民办大学能长期办下去吗

在未来民办高校有很大发展空间，只要愿意投入金钱，引进好水平人才来增加学校实力，增强教学水平，提高硬件设施，吸引更多优秀学生报考，多方引流，必能汇聚成河壮大实力。所以在未来，民办高校和老牌高校的关系就是：君生我未生，我生君已老。

民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科，包含含独立设置的民办高等学校、独立学院和其他普通高校的民办二级学院。

民办高校的学费是公立大学的三到四倍。国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。

民办大学有用吗

中国的高等教育真是有意思！当然这和中国的国情有关系！目前来看，中国的民办高校水平还都比较低，如题主所说师资力量自己生源水平。

造成现象的原因是多方面的，最主要的是民办院校起步较晚，在高等教育行业没有先天优势，良好的雄厚的师资都集中在中国比较好的大学，像985.211等称号的院校，而且教育部每年还要给这些厉害的院校拨款用于科研和教育，在财力上又一次碾压很多民办高校。当然也有不少民办高校比较有钱，下面就是我要说的了，民办院校有什么优势呢？第一是有钱，第二是硬件设施好，第三是发展潜力大。

所以，在未来民办高校有很大发展空间，只要愿意投入金钱，引进好水平人才来增加学校实力，增强教学水平，提高硬件设施，吸引更多优秀学生报考，多方引流，必能汇聚成河壮大实力！所以在未来，民办高校和老牌高校的关系就是：君生我未生，我生君已老！

民办的大学不稳定吗？ 有可能会破产？没有毕业证书？

网友一：

国内的民办大学的办学时间一般不是很长，所以在文化传承方面民办大学是不如一些较好的公办大学的。民办大学虽说是以盈利为目的的，但是其也是要考虑学校的名声的，所以其必须不断的提高学校的教学质量，才能不断的提升学校的名声，所以一些民办大学的教学质量还是很不错的；当然也有部分民办大学只想着赚钱，而忽视了学校的长远发展能，导致学校的名声不是很好，这就需要考生多方打听该校的情况了。

有些民办大学的校名从外表上看，是区分不出来是否是公办还是民办的，比如“西安翻译学院”，从小明上看分辨不出其是民办大学，但是这样的学校在本地人看来还是能够直到其民办大学的属性的。毕竟民办大学的办学时间不是很久，而是是学费十分昂贵的，在很多人看来，这样的高校是为了学生提升学历的“工具”，有一定的偏见性，目前社会上对民办大学的认可度还不是很高。

网友二：

这要分情况，如果是成绩很好，但确实考砸了，那支持你复读，毕竟还年轻。如果成绩一般，已经是超常发挥或者是正常发挥，建议不要复读，有条件直接读民办本科吧。首先不说民办本科发展如何，就本科学历而言，跟公办学校的本科学历无异，只不过有一部分人对民办本科存在偏见，这个是真的，但是你可以努力，哪怕考个一般学校的研究生，跟公办大学毕业考研没什么两样。

其次，民办大学学生普遍家庭条件较好，很大一部分毕业出国或者继承家业，在同学资源方面不比普通公办大学的差，不要跟清华北大的比哈。最后，复读到底能提高多少成绩真的很难说，我觉得大部分人复读高考能多个50分都算卓有成效了吧？也有大幅提高的，我不否认，只是说大部分，这样合计下来，该不该复读自己掂量掂量就知道了。

网友三：

如果是我的话，我会选择复读，毕竟如今的社会大都只认公立大学的学历，如果拿了一个民办大学的学历去，别人不认的话，那你就很麻烦了，读的几年书浪费了不说，关键是青春也浪费了，还不如回去再读一年高三，激励自己，想想为了以后有个好出路，自己也能过的好一点，其实现在回想起来，高中真的是特别美好的，是过得那么的充实，尽管比较累，但仔细想想，每一分付出都是为了收获，功夫不负有心人，只要肯努力，没什么做不到的。

网友四：

民办院校是由社会集团，集体，及个人投资，自负盈亏是国家高等教育体系有益补充的一种教育体制。国家许可民办教育，说明自由它存在的意义和价值。

一般学生如果自己成绩只是因为考试发挥失常导致高考失利或者自认基础可以，还有提升空间，那么都会选择复读一年。但是对于基础很差导致高考不理想的同学，只能选择高职（大专）、民办大学。那么这里可以发现，民办大学至少为成绩不理想的同学提供一个继续接受高等教育的机会。

