大学生科技学术与创新创业评定（100字）

大学生素质拓展证书填写标准

一、六大模块简介

A.思想道德与政治素养：体现思想政治素质

B.社会实践与志愿服务：体现理论与实践相结合

C.学术科技与创业创新：体现创业创新能力

D.文化艺术与身心发展：体现文化艺术修养

E.社团活动与社会工作：体现组织管理能力

F.技能培训与其他：体现技能掌握能力

二、六大模块具体内容

入党、转正情况，个人获得的荣誉称号。主要指学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识，道德品质等方面的表现。要求大学生具有崇高的理想和坚定的信念；具有热爱祖国，拥护中国***领导的思想觉悟；具有投身改革，乐于奉献的时代精神；具有高度的社会责任感；具有自强不息和求实创新的优良品质。

内容示例：

1、学生业余党校培训

2、学生业余团校培训

3、红安革命传统教育

4、主题教育（主题党日、主题团日）

5、大学生思想动态调研座谈会

6、社团积极分子、优秀委员、优秀干事等荣誉称号

7、其它能体现思想政治与道德修养的组织拓展条目

例：√获武汉科技大学XX年本科生军训优秀个人称号。

如：2009年10月，获2009年本科生军训优秀个人称号。

√参加武汉科技大学第X期（骨干/基础）团校培训并结业。

如：2009年12月，参加武汉科技大学第二期“科大英才”大学生骨干培训班并结业。

√被发展为中共预备党员（或转为正式党员）。

如：2009年10月，转为中共正式党员。

√获武汉科技大学XX年度优秀学生干部称号。

如：2009-2010年度，获武汉科技大学优秀学生干部称号。

×被推选为入党积极分子不填写。

寒暑假社会实践的地点、实践内容，志愿服务的地点、服务内容等。主要指学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动及在活动中的表现和取得的成果。要求学生在参与社会实践与志愿服务的过程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来；具有较强的环境适应能力；具有一定的社会洞察能力；具有崇高的奉献精神；具有较强的社会责任感。

内容示例：

1、寒暑期社会实践活动——暑期理论学习与宣传、社会考察与调研、科学创新与研究、“三下乡”与“四进社区”等

2、志愿服务活动——“中国注册志愿者证”上予以认证并计入志愿者时长的所有志愿活动。（志愿服务统一写在一条中，该条目首先注明“中国注册志愿者证”上的志愿时长，再在其后补充若干条含金量较高的志愿活动。）

3、其它能体现社会实践与志愿服务的素质拓展条目

例：√XX年在X地（单位）参加寒（暑）假社会实践（实习），负责X工作（开展调查研究），撰写X报告（撰写的报告获“优秀实践报告”/本人获“社会实践优秀个人”）。

如： 2010年7月，在通山县参加武汉科技大学赴通山县大畈镇大坑村暑期社会实践，负责调查研究工作。撰写XX报告，获XX奖。

√XX—XX年志愿服务总时长为X小时。其中参加XX组织的到XX地的XX志愿活动。

如：2009-2010，志愿服务时长共为20小时。其中2009年10月，参加武汉科技大学外国语学院组织的青菱乡义务家教活动。

×献血、勤工俭学等不能表现个人能力的活动不填写。

×游览观光类活动不填写。

×班级联谊类活动不填写。

参加各类学术、科技、创业比赛，或相关活动的情况。主要指学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛取得的成绩。要求大学生具有扎实的专业基础知识；熟练掌握一到两门外语和运用计算机等现代化工具；具有较高的文化素质和知识底蕴；具有对新技术新观念的跟踪和鉴别能力；具有创新的意识和良好的思维习惯。

内容示例： 1、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛

2、机器人足球竞赛

3、“飞思卡尔”杯全国大学生智能车比赛

4、全国大学生机械创新设计大赛

5、全国结构设计竞赛

6、奖学金

7、全国大学生数学建模竞赛

8、全国大学生英语系列赛事

9、全国大学生电子设计竞赛

10、创业计划大赛

11、自行创业(需要证明材料,如营业执照等)

