西工是一本还是二本

西安工程大学是一本，是中国西部地区唯一以纺织服装为特色的高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、教育部“新工科研究与实践项目“（卓越工程师教育培养计划2.0）高校、陕西省省属高水平大学、首批“陕西省2011协同创新中心”立项建设高校。

学校规模

学校金花、临潼两校区占地108万平方米，设有15个二级院部、61个本科专业。现有联合培养博士点1个，一级学科博士学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点16个、硕士专业学位类别12个。

教师1800余人，其中中国工程院院士1人。各类在校学生2万余人，其中本科生17000余人、硕士研究生3300余人。

百度百科--西安工程大学

西安工程大学是二本吗 是一本还是二本

是一本大学。

西安工业大学在全国基本上都是在本科一批招生，因此西安工业大学是一本。

西安工业大学简称”西安工大“，是我国西北地区唯一一所以兵工为特色，以工为主，理、文、经、管、法协调发展的教学研究型大学，原中华人民共和国兵器工业部直属的七所本科院校之一。

1、西安工程大学是二本吗 西安工程大学是一本大学，该校是中国西部地区唯一以纺织服装为特色的高校，教育部卓越工程师教育培养计划高校、教育部新工科研究与实践项目高校、陕西省省属高水平大学、首批陕西省2011协同创新中心立项建设高校，拥有硕士学位授予权。

2、西安工程大学简介

学校于1928年开始培养本科生，是国务院学位委员会首批批准的学士、硕士学位授权单位，现有联合培养博士点1个，一级学科硕士学位授权点16个，硕士专业学位类别7个。陕西省国家重点学科培育学科1个，省级优势学科4个，省级哲学社会科学特色学科1个。省级教学团队19个，省级精品课程及资源共享课程31门，省级在线开放课程1门，省级人才培养模式创新实验区12个。学校现有本科专业63个，其中国家级特色专业建设点4个，省级特色专业建设点9个。国家级专业综合改革试点2个，省级专业综合改革试点7个，国家级卓越工程师教育培养专业5个。学校办有面向全国发行的学术期刊《纺织高校基础科学学报》和《西安工程大学学报》。

学校拥有一支由1000余名专任教师组成的积极进取、素质优良、结构合理、富有活力的师资队伍。其中，中国工程院院士1人，教育部高等学校教学指导委员会委员1人，博士、硕士生导师510余人，二、三级教授39人，正副教授497人；国家有突出贡献中青年专家1人、全国优秀教师2人、全国师德先进个人1人；陕西省有突出贡献中青年专家2人、享受国务院政府特殊津贴专家2人；教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，陕西省“三秦学者”特聘教授2人，陕西省“三五人才”3人，陕西省“*”17人，陕西省“”12人，陕西省“高层次人才特殊支持计划”3人，陕西省教学名师15人，陕西高校人文社会科学青年英才支持计划2人，陕西省中青年科技创新领军人才2人，陕西省高校青年杰出人才支持计划3人，中国纺织学术带头人3人，陕西省优秀教师、师德标兵、师德先进个人、先进工作者、高校优秀青年教师、青年科技标兵、青年科技新星、高校“巾帼建功”标兵、陕西青年五四奖章等30余人。

近年来，学校获得省、部级优秀教学成果奖100多项；出版教材740余部，获得省、部级奖励教材30部；承担省、部级教育教学研究项目91项；承担国家攻关项目、自然科学及社会科学基金项目、创新项目76项，省部级科研项目404项；获国家科技进步奖一等奖2项、二等奖3项，获得省部级科学技术奖162项，学术论文被SCI、EI、ISTP收录2400余篇。

学校坚持开放办学，全力推进国际化办学进程，国际影响力和竞争力不断提升。学校与美国、英国、德国、日本、香港等20多个国家和地区的60余所大学、研究机构建立了合作关系，其中，双学位联合培养项目可选择学校已达19所。近年来，选送赴国外交流或参加双学位联合培养学生500多名；教师出国进修、交流350多人次，邀请国（境）外专家学者来校任教、讲学、访问900多人次，开展中外合作办学项目3项，承担国际科研合作项目30余项，主办或承办“中国国际毛纺织会议”等大型国际学术会议20余次；推动与“一带一路”沿线国家开展合作交流，举办“国际青年导演交流会”“中巴经济走廊文化大篷车西安段”活动，成立“中巴经济走廊文化艺术研究所”等。

学校注重精神文明建设和校园文化建设，秉承“ 实业报国，负重奋进”的办学传统，践行“厚德弘毅、博学笃行”的校训，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风和“崇真尚美、经纬天下”的大学精神。近年来，先后获得陕西省“高等学校先进基层党委”“绿色学校”“全国模范职工之家”“全省教育系统精神文明建设和宣传思想工作先进集体”等称号，连续多年获“全国大学生暑期‘三下乡’社会实践活动优秀组织单位”称号，学生参加科技文化活动获得国家和省部级奖励700余项。

在新的历史起点上，学校正深入学习贯彻和党的十九大精神，主动服务国家战略，充分利用高等教育发展以及纺织行业转型等机遇，加快改革创新，奋力“追赶超越”，推进内涵发展，为建设特色鲜明、国内知名的教学研究型大学的建设目标不懈奋斗。

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