与到研究和“社区合作”中，从而保证了学生把从课本上所学的知识运用到实际的工作中。学校的发展迅速，教学成果显著。学校致力于推动人类和世界的发展和进步，保持世界的多元化。

圣地亚哥大学的国际商务本科学院在2004年8月被《美国新闻与世界报道》（US News& World Report）杂志（最权威的美国大学排名机构）授予“2005年全美最好学院”的称号。圣地亚哥大学于2004年被《圣地亚哥联合论坛报》评为“最好的地方大学”，并荣登美国《企业家杂志》（Entrepreneur Magazine）向企业家推荐学校的地方大学前13强。另外，圣地亚哥大学就毕业生人数来说排名全美地方大学的第7位，在同类学院中排名第8位。圣地亚哥大学的企业管理中心是优秀的纳斯达克中心，是纳斯达克全美8个中心之一。

圣地亚哥大学是一所国际性和多元化的大学。国际教育家协会和美国教育和文化事务部共同提名圣地亚哥大学是全美最为国际化的六大高等教育机构之一。2004年12月，国际教育机构评定圣地亚哥大学是全美博士生就读海外课程人数第二的美国院校。圣地亚哥大学是全美第一所在国际商务学院向学生提供跨学位课程的大学，学生可以同时获得圣地亚哥大学和墨西哥、加拿大大学的学位，或者是同时获得圣地亚哥大学和墨西哥、智利大学的学位。就读于圣地亚哥大学的国际商务本科课程的人数是全美所有院校中人数最多的，每年都会有700多名学生入读此专业。圣地亚哥大学的美国语言研究院是全美最大的把英语作为第二语言的大学。在圣地亚哥大学就读的西班牙裔人数在全美排名第七，在加州排名第三，其中就读于公共健康学院研究生课程的人数是西班牙裔研究生中数目最多的。少数民族的学生就读于本科课程的人数在全美排名第15位。

圣地亚哥大学的科研能力也是屈指可数。圣地亚哥大学在2003年至2004年度的财政中获得了122亿美元的科研经费，是加州大学之最。在过去四年中，圣地亚哥大学总共接到了5亿美元的国内研发资金，与过去十年相比翻了一番。圣地亚哥大学是CSUPERB的主办机构，CSUPERB专门引导整个加州州立大学间的资源配置，融合生物学、化学（包括生物技术）、工程学、农学和计算机技术多学科的优势，同时CSUPERB还充当大学和行业、政府、国会生物技术核心组、生物技术公共部门的官方联络人。

圣地亚哥大学的学科设置非常广泛，其中生物学、心理学、地理学、妇女研究、教育学、国际商务、社会学、语言研究、公共管理等专业最为有名。圣地亚哥商学院是全美五大商学院之一，全日制本科学生5600人，研究生700人，终身教授59人，是美国商学院体系最高认证机构AACSB成员之一。学院董事会成员全部来自美国著名的政府机构和商业财团。它下属的会计学院是美国西部加州仅有的四所会计师职业协会认证的机构之一，其会计硕士学位是全加州同一专业学位中仅有的两个被认证的学位之一。

圣地亚哥大学的办学理念是“提高学术实力，创建多元化校园，推进各类资源的增长、发展和有效利用，培养以学习为中心的全球性大学。”提供本科课程的学院有：文学院、商务管理学院、教育学院、健康和人类服务学院、职业和艺术学院、本科研究学院。提供研究生学位的专业有：MBA课程、商务管理、城市规划、工程学、音乐、公共管理、公共健康、社会工作、体育管理、文学、写作、舞台艺术、亚洲研究、人类学、生物学、化学、经济学、教育学、法语、跨学科研究、语言学、数学、哲学、体育研究、天文学、会计学、计算机科学、土木工程学、统计学、护理、微生物学等。双学位课程有：商务管理硕士和法学博士、商务管理硕士和拉丁美国研究硕士、社会健康和社会工作双硕士、营养学和运动学双硕士、社会工作硕士和法学博士。合作学位课程：地理学硕士和地球科学博士。

