太理软件是二本还是一本

2020年太原理工大学软件工程是一本B招生。太原理工大学软件工程在2016年6月软件学院从计算机科学与技术学院分离并开始独立运行。独立运行后的软件学院主要承担软件工程专业学生的课堂教学、实践教育和日常管理，负责软件工程学科建设与师资队伍培养。学院现有软件工程专业、软件工程一级学科硕士学位授予权和软件工程领域工程硕士学位授予权。

学院下设党务行政办公室、教学科研办公室、学生工作办公室、软件工程系和实训部。根据学院培养模式，拥有校内外专任教师和企业导师百余名，每年招收本科生1000名。

太原理工大学软件学院简介。

太原理工大学软件学院前身是太原理工大学计算机与软件学院，本科专业源于 1958 年设立的电子计算机专业,1994 年发展为“计算机应用”本科专业, 1995 年增设“计算机软件”本科专业。

1998 年根据教育部专业设置调整将“计算机应用”与“计算机软件”本科专业调整为“计算机科学与技术”专业，2004 年经教育部批准设立“软件工程”本科专业并开始招生。2010 年成立软件学院，与计算机科学与技术学院联合办学，面向山西省招收软件工程专业本科生。

以上内容参考 太原理工大学软件学院——学院简介

1客观评价太原理工大学软件工程专业 2评价软件工程就业，待遇情况 要求：亲身经历，不要粘贴的，客观

1、太原理工大学是一本还是二本

太原理工大学属于一本大学，该校位于山西省太原市，国家世界一流学科建设高校，国家211工程重点建设高校，国家111计划地方高校新建基地，教育部首批卓越工程师教育培养计划实施高校。

2、太原理工大学简介

学校植根三晋大地，平台广阔人才济济。目前，学校占地3200余亩，校舍建筑面积149万平方米；现有全日制在校本科生30800名，硕士研究生6220名，博士研究生763名，留学生485名；现有84个本科专业，34个一级学科硕士点，15个一级学科博士点，13个博士后流动站，七类专业学位授权点；拥有3个国家重点学科，4个国家级实验教学示范中心，5个国家级特色专业建设点，7个国家级“工程实践教育中心”, 1个省部共建国家重点实验室培育基地，4个教育部重点实验室，1个科技部重点领域创新团队，2个教育部*创新团队，工程学、材料学、化学3个学科进入了ESI全球排名前1%；现有教职工3480名，其中专任教师2157名，工程院院士3名，博士生导师238名，具有高级专业技术职称教师1236名。

学校挺立创新潮头，科技研发成效卓著。太原理工大学曾连续两次作为首席科学家单位承担国家重点基础研究发展计划（973计划）项目，累计承担“863”计划、“国家重点研发计划”等国家级各类项目1326项；获得国家和省部级科技成果奖516项，其中包括国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖等42项；国家杰出青年基金获得者4人、国家优秀青年基金获得者5人，“*”科技创新领军人才4人，中青年科技创新领军人才3名, 教育部创新团队2个， 科技部重点领域创新团队 1个。2018年，我校首次在《Science》发表研究论文，实现了重大历史性突破。多年来，科研优势和创新能力源源不断地转化为服务行业和区域发展的现实生产力，成果转化、技术转移累计为企业创造经济效益逾百亿元，为国家经济建设和社会发展做出了突出贡献。

学校恪守育人使命，立德树人硕果丰盈。多年来，学校始终坚持以立德树人为根本任务，以学生为中心，育人渠道和途径更趋完善、更加优化。国际工程教育专业认证取得突破进展，18个专业通过认证，数量位居全国高校前十位；获批国家虚拟仿真实验教学项目3项，位居全省首位；“生涯导航”教育计划产生重要影响，获得山西省教学成果特等奖；数学建模、超算、机器人、晓明研究室、晋豹车队等创新团队在国内外竞赛中屡创佳绩，我校大学生学科竞赛成绩稳居全国高校50强；“清泽心雨”思政平台获批教育部高校思想政治工作精品项目；“螺丝钉之家”入选全国学雷锋活动示范点，“爱心家园”荣膺“第四届山西道德模范”等殊荣；校男子篮球队两次夺得CUBA全国总冠军、校男子足球队成功夺得CUFL全国总冠军，我校成为唯一一所在足球、篮球两个项目上均获得过全国总冠军的大学。

