美国电子信息工程专业哪个大学最好?

 2025-01-25 19:00:01  阅读 689  评论 0

摘要:1麻省理工学院学校英文名:Massachusetts Institute of Technology;城市/州:Cambridge, MA;麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology,缩写:MIT)是美国一所综合性私立大学,有“世界理工大学之最”的美名。位于麻萨诸塞州的波士顿,查尔斯河(Charles River)将其

1麻省理工学院

学校英文名:Massachusetts Institute of Technology;城市/州:Cambridge, MA;

麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology,缩写:MIT)是美国一所综合性私立大学,有“世界理工大学之最”的美名。位于麻萨诸塞州的波士顿,查尔斯河(Charles River)将其与波士顿的后湾区(Back Bay)隔开。今天MIT无论是在美国还是全世界都有非常重要的影响力,培养了众多对世界产生重大影响的人士,是全球高科技和高等研究的先驱领导大学,也是世界理工科菁英的所在地。麻省理工是当今世界上最富盛名的理工科大学,《纽约时报》笔下“全美最有声望的学校”。入选中国世界纪录协会世界综合实力最强的大学候选世界纪录。

美国电子信息工程专业哪个大学最好?

2斯坦福大学

学校英文名:Stanford University;城市/州:Stanford, CA;

斯坦福大学简称斯坦福,是美国一所私立大学,被公认为世界上最杰出的大学之一。它位于加利福尼亚州的斯坦福市,临近旧金山。斯坦福大学拥有的资产属于世界大学中最大的之一。它占地35平方公里,是美国面积第二大的大学。

2加州大学伯克利分校

学校英文名:University of California--Berkeley;城市/州:Berkeley, CA;

1868年由加利福尼亚学院以及农业、矿业和机械学院合并而成,1873年迁至圣弗朗西斯科(旧金山)附近的伯克利市。学校实行1学年分3学期制,本科4年,修满180学分可获学士学位。1982年,美国联合科研委员会会议理事会评定该校的研究生教育为美国第一,学校有30个学科名列前10名,其中人类学、化学、工程、历史、音乐、统计和生物统计等学科名列第一。

4加州理工学院

学校英文名:California Institute of Technology;城市/州:Pasadena, CA;

加州理工学院(California Institute of Technology, 缩写为Caltech或CIT)是美国的一所久负盛名的大学,位于加利福尼亚州的帕萨蒂纳(Pasadena),创建于1891年。这所学校规模不算大,只有1000余名研究生和900余名本科生,然而在行星科学、地理学领域公认为全美第一,世界第一。美国Princeton Review在2006把加州理工学院在全美“最难申请上的大学”里排名第六。

4伊利诺伊大学厄本那-香槟分校

学校英文名:University of Illinois--Urbana-Champaign;城市/州:Urbana, IL;

伊利诺伊大学香槟分校的工程学院规模较大,实力雄厚,排名第9。EE一直是UIUC的强势学科,全美第4,仅次于并列第一的MIT,Stanford和UC Berkeley。杰克·基尔比(Jack Kilby),集成电路(IC)的两位发明人之一,共享2000年获得诺贝尔物理学奖,也是UIUC的校友。集成电路被誉为信息时代最为重要的发明之一。在读硕士约100人,博士约50人。众多知名公司招人的target school,起薪水平($90000+)远高于全美平均水平。开设硕士和博士学位。

6佐治亚理工学院学校

英文名:Georgia Institute of Technology;城市/州:Atlanta, GA;

佐治亚理工学院电气与电子工程专业在2019年USNEWS美国电气与电子工程专业排名中排名第5。佐治亚理工学院电气与电子工程专业学费是每学年28,568美元,录取的学生中Math均分为164分,专业的学生人数是11,186人。

6密歇根大学安娜堡分校

学校英文名:University of Michigan--Ann Arbor;城市/州:Ann Arbor, MI;

电子工程是电子和电磁现象和规律的技术运用,很大程度上受计算机技术和微电子技术方面的影响。根据实际应用分为电子动力技术、信息通讯技术(电信技术)、(微)电子学、自动化技术和普通电子工程学等方向。

细分专业:电机制造、电热、大功率电子学、可再生能源(太阳能、风能等)工程、微电子、光电子、数据通信、数字信号处理、电子和光信息技术、嵌入式系统、高频技术、通讯网络、网络控制、移动通讯、无线电通讯、多媒体技术、智能系统、自动化技术、电子元件、集成电路(板)、模拟电路、半导体元件、机械电子、材料学、控制技术等。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