俄亥俄大学OHIO UNIVERSITY座落于阿帕拉契山脉的小山丘上，被蜿蜒的河流、森林、5座州立公园 所包围着，俄亥俄大学OHIO UNIVERSITY所处的位置在安全、温馨且美丽的城市--雅典 市 (Athens)，约在俄亥俄州首都Columbus东南方75英里．这里的气候四季分明，夏天炎热，冬季会降雪，在秋天时还会见到满山满谷飘落的枫叶．加上充满绿意人文的环境，此区的特色出了具历史性之外，并拥有丰富的社交文化活动，是所历史悠久、充满诗意的大学．

俄亥俄州的雅典，由于历史悠久，因此覆盖了一层浓厚传说色彩的薄纱，此处是美国许多鬼故事及灵异传说发生的地点，每年雅典的万圣节活动也配合这一个由来以久、充满灵异的传统，盛大举办活动，有来自各地的人士前来共襄盛举，众人在服装造型上无不争相的绞尽脑汁，有各式各样的奇怪精灵、鬼怪，也有人打扮女巫、法师、恶魔、卡通人物、异形、天使等等，这项活动在美国中部颇具盛名，是美国最盛大的万圣节活动之一，每年总是能吸引成千上万人前来．齐聚在雅典一同欢度万圣夜．

俄亥俄大学OHIO UNIVERSITY共分为5个校园，雅典校区 里涵盖了5个校园，包含俄亥俄大学OHIO UNIVERSITY校本部在内，大约有将近20,000学生 在此就读．光是研究所的学生就有近3,500人左右，其中的2,300人为全职学生．公元1804年成立俄亥俄大学OHIO UNIVERSITY的图书馆，为全球知名图书馆之一，它知名的原因在于它的馆藏丰富，有200万册的藏书、11,000种定期刊物 、160万份缩影片，并且与美国各地公共图书馆网络联机，建立良好馆际合作，图书馆各部门均采用全面自动化操作系统，每年约有33万册的借书量纪录，各种类的藏书，总计有约有200万册，十分惊人．

俄亥俄大学OHIO UNIVERSITY除了图书馆让人印象深刻之外，俄亥俄大学OHIO UNIVERSITY的学校设备也不差，光是运动设备就有体育馆、游泳池、健身房、田径场、篮球场、排球场呢!在俄亥俄大学OHIO UNIVERSITY就读，其生活机能也不错，这里除了不定期会有文化活动之外，也有购物中心、**院、剧院、体育设施及餐厅等等，到邻近的大城如哥伦布市也很近，而且它的户外活动也很盛行，像是健行、攀岩、滑雪、高尔夫、露营等等，都是这里的居民常从事的休闲活动．

俄勒冈大学成立于1876年，是一所具有百年历史的著名学府。2006年该校在美国新闻与世界报道杂志（US NEWS）全美公立大学综合排名中排第55位,全美大学综合排名108（2009年全美排名）。此外该校还获邀加入北美最权威的美国大学协会AAU (Association of American Universities)，成为仅有的63个成员之一。

该校有7个学院，共设160个专业和选修课，作为俄勒冈州最顶尖的大学，该校有包括美术、新闻传媒、教育、建筑、音乐、法律、商科、多媒体设计、心理学、生物学、化学和电脑科学等多个专业在全美名列前茅，其中教育学院的特殊教育系排名第5，环境法律排名第10，商学院在前15名之内。大学校园的现代化网络设备于1997年时荣获至高无上的CAUSE荣誉奖项，并被雅虎杂志评为拥有最佳网络系统的大学之一。

俄勒冈大学孕育了许多人才，包括两名诺贝尔奖(Nobel Prize)得主，五名普立兹奖(Pulitzer Prize)得主。世界知名体育运动品牌NIKE 创办人费尔耐特, Levi Strauss创办人鲁道夫杜特康, 美国NBC新闻主播安．凯丽, 奥运金牌得主欧特斯．戴维斯, 美国联邦政府法官海伦费尔, 以及分别在卡特和里根总统执政时担任过秘书长的Neil Goldsmith 和Donald Hodel。根据统计，在全美前500名富商中，俄勒冈大学校友在美国西部所有大学中排名第二，直逼斯坦福大学。

