是好事。具体好处如下:
1、产权规划更为清晰
除了一些已经转设成功的独立学院外,目前国内剩下的大部分独立学院都主要是高校(母校)或者政府挂名在高校下出资设立的;如果学校要取消建制,真正地独立出去,转为民办或是公办,那么就有可能会牵扯到高校、政府以及民间资本多方的产权问题。因此,独立学院要转为民办院校,将能大大改善这一局面。

2、学校办学条件或将得到提升
据教育部办公厅发布的《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》要求,独立学院的办学条件必须达到本科高校设置标准,方可转设为普通民办本科高校。而对于目前很多办学较差的独立院校来说,这无疑是一次能让学校变得更好的机会。
3、发展上限更高
独立院校在脱离母体后,将有更大得发展空间,并有可能会进步的更为迅速。比如,吉林外国语大学作为一所民办本科高校,多来年不断提升自身办学水平,目前为全国唯一一所省重点的民办大学,而这是独立学院则绝对不可能有此资格。此外,独立学院想要发展成为公办大学,一般也只有先转为民办院校后才更有机会。
扩展资料
独立学院转设民办的利与弊:
首先,大家应明白独立学院转设为民办学校是:利大于弊。而除了上面已介绍的相关“利”以外,独立学院转设为民办院校后也有一定的弊端,主要如下:
1、对于学校而言,不再有母校支撑
当然,独立学院脱离母体也不是一定就好。至少对于某些独立院校,特别是985、211大学的独立院校而言,可能原来还能与母校一同分享一些教育资源(如共享师资等);但转为民办本科院校后,学校只能独立发展,可能会发展缓慢。
2、对于学生而言,学费更高了
另一方面,对于报考独立学院的广大学生来说,在学校转设为民办本科院校后,可能将会面临更高学费的局面;而且,独立学院的学费一般就已经不低了,而比其更高只会让更多的家庭难以承担。不过,涨学费一般只针对于学校转设后入学的新生,而老生的学费大多都不会发生变化。
“无论什么性质和类型的两个院校之间,一般是不能转学的,特殊原因、特殊情况的经两校双方和有关部门同意后可以转学。不要以为是民办高校就可以随便转学,不可以的。同一个学校里转院系、转专业都是很难的事。”
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独立学院与民办学院的区别是什么
一、定义不同
独立学院,是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。
而民办学院指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费,面向社会举办的高等学校及其他教育机构,其办学层次分专科和本科。
二、层次不同
独立学院是本科,而民办学院是本科、专科都有。独立学院是按照教育部行政规章设立的,而民办学院是按照民办教育促进法设立的。
三、名字不同
民办学院有自己的校名、组织机构、师资力量和自己独立颁发的毕业证书。但是独立学院一般都是在某个大学名下设立的。可能会和挂名大学在同一个校园,也可能在师资量方面有共享,这是民办学院没有的优势。
独立院转为民办本科学校有哪些好处
1、可以落实法人地位
目前,很多独立学院的法人地位都没有得到有效的落实。其中,重点为高校的财产自主权和教育自主权方面,而学校在转设为民办院校后,这一点将能做到更好。
2、产权归属更加清晰
当下的独立学院大多都是由一所公办高校和一些社会力量共同举办,所以产权问题较复杂,历来就是很多独立学院发展滞后的重要原因之一,且一直饱受争议。但是,当独立学院转设为民办高校后,原举办学校要和现举办方必须签定好转设协议,学校办学主体间的权利义务将划分得更清晰。
3、改善办学条件
首先独立学院想要转成普通民办本科院校,学校的办学条件就必须要至少达到本科高校设置标准。因此,这将能极大地改善目前部分独立学院办学过差的局面。
4、师资结构合理化
而且独立学院想要转设,就需要调整好学校的师资结构,包括教师队伍的职称和学历结构要更合理,教师合同、待遇、授课信息均要完备和精确等。
5、建立健全的内部治理
此外,独立学院也必须依法依规完成全部转设过程,其中完善学校内部的治理、注重人才培养的质量等都十分关键。
6、更大的发展空间
通常大学大多独立学院的成长路径为:独立学院、民办本科、公办本科。因此,当学校从独立学院转成民办高校后,一般也意味着更高的发展上限。比如:吉林外国语大学虽然是一所民办本科高校,但学校却能入选省级重点高校,而这是独立学院永远无法企及的。
拓展阅读:民办院校与公办院校的区别是什么
一、经费和学费不同
民办本科院校的办学经费,主要是靠社会组织或个人的出资、其他组织和个人的捐助、收取学生的学费。这是民办本科院校与公办本科最根本的区别。民办院校收取学生的学费,是学校办学经费的主要来源,所以,民办院校的学费一般比较高,入学后的住宿费什么的,也比较高。目前我我国民办本科院校中,学费最低的是每人每年10000元,学费高的达到十几万元每人每年。
公办本科院校的办学经费,主要是财政性资金的投入和收取学生的学费。其中财政性资金是主要来源,收取的学费只是辅助。公办本科院校的学费,少的不到每人每年4000元,多的每人每年6000多元。
二、办学目的不同
教育本来是公益性事业,但是民办本科学校有民间资本的介入,大多数民办院校还摆脱不了资本的固有属性,所以对于大多数民办院校来说,赢利是他们办学的目的之一。
公办学校,所需要资金主要由国家投入,本质上是国家职能实现的一种方式,虽然也收取学费,但是公办院校不以盈利为目的。
三、教学设施不同
民办本科院校的资金来源有限,在基础设施的建设与维护方面,投入不会太多,所以教学所需的设施设备,相对来说不会太完善。
公办院校有国家财政做保障,在国家重点建设的院校中,学校的基础设施设备相对比较完善。
四、管理体制不同
民办本科院校一般由出资方组建专门机构对学科进行管理,如学校的董事会,管理委员会之类的机构。
公办本科院校由相关的国家机关委派相关人员进行管理,组建党委,在党的统一领导下开展工作。
五、师资力量不同
民办院校的教师,本质上与为企业打工的员工相同,是教师与学校之间是劳务关系,教师队伍的稳定性不够强,教师队伍的发展也得不到可靠的保障。
公办院校的教师,是国家事业单位编制干部,在工资待遇福利等方面有可靠的保障,也有比较完整的人事管理制度,教师队伍相对稳定,也能够长期发展。
六、社会认可度不同
国家承认民办本科院校毕业生的本科学历,但是在社会中对民办本科院校的认可度并不高。
独立学院转设公办本科院校后之前在读学生学费是按公办收。
独立学院转为公办大学要脱离校本部办学,转制为普通民办大学,再逐渐发展由国家收购成为公办大学。 独立学院是实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。
独立学院一部分转为公办,也并非不可能,有这样的先例。如厦门大学,原来就是民办院校,后来转为公办的,但独立学院,根据教育部规定,要陆续脱离校本部办学,转制为普通民办大学。应该说,私立是其主要发展方向。
我国的独立学院
1、北京师范大学珠海分校位于广东省珠海市,是一所经教育部批准设立、由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校,办学性质为独立学院。
2、厦门大学嘉庚学院创办于2003年,是经教育部批准,由厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的的独立学院。
3、西南财经大学天府学院,创办于2006年,是由西南财经大学与四川维奥教育投资有限公司合作举办的民办普通高等学校。
以上内容参考 百度百科-独立学院
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