2021北京科技大学天津学院艺术学院音乐系招聘启事

一、岗位名称：钢琴演奏专业教师、计算机作曲（音乐制作）专业教师、作曲（复调）专业教师

二、专业教师招聘需求

（一）钢琴演奏专业教师

1.岗位职责

能承担钢琴专业课（主科）和集体课（副科）等课程的教学工作。

2.专业和能力要求

（1）全日制硕士及以上学历的应届或往届毕业生，钢琴演奏专业；

（2）具有扎实的钢琴演奏专业技能；

（3）能够演绎多种形式和风格的钢琴作品（独奏、协奏、双钢琴演奏），能够为声乐或器乐进行正谱伴奏和即兴伴奏；

（4）有较好的科研能力，有良好的职业素养；

（5）思维敏捷，表达流畅，热爱教育事业。

（二）计算机作曲（音乐制作）专业教师

1.岗位职责

能承担计算机作曲、录音与制作等专业课程教学工作，以及乐理、和声、曲式、视唱练耳等学科基础类课程的教学工作。

2.专业和能力要求

（1）全日制硕士及以上学历的应届或往届毕业生，计算机作曲（音乐制作）专业；

（2）具有扎实的计算机作曲专业技能；

（3）有较好的科研能力，有良好的职业素养；

（4）思维敏捷，表达流畅，热爱教育事业。

（三）作曲（复调）专业教师

1.岗位职责

能承担复调课程专业教学工作，以及乐理、和声、曲式、视唱练耳等学科基础类课程的教学工作。

2.专业和能力要求

（1）全日制硕士及以上学历的应届或往届毕业生，作曲（复调）专业；

（2）具有扎实的专业技能；

（3）有较好的科研能力，有良好的职业素养；

（4）思维敏捷，表达流畅，热爱教育事业。

三、考试内容

（一）钢琴演奏专业教师

1.提交本人学位论文一篇。

2.面试：

（1）自选钢琴作品1—2首，总时长不超过15分钟；

（2）新谱视奏（抽签）；

（3）歌曲的正谱伴奏（抽签）；

（4）歌曲的即兴伴奏（现场指定演唱者和作品）；

（5）钢琴课教学演示（20分钟）；

（6）随机问答与答辨。

（二）计算机作曲（音乐制作）专业教师

1.提交本人学位论文一篇。

2.提交作品：

（1）三首带有钢琴正谱伴奏的声乐作品乐谱，打印工整，或录制完整的WAVE文件（44.1KH/16bit)；

（2）三首含四件乐器以上的器乐作品总谱，至少一首为电声乐器配置，打印工整，或由计算机制作完成的作品，提供分轨干声（不添加任何效果）WAVE文件（44.1KH/16bit)。