俄勒冈大学坐落于俄勒冈州第二大城市尤金，该市在每年的全美最适宜生活的城市评比中名列前茅。在尤金，大学生可以免费乘坐市内各种公共交通工具，国际学生可以充分享受到当地友好和安全的居住环境，从而获得如家般的学习氛围。尤金也是全美自然环境保护得最好的城市之一，在城市东边有风景如画的雪山风光（Cascade Mountain），西边有魅力十足的俄勒冈海滩。

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近几年的就不用说了吧，楼主

2000年 新泽西网队 凯尼恩·马丁 辛辛那提大学

1999年 芝加哥公牛队 埃尔顿·布兰德 杜克大学

1999年 达拉斯小牛队 王治郅（第二轮36顺位） 中国八一男子篮球队

1998年 洛杉矶快船队 迈克尔·奥洛沃坎迪 北卡罗莱那大学

1998年 萨克拉门托国王队 贾森·威廉斯（第7顺位） 佛罗里达大学

1997年 圣安东尼奥马刺队 蒂姆·邓肯 威克·福里斯特学院

1996年 费城76人队 艾伦·艾弗森 乔治敦大学

1996年 夏洛特黄蜂队 科贝·布赖恩特（第13顺位） 梅里恩高中

1995年 金州勇士队 乔·史密斯 马里兰大学

1994年 密尔沃基雄鹿队 格伦·鲁滨逊 珀杜大学

1994年 达拉斯小牛队 贾森·基德（第2顺位） 加利福尼亚大学

1994年 底特律活塞队 格兰特·希尔（第3顺位） 杜克大学

1993年 奥兰多魔术队 克里斯·韦伯 密歇根大学

1993年 金州勇士队 安费尔尼·哈达韦（第3顺位）孟菲斯州立大学

1992年 奥兰多魔术队 沙奎尔·奥尼尔 路易斯安那州立大学

1992年 夏洛特黄蜂队 阿隆索·穆宁（第3顺位） 乔治敦大学

1991年 夏洛特黄蜂队 拉里·约翰逊 内华达大学拉斯维加斯分校

1990年 新泽西网队 德里克·科尔曼 锡拉丘兹大学

1990年 西雅图超音速队 加里·佩顿（第2顺位） 俄勒冈州立大学

1989年 萨克拉门托国王队 佩维斯·埃利森 路易斯维尔大学

1989年 金州勇士队 蒂姆·哈达韦（第14顺位） 德克萨斯埃尔帕索大学

1989年 西雅图超音速队 肖恩·坎普（第17顺位） 三一大学

1988年 洛杉矶快船队 丹尼·曼宁 堪萨斯大学

1987年 圣安东尼奥马刺队 戴维·鲁滨逊 海军

1987年 西雅图超音速队 斯科蒂·皮蓬（第5顺位） 阿肯色中央大学

1986年 克利夫兰骑士队 布拉德·多尔蒂 北卡罗莱那大学

1986年 波特兰开拓者队 阿尔维达斯·萨博尼斯（第24顺位） 立陶宛

1985年 纽约尼克斯队 帕特里克·尤因 乔治敦大学

1985年 金州勇士队 克里斯·马林（第7顺位） 圣约翰大学

1985年 犹他爵士队 卡尔·马龙（第13顺位） 路易斯安那工业大学

1984年 休斯敦火箭队 阿基姆·奥拉朱旺 休斯敦大学

1984年 芝加哥公牛队 迈克尔·乔丹（第3顺位） 北卡罗莱那大学

1984年 费城76人队 查尔斯·巴克利（第5顺位） 奥本大学

1984年 犹他爵士队 约翰·斯托克顿（第16顺位） 贡萨加大学

1983年 休斯敦火箭队 拉尔夫·桑普森 弗吉尼亚大学

1982年 洛杉矶湖人队 詹姆斯·沃西 北卡罗莱那大学

1981年 达拉斯小牛队 马克·阿吉雷 德保罗大学

1980年 金州勇士队 乔·巴里·卡罗尔 珀杜大学

