复旦大学lc事件怎么回事 事件女主经过详细

近日，微博博主愤怒的胡宇豪?深夜发布一则令人颠覆三观的博文：最近看到一条video，视频中一名摄影师带着一位不知名黄衣女子在国内知名学府复旦大学的校园内全程拍摄不雅视频。

一女生在复旦大学的各个角落裸奔，其中包括教学楼，自习室，操场等等。更过分的是这些照片都是由专业的摄影师拍摄，并发布到网上的。

视频标题是北京天使复旦大学极限露出?。虽然在网上见多了低俗内容，但是这么明目张胆跑到神圣的大学校园复旦大学拍不堪视频，还是让我惊掉下巴。

这个在网上被称为复旦大学LC事件。首先来介绍下什么是LC吧，LC?即露出?，这一词汇是日本的舶来品。简单粗暴解释就是：在公共场合暴露自己的隐私部位。这几年类似这种夸张的拍摄方法在某些私密摄影界非常流行，因此也是时常会有这样的视频流出到网络。此次复旦大学LC事件视频，可以说是相当的大胆，不只是户外这么简单。

视频女主角先是在校园里脱掉衣服乱跑。随后进入教学楼。甚至跑进灯火辉煌的自习室。教室内还有正在上自习的学生。在不同楼层，楼下公共区域是自习学生。

视频的内容较多，这里就不再截取了。据网友消息，视频拍摄地点是复旦大学第三教学楼。网友曝光，此视频是由专业团队北京天使?拍摄。这个团队甚至有专门的直播平台。无独有偶，在2019年某非法网站搞了一个《极限露出挑战》的直播。一个高挑女子在摄影师的引导下，从指定地点出发，到达指定地点，完成7次任务。视频中的人行道、天桥、绿化带等公共区域，都成了女子一丝不挂的露出场所，用以满足屏幕前观众的变态窥视欲。

可悲的是，躲在屏幕后面的观众频频打赏。在复旦大学LC视频中，流出的只是部分片段，想要看完整版，必须要花钱充VIP会员。拍完了剪个试看版?先让你入套，完了再收费看完整版。这些搞低俗的团伙深谙消费心理学之道。

2

毫无疑问，视频里的行为，至少触犯了两条法律：

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十四条

猥亵他人的，或者在公共场所故意裸露身体，情节恶劣的，处五日以上十日以下拘留。（本文转自防骗大数据：FPData）

根据《中华人民共和国刑法》第三百六十三条

以牟利为目的，制作、复制、出版、贩卖、传播*秽物品的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。

还记得以前黄鳝门?女主角吗，据说因低俗直播两月赚了几十万。最终以传播*秽物品牟利罪，被判处有期徒刑一年九个月。还有前段时间的迪卡侬LC事件?和宜家LC?事件。此类恶意挑战公众良俗行为源源不断。

3

为何此类明显违法犯罪的行为屡禁不止？首先是金钱利益的诱惑。此类*秽视频要么在社交平台打包售卖，要么在境外网站私人定制?，几乎是一本万利的生意。　只要利润够高，人们愿意售卖绞死自己的绳索。另一点，社会容忍度的下滑。随着国人性观念的不断开放，一些人打着人体艺术、裸露之美的口号，借机传播低俗信息。前段时间，优衣库女主宣布出道，网民一片沸腾，这就是赤裸裸的打脸。

本是民众鄙夷的龌龊丑事，反而成为了某些人的掘金资本。无底线的个人，迎合的是某些畸形的价值观。从公共场所到大学校园，从视频泄露到公然出道，道德沦丧的背后，是社会风气的滑坡。纵容，是滋生恶果的土壤。

最后想说的是：为了满足极个别变态人群的窥探欲，低俗网站一而再、再而三地挑战公众良俗的忍耐极限，不可再姑息下去了！当金钱刺激下的变态需求不断升级存在，拍摄者可是什么都能做得出来。所以对于复旦大学LC事件，有关部门必须严查深挖严肃处理。不荡清这歪风邪气，下次被当做舞台的也许就是中学、小学、幼儿园。

现在的时代是互联网的时代，大学生使用互联网并在网络上发表言论，分享生活已经成为其生活的重要组成部分。而作为当代大学生的我们应怎样正确看待网络舆论呢？

一、要学会理性判断

大学生由于缺乏社会经验、自身约束力较差等原因，对网络上错误的观点、言论的辨别力和分析力不强。网络上的事情真假难辨，你所看到的不一定是真的，你认为是假的，可能是真的。所以我们对待一件事情时，未知全貌不予评论，面对热点事件保持头脑清醒并客观看待它。

二、自觉遵守网络道德规范

我们要按照网络道德规范来约束自己的网络行为，不要觉得网络是法外之地，在网上可以畅所欲言，胡作非为，可能你不经意的言论会给另一个人带来很大的伤害。所以，一定要自觉遵守网络道德规范，发言前一定三思。

三、丰富自己的法律知识

所谓知法才守法，只有自身懂得相关的法律法规，我们才不会轻易相信网络舆论，才不会稀里糊涂在网上参加非法活动，才知道什么该做，什么不该做。比如最近有很多大学生参加了东奥做题的活动，结果被发现是一个诈骗平台，很多人的个人信息都被**了。

四、注重信息来源

“不信谣，不传谣”，当我们获取信息时应以权威平台和权威专家发布的信息为准。比如“人民日报”“新华社”“微言教育”“人民网”“央视新闻”等都是权威平台，具有极强的公信力，从这些平台获取的信息较其他平台更真实准确。如果信息的来源不可靠，我们一定不要传播。

大学生作为年轻的群体、祖国栋梁，在自觉抵制网络谣言上理应负有更多的责任和担当。