3.笔试。

在以下a、b两项中自选一项，三小时内完成，可自带设备。

a. 为指定歌词创作一首声乐作品，使用计算机制作伴奏音乐；

b. 创作一首两分钟以内（速度不低于每分钟72拍）的器乐曲，并制作；

必选乐器：吉他、贝斯、鼓、键盘、弦乐；

其他乐器自选。

4.面试。

（1）以抽签方式为一首歌曲用钢琴即兴伴奏，提供演唱者；

（2）以抽签方式，分别用20分钟对以下四门课中的两个教学环节进行现场授课（a、b任选一项，c、d任选一项）：

a. 和声——为旋律选配和声；

b. 配器——弦乐的织体分类与处理原则；

c. 音乐制作相关软件的使用：Cubase/Logic/Pro Tools(自选)；

d. 简单的音频分轨后期合成。

5.随机问答与答辨。

（三）作曲（复调）专业教师

1.提交本人学位论文一篇。

2.笔试。

完成以下题目（提供谱纸，或使用计算机制谱，自带设备）：

（1）写作题：四声部赋格曲（呈示部+中部）；

（2）分析题：分析一首指定的赋格作品。

3.面试。

（1）钢琴演奏：赋格曲一首（可视谱）；

（2）授课试讲：进行20分钟教学环节现场授课（a为必选，b、c为抽签选择）。

a.复调——自选一种复调技法；

b.和声——为旋律选配和声；

c.曲式——复三部曲式；

4.随机问答与答辩。

四、联系方式

1、招聘邮箱：tjrs@ustb.edu.cn；

2、应聘者下载并填写 《北京科技大学天津学院岗位申请表》 ；

3、简历和《岗位申请表》以附件形式发送至招聘邮箱，邮件主题和附件同命名为“毕业院校+姓名+应聘岗位”。

二胡教师资格证报考条件

艺术类大学老师招聘要求条件

一、负责美术生的授课、学习引导、外出写生、作品评比、作品指导等。

二、根据学科特点，认真钻研新课标，把握学生实际，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力。

三、备课。理解掌握新课程标准，钻研教材，研究教法。

四、上课。认真组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切。

五、重视学生能力培养，发展学生个性，认真组织学生参加各种形式演出活动。

六、完成领导交办的其他临时工作，积极配合平行部门的工作。

1、为儿童提供专业高质的学习体验。

2、根据总部提供教案进行备课、备料、上课。

3、训练助教如何在课前、课中、课后与教师进行配合。

4、根据课程需求布置教室，课后与助教一起进行教室清洁。

5、与家长做联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度。塑造场域、情境让每个孩子在课堂中自我发挥。

6、教授孩子创作技巧，更要教会孩子创意的思考。观察出孩子的潜能，给予孩子适时的差异化协助。配合中心市场进行相关的课程宣传活动。

招聘钢琴教师怎么写职业描述

国家承认的只有教师资格证。并没有二胡教师资格证，也没有民谣吉他教师资格证等等。目前所谓的一些某某教师资格证都是些机构或者协会办理的，收费盈利为目的的，国家并不承认。

老师分两种，一种小初高音乐老师，有专业院校本科或硕士文凭、师范类院校音乐专业本科或硕士文凭，去考了教师资格证考取了事业编，就可以当老师，和你专业好不好没有什么太大的关系。通常的中小学，简易将重心偏向钢琴和声乐，去艺术生较多的学校应该会有二胡教师的需求，如果是培训机构吗，对于你是否会钢琴声乐都没有要求，评论中很多人强调要乐理，这个确实很重要，但是不是绝对，目前比较悲惨的现实是哪怕是专业音乐院校，除了音乐学方向（作曲及作曲技术理论，音乐理论，音乐教育）外，音乐表演类的学生的乐理水平可以说几乎为零，偶有极个别乐理好的，音乐表演类毕业生更看重的还是专业技能，乐理只要稳定在够用的水平上即可，当然，还是建议乐理一定要熟练

第二种，高校老师。首先需要专业音乐学院硕士起步，现在央院儿 国院儿都有博士学位了，所以硕士的含金量已经开始降低，所以最起码你得先有硕士学位才能谈及梦想。另外现在想进高校手边还得有发表在期刊上的论文，以及业内大佬们都认可的实力，经过内推问题应该不大。否则很困难。

性别：girl 出生年月：80年代

毕业院校：

南京师范大学音乐教育(主修：钢琴、声乐、心理、艺术教育)

工作经验：

99年开始从事幼儿钢琴启蒙教学，曾担任江苏实验小学特聘音乐教师及钢琴教师2000-2004年被聘为江苏电视荧屏少儿艺术中心钢琴教师。所带的学生有小孩和成人，期间36名学员通过江苏省钢琴考级2004年至今到北京从事少儿工作,现有学员8人。

个人评价：有亲和力、有耐心、有童心。善于和孩子沟通交流，引导孩子养成良好的习惯及独立学习的习惯。

希望钢琴小屋的小学员都能一步一个脚印的学习，快乐成长!

学习钢琴。享受快乐童年!

钢琴教师自我介绍篇2

我是一名钢琴教师，硕士学位，从教15余年。 多年磨练，音乐理论扎实，钢琴教学经验丰富，适于以钢琴课程教学为主及乐理、视唱练耳等多学科的教学工作，教学热情高，经常组织校级文艺演出并进行音乐技术辅导。诚信开朗，具有优秀的组织和协调能力，善于人际沟通勤奋务实，责任心强，有耐心和毅力，能够执着地完成工作。辅导的苏秦、马驰、郑晓骄、李璐取得中央音乐学院钢琴考级九级证书，考级通过率为100%苏秦还获得了清华大学文艺冬令一级证书(最高级)，并被多个重点高校认定为文艺特长生。欢迎同行和正在学习钢琴演奏的朋友与我交流

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