1979年 洛杉矶湖人队 厄文·约翰逊（魔术师约翰逊）密歇根州立大学

1978年 波特兰开拓者队 米查尔·汤普森 明尼苏达大学

1977年 密尔沃基雄鹿队 肯特·本森 印地安那大学

1976年 休斯敦火箭队 约翰·卢卡斯 马里兰大学

1975年 亚特兰大鹰队 戴维·汤普森 北卡罗莱那州立大学

1974年 波特兰开拓者队 比尔·沃尔顿 加州大学洛杉矶分校

1973年 费城76人队 道格·科林斯 伊利诺伊州立大学

1972年 波特兰开拓者队 拉鲁·马丁 洛约拉大学

1971年 克利夫兰骑士队 奥斯汀·卡尔 圣母大学

1970年 底特律活塞队 鲍勃·拉尼尔 圣博纳文丘大学

1969年 密尔沃基雄鹿队 卢·阿尔辛多（贾巴尔） 加州大学洛杉矶分校

1968年 圣迭戈火箭队 埃尔文·海斯 休斯敦大学

1967年 底特律活塞队 吉米·沃克 普罗维登斯大学

1966年 纽约尼克斯队 卡齐·罗素 密歇根大学

1965年 旧金山勇士队 弗雷德·赫策尔 戴维森大学

1964年 纽约尼克斯队 吉姆·巴恩斯 德克萨斯西部大学

1963年 纽约尼克斯队 阿特·海曼 杜克大学

1962年 芝加哥西风队 比尔·麦吉尔 犹他大学

1961年 芝加哥包装工队 沃尔特·贝拉米 印地安那大学

1960年 辛辛那提皇家队 奥斯卡·罗伯逊 辛辛那提大学

1959年 辛辛那提皇家队 鲍勃·布泽 堪萨斯州立大学

1958年 明尼阿波利斯湖人队 埃尔金·贝勒 西雅图大学

1957年 辛辛那提皇家队 罗德·亨德利 西弗吉尼亚大学

郑州 大学物理系排名

第一轮

顺位 球队 新秀 位置 学校/国家 身高/体重

1 公牛 德里克-罗斯 G 孟菲斯大学 6尺4/195

2 热火 迈克尔-比斯利 F 堪萨斯州立大学 6尺9/235　

3 森林狼 OJ-梅奥交易去灰熊 G 南加州大学 6尺5/215　

4 超音速 维斯布鲁克 G UCLA 6尺3/180　

5 灰熊 凯文-勒夫交易去狼队 C UCLA 6尺10/250　

6 尼克斯 加利纳尼 F 意大利 6尺9/209　

7 快船 埃里克-戈登 G 印第安纳大学 6尺4/215　

8 雄鹿 乔-亚历山大 F 西弗吉尼亚大学 6尺8/225

9 山猫 DJ-奥古斯丁 G 德克萨斯大学 5尺11/175　

10篮网 布鲁克-洛佩兹 F 斯坦福大学 7尺/240　

11步行者 杰里-贝勒斯到开拓者G 亚利桑那大学 6尺3/193　

12国王 杰森-汤普森 F 莱德尔大学 6尺11/250

13开拓者 布兰顿-拉什去步行者G 堪萨斯大学 6尺6/210　

14勇士 安东尼-兰多夫 F 路易斯安那州大 6尺10/205

15太阳(老鹰) 罗宾-洛佩兹 C 斯坦福大学 7尺/245　

1676人 马利斯-斯贝茨 C 佛罗里达大学 6尺10/250　

17猛龙 罗伊-希伯特 C 乔治城大学 7尺2/278

18奇才 贾维尔-麦基 F 内华达大学 6尺11/235

19骑士 JJ-希克森 F 北卡罗来纳州大 6尺9/242

20掘金 阿莱克西斯-阿金萨交易去山猫） C 法国 7尺1/225　

21篮网(小牛) 莱恩-安德森 F 加利福尼亚大学 6尺10/235

22魔术 康特尼-李 F 西肯塔基大学 6尺5/200　

23爵士 科斯塔-科佛斯 C 俄亥俄州大 7尺/265　

24 超音速(太阳)赛尔吉-伊巴卡 F 西班牙 6尺10/220