12、其它能体现学术科技与创新创业的素质拓展条目

例：√××年获武汉科技大学XX等XX奖学金。

如：2010年9月获二等许家印奖学金。

√获第X届“XX”（学术或学术比赛）X奖。

如：2009年，调研报告《XX》，获中国第九届人文社科竞赛二等奖。

√论文《XX》在《XX》刊物（X年第X期）上发表。

如：2008年，《对我国傍名牌现象的思考》在XX经济周刊上发表。

×学习成绩及排名不写。

×转发他人文章不填写。

参加晚会、运动会、辩论赛、演讲比赛、书画比赛等活动的情况。主要指学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。要求大学生具有一定的文化艺术修养；具有开拓进取的健全人格；具有适应环境、善于调节的健康心理；具有胜任学习和工作的健壮体魄。

内容示例： 1、校园十佳歌手大赛

2、校园辩论赛

3、女生节

4、运动会(校级获奖)

5、寝室设计大赛(校级获奖)

6、其它能体现文化艺术与身心发展的素质拓展条目

例：√获武汉科技大学第X届运动会（××项目）第X名。

如：2009年10月，参加武汉科技大学第47届运动会并在男子100米项目中获第一名。

√参加武汉科技大学（X学院）XX比赛（文化性）获X奖。

如：2009年11月，参加理学院新生辩论赛，并获得最佳辩手称号。

×运动会趣味项目不填写。

×晚会表演或参加活动未获得奖不填写。

×合唱等不能体现个人价值的集体活动不填写。

×团体活动获校级以下奖项或非主要参演人不填写。

担任班级或社团等学生组织的职务情况，在学校和社会上的兼职等。主要是指学生组织和参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。要求大学生通过社团活动，培养广泛的兴趣爱好，发展特长，提高人际交往能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处；在社会工作中，培养学生组织管理能力和协调应变能力。

内容示例：

1、共青团组织

2、学生会组织

3、校社联

4、学助会

5、校素拓中心

6、社团

7、班委

8、其它能体现社团活动与社会工作的素质拓展条目

例：√XX学年XX学期，担任武汉科技大学X班级或X学生组织的X职务。

如：2009—2010学年第一学期，担任武汉科技大学医学院药学0901班团支书。

√X年X月至X年X月，在X地方兼职，承担X工作。

如：2010年8月至2010年9月，在白沙洲中国电信兼职，当话务员。

√策划/组织XX活动，负责XX工作。

如：2010年3月策划武汉科技大学文法与经济学院趣味运动会，负责全局工作。

×社团委员、学生会干事不填写。

×在校外担任家教、临时演员、临时促销员、计时工等不填写。

参加各类资格考试及技能培训的情况，及其它与素质拓展相关的活动。主要指学生参加各类技能培训及取得的成绩，及未能被上述模块所包括的其他重要经历或成果。要求大学生提高双语能力，获取大学英语四（六）级证书、计算机等级证书、普通话测试等级证书，以及与所学专业相关的其他技能培训证书或从业资格证书。

内容示例：

1、英语类——TOEFL、GRE、CET-4&6、BEC、TEM-4&8等

2、计算机类——国家计算机等级考试

3、金融会计类——金融分析师CFA、注册会计师CPA

4、医学类——职业医师资格证、护士执照、药剂师执照

5、法律类——国家司法考试

6、交通类——驾驶执照

7、语言类——普通话水平测试

8、其它能体现技能培训与其它的素质拓展条目

例：√××年通过全国计算机等级考试X级。

如：2009年10月通过全国计算机等级考试二级。

√××年获X地的机动车辆驾驶执照。

如：2010年8月，获武汉市机动车驾驶证C1证。

×参加技能培训讲座不填写。

×新东方等课外补习不填写。

这是我们学校的标准，可以参考一下~

在这里，特色与创新这两个概念差不多是一个意思。其要点就是“他无我有、他有我优。”总而言之就是，自己做的，不是别人的重复，而是自己特有的东西。其内容主要考虑一下几个方面：

1、、你的研究材料是不是你特有的（即别人没有做过的）。

2、你使用的方法是不是你特有的（或者是用研究别的材料的方法来研究你的材料，或者是在别人的方法上进行了改进，或者是完全创新了一种方法（当然，这种是最难的））3、是你思考问题的角度是否是你特有的（如，别人都是思考怎样用砖头来更好的盖房子，而你思考的是怎样用砖头来有效的砸死人。哈哈，只是一个比喻而已，愿能帮上你）