学校树立全球视野，积极开展对外交流。近年来，学校大力实施国际化战略工程，不断加大国际交流与合作的力度，加速国际化进程、提升国际化办学水平，先后与美国、日本、英国、澳大利亚、加拿大、德国、俄罗斯、法国、意大利等国家（地区）的132所高校、科研院所等开展多层次、双向人才培养合作办学和科技合作，与国际间的学术高层往来更加密切，在海内外的知名度与日提升。目前，学校还承办了阿富汗喀布尔大学孔子学院和牙买加西印度群岛大学莫纳分校孔子学院。

回望过去，理工大人奋力拼搏，铸就了辉煌成绩；翘首明天，世纪学府砥砺前行，承载着新的希望。在奋力推进“双一流”建设的征程上，太原理工大学全体师生将以，认真学习贯彻落实党的十九大精神，坚持立德树人，坚持质量第一，坚持以学科建设为龙头、以学生为中心，走内涵式发展道路，以一流人才、一流成果、一流文化和一流精神，为创建高水平国际化创新型大学不懈奋斗！

我下面要说的你在别人那里看不到。如有雷同纯属对方抄袭。

1. 关于对此专业的评价，我想首先谈谈此专业设立的背景。我对此专业总体持负面评价，就事论事，没有冒犯学校和软件专业的同学的意思，敬请谅解。

太原理工2009年及之前，软件工程是众多的二本A类专业之一，隶属于计算机学院，每年的招生限额是50人到60人。学费只有几千块钱。

2010年将软件学院名义上独立出来（注意只是名义上独立，实际上你进学校以后就会知道计算机跟软件还是一个学院），这个新成立的软件学院只有一个专业，就是软件工程，招生人数疯狂暴涨到八百人，学费疯狂暴涨到好像是一万六吧。同时，录取批次由二A降到了二B。仅在山西省招生。这是太原理工目前仅剩的一个二B专业。

此专业如此巨大变化的背景就是因为太原理工2009年换了一任校长，新任校长对学校很多方面做了巨大的调整，总体目标是带领学校上升一个层次。硬件上整天施工改造校园环境，同时买了一大块地准备建设全新的太原理工大学，教职工薪酬体系也发生了很大变化，总之一句话，学校缺钱，而且缺很多。于是软件工程很不幸的成为了学校捞钱的渠道之一，以不可思议的规模进行扩招和提高学费。太原理工在2009到2011的短短两年时间里，把几十个二本专业和1B专业全部升成了一A专业，唯有软件工程不升反降，从2A降到2B，成为了太原理工目前唯一的一个二本专业而且还是2B，实际上很明显就是为了多招人招满人，好捞钱。你可以看出针对软件工程的所有调整都有一个明确的目的就是多收钱。那么此专业的实力，我不用说你也知道的。

实际上2009年志愿填报结束的时候，太原理工的软件工程招生计划800人，只招了100人，缺档700人，在补录阶段补了700个人进来。事实上很多同学可能就是为了在没有录取的情况下把这里当作了最后的救命稻草，我在迎新的时候看见个别软件的新生的家长是那种家境很不好的，然后去交这天价学费去读这个质量可疑的专业，只是为了上个大学，我心里面很不好受。

2.关于就业

太原理工的软件工程之前来说，虽然一般，但还说的过去，我所听到的老师圈子里对软件的评价是软件有很多混饭的老师，当然也有比较好的，这个不可一概而论，总之你自己学的出色，总是有很好的出路。那么2009年改的这个软件工程到目前还没毕业，就业情况未知，但肯定比之前要差很多，而且如果你有意在省内发展的话，这每年800个同门师兄弟就够你受的了，太原市乃至山西省的软件人才容量恐怕远远达不到这个数。但是不管别人说什么，不管你在哪里上学，只要你付出你自己最大的努力，你都能获得应有的回报，如果你现在已经录取进来了，我希望你可以忘掉我刚才所说的各种问题，全力做好你自己就可以了。加油！

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