25 火箭 尼古拉斯-巴图姆（交易去开拓者）F 法国 6尺8/214

26 马刺 乔治-希尔 G 印第安纳大学-普渡大学 6尺2/108

27 开拓者(黄蜂) 达雷尔-亚瑟（交易去火箭后去灰熊） F 堪萨斯大学 6尺9/230　

28 灰熊(湖人) 丹特-格林(交易去火箭) F 锡拉丘兹大学 6尺9/225

29 活塞 DJ-怀特(交易去超音速) F 印第安纳大学 6尺9/251

30 凯尔特人 JR-吉登斯 G 新墨西哥大学 6尺5/205

第二轮

顺位 球队 新秀 位置 学校/国家 身高/体重

31 森林狼(热火) 尼科拉-佩科维奇 C 塞尔维亚 6尺11/243

32 超音速 沃尔特-夏普（交易去活塞） F 伯明翰阿拉巴马大学 6尺9/245

33 开拓者(灰熊) 乔伊-多西(交易去火箭) F 孟菲斯大学 6尺9/260

34 森林狼 马里奥-查莫斯(交易去热火) G 堪萨斯大学 6尺1/195

35 快船 德安德鲁-乔丹 C 德克萨斯农机大学 7尺/240

36 开拓者(尼克斯) 欧米尔-阿西克 C 土耳其 6尺11/230

37 雄鹿 卢克-理查德-巴莫特 F UCLA 6尺7/224

38 山猫 凯尔-维弗尔 G 华盛顿州立大学 6尺6/201

39 公牛 索尼-维姆斯（交易去掘金） F 阿肯色大学 6尺6/201

40 篮网 克里斯-道格拉斯-罗伯茨 G 孟菲斯大学 6尺6/200

41 步行者 内森-杰瓦伊 C 澳大利亚 6尺10/282

42 国王(老鹰) 希恩-辛格尔特里 G 弗吉尼亚大学 6尺/185

43 国王 帕特里克-尤因 F 乔治城大学 6尺8/238

44 爵士(76人) 安特-托米奇 C 克罗地亚 7尺2/220

45 马刺(猛龙) 戈兰-德拉吉克（交易去太阳） G 斯洛文尼亚 6尺4/200

46 超音速(开拓者) 特伦特-普莱斯特德（交易去活塞） C 杨百翰大学 6尺11/245

47 奇才 比尔-沃克(交易去凯尔特人) F 堪萨斯州立大学 6尺6/220

48 太阳(骑士) 马里克-海尔斯顿（交易去马刺） G 俄勒冈大学 6尺6/215

49 勇士 理查德-亨德里克斯 F 阿拉巴马大学 6尺6/265

50 超音速(掘金) 戴文-哈丁 C 加利福尼亚大学 6尺11/235

51小牛 肖恩-福斯特 G 范德比尔特大学 6尺6/205

52 热火(魔术) 达内尔-杰克逊（交易去骑士） F 堪萨斯大学 6尺8/250

53 爵士 塔迪加-德拉吉切维奇 F 塞尔维亚 6尺9/222

54 火箭 马尔蒂-勒内 F 俄勒冈大学 6尺9/215

55 开拓者(太阳) 麦克-泰勒(交易去快船) G 衣阿华州立大学 6尺2/165

56 超音速(黄蜂) 萨沙-考恩（交易去骑士） C 堪萨斯大学 6尺11/245

57 马刺 詹姆斯-吉斯特 F 马里兰大学 6尺8/223

58 湖人 乔-克劳福德 G 肯塔基大学 6尺5/221

59 活塞 德隆-华盛顿 F 弗吉尼亚理工大学 6尺7/205

60凯尔特人 赛米-埃尔登 C 土耳其 7尺1/240

为适应河南省经济与社会的发展需要，强化学科优势，以教学促进科研，以科研带动教学，促进学科的全面发展，1995年4月成立了郑州大学物理工程学院，其前身为始建于1956年的原郑州大学物理系。

