高考复读要求是什么？有什么条件？

高考复读需要考虑两方面的条件，一是当地的客观条件，二是本人的自身条件。

一、当地的客观条件

当地的客观条件，一是指当地是否有符合复读生要求的学校，二是当地的政策是否允许高考生进行复读。

如果当地没有符合复读书生要求的学校，只要政策允许，高中生可以选择异地复读。至于本地的复读政策，一般不会影响复读生复读，因为现在各地都不对这方面进行严格限制。

二、本人的自身条件

关于考生本人的自身情况，则需要考虑5个因素，一是复读的原因，二是复读的目标，三是复读的能力，四是复读的意愿，五是复读生的心理素质。

1、复读原因

复读的原因是决定高考生是否复读的首先要考虑的因素。如果考场发挥不如意，导致考试成绩不理想而没有考上理想的学校，那么选择复读完全有必要。如果正常发挥，结果因为当年的分数线限制或招生学校招生计划的变化等原因导致考生没有考上自己理想的学校，则没有必要进行复读，否则很可能因为发挥失常而导致名落孙山。

2、复读目标

复读目标是指复读生想要通过复读去什么样的学校就读。有的学生复读可能是因为原来所报的专业不理想，或者在填志愿的时候出现了失误。有的考生则是想考上更好的学校。有的考生分数并不低，考上的学校也是双一流学校，但是又想换一个学校，所以也会选择复读。还一部分人并没有明确的复读目标，喜欢跟风，这类考生不建议复读，否则很可能错失在名校就读的机会。

3、复读能力

复读能力就是指考生如果选择复读以后是否能够在一年或者不足一年的时间里迅速提高自己的成绩。，如果考生原本成绩较差，本人又有很大的提高成绩意愿，同时掌握了正确的学习方法，那么只要加强学习，就能够有很大的涨分空间，从而考上理想的学校。所以，复读能力这一条件主要针对想考上更好学校的复读生。

4、复读意愿

高中生复读有的时候是自己想复读，有的时候来自于家长的压力。有的家长认为自己的孩子如果进行复读，会考上更好的学校或更理想的专业，结果最后耽误了高中生的前程，所以只有考生个人有强烈的复读意愿的时候，才建议进行复读。

5、复读生的心理素质

复读生在复读期间很可能遭遇流言蜚语，家长也会施加较大的压力，所以复读生在复读期间一定要具有较强的抗压能力，心理素质比较稳定，才能够在复读期间取得较大的进步，最终考上理想的学校。对于那些容易在考场上发挥失常的复读生来说，这一点尤为重要。

复读需要什么条件 要求有哪些

复读也受限制，除了政策规定外，最好还能符合以下几点条件。

1.复读的学生中，每年都有因为没有考上理想院校而选择复读的考生。如果你的分数和目标差距很小，复读确实是有希望的。但如果你自己的学习情况与你的目标相差甚远，甚至高达一百分，那就没必要了。要知道高考一分能胜千军更难，考一分更难。如果考砸了，本来可以考985，211，但是最后只考了二本，可以复读。或者说，有的人一心要读双一流大学，高考成绩在双一流线后20分左右。这种复读也是可以的。其他的，仔细重复。因为复读的时候压力会更大，如果你不是一个很难抗压的人，复读的时候就更要小心了。

2.很多同学在高三的时候格外努力，但是拿到高考成绩的时候却被蒙在鼓里。他们明明很努力，最后得到的却和付出不成正比。其实很大一部分原因是他们没有找到合适的学习方法或者自身学习能力较弱，导致学习效率较低。如果你是这样的人，即使重复，也很可能只是重复已经学过的东西，其他的重难点就很难学了，也不会有明显的进步。除此之外，还要考虑自己的自律能力。如果我们的自律能力差，就容易受到外界因素的干扰，影响学习。

3.如果你已经填了志愿，被录取了，但是你选择不去。那可能会被列入诚信档案，下一年只能填两个志愿。所以最好提前做决定，不要填志愿，或者在还没被录取的时候告诉大学，以免浪费大学名额，把机会让给别人。另外，如果你已经被大学录取了，告诉大学，让他把你的档案还回来，这样你就可以复读了。以上就是对读也受限制，除了政策规定外，最好还能符合哪几点条件这个问题的解答。

很多同学想知道复读需要什么条件，以下是一些相关信息的整理，希望能对同学们有所帮助。

复读需要什么条件

高考复读条件有：

1对成绩不满意，很想再读一年。经过对各种条件的明确审查后，考生需要根据自己的能力来判断，认为明年必须提高成绩，去更好的学校。

2明确新一年复试的条件。考生复读时，最好注意教育部颁发的各种文件，了解有关情况。

3目标是明确的。准确地衡量你喜欢的学校和专业，明确自己与目标大学之间的差距，正确地衡量你的升迁空间和潜力。

4强烈的心理忍耐力。复读是一件更加枯燥和有压力的事，因为你所熟悉的环境已经不复存在。要勇敢地承认你在高考中失败的事实，能够承认你重读的身份，平静地面对流言。

复读如何选择学校

一、选择合法办学机构

要检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》。是否通过了教委的每年正规年检。无许可证或未通过年检的学校均为不合法办学。［