民办专科算全日制专科吗

是。广东岭南职业技术学院是一所全日制民办专科院校，因此是全日制大专。全日制是指学习时间上的一种分类，全日制教育是指学生在国家规定的修业年限内，全日在学校学习，或者大部分时间从事学习的一种形式。

民办学校是全日制本科吗

不属于，全日制大专（quánrìzhìdàzhuān）是一种全天候教学体制的大学。是通过国家统一组织的每年6月（原为7月）的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。而五年一贯制不用参加高考即可就读，虽然同是国家承认的大专学历，但五年一贯制并不属于全日制大专，

全日制大专包括普通高校、民办院校（有统招资格）、军事院校、艺术院校、成人教育都包括在内。学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍，如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。

毕业的时候毕业证、学位证是国家教育部认可的，学习期间必须转档案，一般还需转户口关系等。简单说就是高考统招的大专。全日制的是一种全天候教学体制，是“全日制教育”的简称。

五年一贯制：又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等职业学校学习，进行一贯制的培养。

学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制专科学历，修业年限注明“五年一贯制”字样，与三年制专科基本无异。毕业生具有继续接受本科以上教育的资格。毕业生就业在国家宏观政策指导下，实行双向选择、自主择业。

扩展资料

定义

大专升本科有两种情况：

一是统招专升本，一是成教专升本（包括自考、成教、网教、电大等）。大专毕业自考本科属于我国承认，社会认可学历。《高等教育自学考试暂时条例》条例总则第五条明确规定：“高等教育自学考试的专科（基础科）、本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平相一致。”

我国相关规定，高等教育自学考试毕业生享有同普通高校同类毕业生一样的待遇。自考本科同普通高校同类毕业生一样，可以参加全国统一的研究生考试、可以报考国家公务员、出国留学等。

据了解，加拿大、英国、美国、韩国等近三十个国家均承认我国自考学历证书，接受我国自考本科毕业生报考出国留学，报考条件已经降为没有学士学位证书也可以出国留学了。

自考是一个艰苦的学习过程，难度仅低于普通高校考试，自考本科锻炼了考生的学习能力、恒心、毅力及自我控制能力，由此可见自考本科的含金量。自1981年开办以来，自考为我国培养了三百多万专本科毕业生，他们其中近两成工作得到了升迁。

专升本类型

1、统招专升本

统招专升本考上后需要再读2年本科（全日制学习），属于国家普通高等教育，已纳入高招计划。其文凭的认可度在专升本中是最高的。自2006年起，211、985工程院校已停止招收统招专升本，各省统招专升本招收比例严格控制在当年应届专科毕业生5%内，并纳入高校当年招生计划，不再收取8000元赞助费，实行和普通本科生平价费用。

2、自考专升本

自考专升本是自考性质的本科，即独立本科段。自考专升本一般称为专套本，因为其学习形式自由，报考时间和专业不受限制，文凭认可率相比后2者认可度要高，所以很受学生欢迎。

3、成考专升本

成考专升本即成人高等教育（成人高考），参加国家统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率高。成人高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。

4、网络教育专升本

网络教育也是国家一种高等教育制度，其性质大体和成人高考差不多，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。

报名条件

考生必须具有国民教育系列的专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试报名及考试，考试分数通过并录取后方可进入本科段继续学习。考生完成规定的教学计划，修满学分即可毕业并获得相应的毕业证书，符合条件者将获得相应的学士学位证。

参考资料来源百度百科-五年一贯制

参考资料来源百度百科-全日制大专

一、民办学校是全日制本科吗 民办大学 都是全日制的。 民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。国家严格控制社会力量举办高等教育机构。国家对社会力量办学实行办学许可证制度。各级教育行政部门按照规定的审批权限，对批准设立的教育机构发给办学许可证。独立学院不属于民办高校的范畴，只是对民办高校的补充，有公立独立学院与非公立独立学院之分。 截至2015年5月21日，全国独立设置民办普通高校447所，独立学院275所，中外合作办学7所。 二、民办高校是国家承认的学历吗 民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。民办高校的学费是公立大学的三到四倍。国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。国家严格控制社会力量举办高等教育机构。国家对社会力量办学实行办学许可证制度。各级教育行政部门按照规定的审批权限，对批准设立的教育机构发给办学许可证。

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