学院现由物理系、电子科学与技术系、测控技术系及材料物理教育部重点实验室（郑州大学）、河南省材料物理重点实验室、河南省离子束生物工程重点实验室、河南省基础及应用科学研究所、郑州大学生物物理与医学工程研究所、电子科学技术与仪器实验中心、郑州大学物理实验中心等单位组成的一个理工结合、系所结合的先进学科群体。

学院能够进行学士-硕士-博士-博士后多层次人才培养，拥有物理学博士后流动站，物理学一级博士授权点，材料物理与化学二级博士授权点；物理学、核科学与技术、仪器科学与技术和光学工程四个一级硕士授权点；生物物理、材料物理与化学、物理电子学三个二级硕士授权点；物理学、应用物理学、电子信息科学与技术、电子科学与技术、测控技术与仪器五个本科专业，其中物理学专业2005年被评为河南省名牌专业。

学院目前在读博士、硕士研究生近400人，本科生1400人。物理工程学院已成为河南省物理及相关学科多层次专业技术人才的培养基地和科技创新基地。九个硕士授权点：理论物理、凝聚态物理、粒子物理与原子核物理、生物物理学 、光学、物理电子学、测试计量技术及仪器、材料物理与化学、核技术及应用；一个博士授权点：凝聚态物理；学院还设有物理学博士后流动站一个。近年来，学院积极扩大对外交流，与中科院高能物理研究所、安徽光机所等单位签定协议，联合培养博士生；与美、英、法、澳大利亚、日本等十几个国家多所大学建立了交流与协作关系，先后派遣50余人出国访问和进修。

物理工程学院现有教职工174人，其中中科院院士1人，博士生导师16人，正、副教授58人，高级工程师、高级实验师6人，教职工中有博士学位的63人。在“211工程”九五建设期间，学院的发展遇到了前所未有的机遇，先后投入“211”项目建设资金1794万元，使学院在办学规模、办学水平、教学科研条件、学科建设、人才队伍建设以及承担国家级和省部级重大、重要科研项目的能力等方面获得长足进步。目前，学院承担着国家重点学科“凝聚态物理”和河南省重点学科（第一层次）“凝聚态物理”、“粒子物理与原子核物理”的建设任务，同时还承担了“211工程”十五重点建设学科“结构材料与生物材料物理”的建设任务，主要涉及的研究领域包括：理论物理、粒子物理与原子核物理、加速器物理、核技术应用、物理电子学、光学工程、测试计量技术、材料物理、离子束生物物理、凝聚态物理等。学院拥有静电加速器，冷场发射扫描显微镜、高温性能实验机、热等静压机、CVD薄膜沉积系统等大型仪器设备。目前承担多项国家 “973”、国家科技攻关、国家自然科学基金项目及河南省重大、重点科技攻关项目，总经费2400余万元。物理工程学院已成为河南省物理及相关学科多层次专业技术人才的培养基地和科技创新基地。

学院重视开展对外合作交流活动，同中国科学院物理研究所、高能物理研究所、安徽光学精密机械研究所、北京大学、美国衣阿华州立大学、美国橡树岭国家实验室、英国玛丽女王学院-伦敦大学等一批国内外著名高校和科研机构建立了长期稳固的合作关系，在学生培养、合作研究方面进行了富有成效的合作；同时学院面向河南经济建设，与登电集团、中铝公司等多家企业合作，进行产品开发，为地方经济的发展服务。

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