8卡耐基梅隆大学

学校英文名:Carnegie Mellon University;城市/州:Pittsburgh, PA;

卡耐基梅隆大学电气与电子工程专业在2019年USNEWS美国电气与电子工程专业排名中排名第8。卡耐基梅隆大学电气与电子工程专业学费是每学年43,000美元,录取的学生中Math均分为167分,专业的学生人数是4,050人。

9康奈尔大学

学校英文名:Cornell University;城市/州:Ithaca, NY;

康奈尔大学的EE系又分为了4个小分支。第1个分支是生物信号系统和应用(Bio Signal, Systems, and Applications)第2个小分支是,计算机辅助诊断(Computer Aided Diagnosis),第3个分支是图像分析(Image Analysis) 这两个分支下边有着一个计算机视觉和图像分析实验室(Computer Vision and Image Analysis Group),第4个分支是纳米生物应用(Nanobio Applications),这四个分支组成了生物电子工程这个大分支。

9普林斯顿大学

学校英文名:Princeton University;城市/州:Princeton, NJ;

普林斯顿大学(英语:Princeton University),又译普林斯敦大学,位于美国新泽西州的普林斯顿,是美国一所著名的私立研究型大学,八所常春藤盟校之一。学校于1746年在新泽西州伊丽莎白镇创立,是美国殖民时期第四所成立的高等教育学院,当时名为“新泽西学院”,1747年迁至新泽西州,1756年迁至普林斯顿,并于1896年正式改名为普林斯顿大学。

9德克萨斯大学奥斯汀分校

学校英文名:University of Texas--Austin;城市/州:Austin, TX;

德克萨斯大学奥斯汀分校电气和计算机工程研究生专业提供两个不同学术领域的硕士和博士学位,但学生也可以利用在德克萨斯大学奥斯汀分校的跨学科工作的各种资源的优势。大多数研究生都有机会与教员一起参与最先进的研究。

美国电气工程专业大学排名

电气专业排名如下

1清华大学。 

2浙江大学。   

3华中科技大学。 

4西安交通大学 。 

5 湖南大学。

电气工程,简称EE,是现代科技领域中的核心学科之一,更是当今高新技术领域中不可或缺的关键学科。例如正是电子技术的巨大进步才推动了以计算机网络为基础的信息时代的到来,并将改变人类的生活工作模式等等。

专业信息:

从某种意义上讲,电气工程的发达程度代表着国家的科技进步水平。正因为此,电气工程的教育和科研一直在发达国家大学中占据十分重要的地位。

美国大学电气工程学科在机构名称上有的学校称电气工程系,有的称为电气工程与信息科学系,有的称为电气工程与计算机科学系等等。该学科(系)在科研、教学及学术组织形式上与国内电气工程学科有较大不同。了解国外学科状态及教学、科研方向,对调整我们的学科方向、提高教学、科研水平具有十分重要的作用。

传统的电气工程定义为用于创造产生电气与电子系统的有关学科的总和。此定义本已经十分宽泛,但随着科学技术的飞速发展,21世纪的电气工程概念已经远远超出上述定义的范畴,斯坦福大学教授指出:21世纪的电气工程涵盖了几乎所有与电子、光子有关的工程行为。

本领域知识宽度的巨大增长,要求我们重新检查甚至重新构造电气工程的学科方向、课程设置及其内容,以便使电气工程学科能有效地回应学生的需求、社会的需求、科技的进步和动态的科研环境。

其他信息:

美国电气工程及其自动化专业学习的内容主要有:

1、语音、文字、图像、雷达、遥感信息等的处理、传输、交换、检测与识别的理论和技术,卫星、光纤通信系统。

2、电路理论、集成电路设计、电子系统设计及应用、系统仿真与设计自动化。

3、微波、天线、电磁兼容理论与技术。

4、计算机应用技术。

5、物理电子与集成光电子学、纳米光子学、光纤通信系统与智能光网络技术、光电子器件与应用技术。

材料补充:

国内电气工程及其自动化专业学生要掌握的能力主要有:

1、具有良好的人文社会科学素养,有社会责任感和工程职业道德。

2、具有从事电气类专业所需的数学、自然科学以及经济和管理知识。

3、掌握电气工程基础理论和专业知识,具有较系统的工程实践学习经历。

4、具备设计和实施工程实验的能力,并能够对实验结果进行分析处理。

5、具有追求创新的态度和创新意识,具有综合运用理论与技术手段设计系统和过程的能力,设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。

6、掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

7、了解与电气类专业相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策、法律、法规,能正确认识工程对客观世界和社会的影响。

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