网友五：

民办大学其实同样是国民高等教育的组成部分，其教学形式跟公办大学没有区别，在民办大学里面读书与公办大学一样。民办大学有足够的空间让学生发展自己的各项才能。发展自己的兴趣爱好。我读书的时候跟朋友一起去过一个民办大学观看中秋晚会，不管是晚会规模，晚会组织，还是节目观赏性都让人记忆深刻。晚会的主持人，登台表演的节目，我不觉得跟名校学生差多少。

另外，大多民办大学十分注重产学结合，这类学校更注重学生实践能力培养。有些大学还存在名气的定向班。由于社会对民办大学的确带着有色眼镜看待，如果上民办大学，就奔着提升自己的方向去，不要把它当作镀金的方式，镀金不现实。现在很多人都在读夜大、电大，全日制民办大学怎么都比它们强！

民办大学有前途吗

列入国家计划招生的民办大学还是比较稳定的，即使以后破产也会安排好已招收的大学生，因为有相关的教学主管部门撑腰嘛。计划招生的民办大学的毕业证书也是正规的。目前中国民办大学的问题是学风不太好，进了这种学校要想学到真本领要有相当的自制能力。

民办高等教育是改革开放以来中国高等教育事业的重要组成部分。它伴随着中国民办教育事业的发展而逐步成长，在中国教育事业中具有重要的地位。受各种复杂因素影响，中国民办高等教育存在一定的发展问题，诸如生源质量差、师资力量弱、管理团队外行、办学经费缺乏等，还存在观念陈旧、产权不够明晰、优惠措施难以落实、缺乏办学自主权等发展障碍。

当代中国的民办教育经历过较长时间的断裂,讨论它的发展只能以1978年为起点。1978年以来,中国民办教育开始复苏,并在1992年和2003年的两次发展热潮中得到迅速成长,民办教育已经取得了巨大的发展成就。

民办高校发展成就显著

——民办高校规模情况

2013-2019年，我国民办其他高等教育机构数逐年上升。2019年，我国民办普通高校756所(含独立学院257所)，比上年增加7所，其中，民办专本科数量分别为322所和434所，占民办高校份额分别为42.6%和57.4%，民办本科高校数量略多于民办专科高校。

值得注意的是,民办教育已经具备硕士研究生层次的教育。2018年，硕士研究生招生735人,在学1490人。高校占比多于20%。

从全国高校数量来看，在2007年-2009年间民办高校规模快速发展，市场份额由15.5%上升到28.2%，之后份额趋于稳定。2019年，民办学校数量占高等学校数量占全国比例28.13%。

——民办高等教育学生情况

民办在校和毕业生数量逐年增长。在校生方面，2019年，我国民办普通本专科在校生708.83万人，比上年增长9.12%，占全国普通版专科在校生比例23.38%

毕业生方面，2019年民办高等本专科毕业生数量169.62万人，占全国本专科毕业生22.4%，份额进一步提升。其中民办本科毕业生全国占比24.6%，专科毕业生占比19.9%。

——民办高等教育师资情况

从民办普通高等教育总体师资情况来看，民办普通高等教育师资力量在不断加大。2016-2019年，民办普通高等教育教职工数和专任教师数均逐年增加，2019年，民办普通高等教育的教职工人数为462250人，专任教师为339777人，民办高校教职工人数占比上涨至18%。

民办高等教育发展的问题

——内部问题

由于中国特色社会主义的理论与实践自身处于一种探索的状态，因而，民办教育尤其是民办高等教育的发展始终面临各种指责与质疑，除了已经取得的成就之外，民办高等教育还面临者内部与外部问题。

所谓“内部”问题，即需要民办高等教育的从业者通过自己努力、不断提升自己的教育从业能力而解决的而论述“外部”困难，需要同样把民办高等教育作为一项重要的国家事业，国家层面其他方面需要努力为它的发展创造更为宽松和优良的发展环境。

——外部问题

与内部问题不同，外部困难的原因主要不在于民办高等教育自身，因此，无法通过从业者以自我努力、提高自身的方式克服。这些困难主要应当由相关方面做出努力来改善相关条件。这些困难主要有如下四个方面。

当然，民办高等教育存在的上述各种困难，除了其缺乏与公办教育一样的平等地位之外，如办学自主权不能落实等许多困难，也是公立大学同样需要面对的。只是，民办高等教育需要直接面对消费者，生存压力较大,这些问题的影响表现得更为直接、明显,也更容易被人重视。

更多行业相关数据请参考前瞻产业研究院《中国高等教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

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