智慧树知到《创新创业过程与方法》见面课答案

C.求异思维

D.类比思维

正确答案：逆向思维

5、电生磁（电磁铁）和磁生电（发电机）的创新实例是逆向思维的体现，这属于：

A.功能反转

B.结构反转

C.因果反转

D.状态反转

正确答案：因果反转

1、以下那个不是导师创业项目的优点？

A.有效整合学校资源

B.社会性和实践学较强

C.有力地锻炼学术的专业技能和项目运营能力

D.仅适用于大二年级及以上的学生

正确答案：仅适用于大二年级及以上的学生

2、下那个是校内创新创业实践协会？

A.电子科技协会

B.腾杰工作室

C.大学生就业协会

D.大学生创业协会

正确答案：大学生就业协会

3、大学生体验式创新创业路径有哪些？

A.协会实践

B.竞赛项目

C.导师项目

D.校友项目

E.技术创新

E.商业创业

正确答案：协会实践#竞赛项目#导师项目#校友项目#技术创新#商业创业

4、以下哪些是创新创业竞赛的重大项目？

A.?挑战杯?全国大学生课外学术科技作品竞赛

B.?创青春?全国大学生创业大赛

C.?互联网+?大学生创新创业大赛

D.?华创杯?市场分析调研大赛

正确答案：挑战杯?全国大学生课外学术科技作品竞赛#?创青春?全国大学生创业大赛#?互联网+?大学生创新创业大赛

5、商业创业的基本条件

A.创业项目

B.政策支持

C.启动资金

D.销售渠道

正确答案：创业项目#政策支持#销售渠道

6、专业技术创新创业对学生要求最高，要求具有极高的科研能力，拥有发明专利知识产权，在某一技术领域有优势。

A.正确

B.错误

正确答案：A

7、商业创业项目风险性较小，做强做大较为容易。

A.正确

B.错误

正确答案：B

8、校友项目创业，因为学校校友情的存在，择人要求相对不会太过严格。

A.正确

B.错误

正确答案：B

1、?挑战杯?大学生创业计划竞赛多长时间举办一次

A.半年

B.一年

C.两年

D.三年

正确答案：两年

2、大学生创业初期面临的第一风险是

A.市场风险

B.资金风险

C.技能风险

D.团队风险

正确答案：资金风险

3、目前全国普通高校学科竞赛排行榜内竞赛项目名单排名前三的高水平竞赛是

A.中国国际?互联网+?大学生创新创业大赛

B.?挑战杯?大学生课外学术科技作品竞赛

C.?挑战杯?大学生创业计划竞赛

D.ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛

正确答案：中国国际?互联网+?大学生创新创业大赛#?挑战杯?大学生课外学术科技作品竞赛#?挑战杯?大学生创业计划竞赛

4、参加大学生创业类比赛现场答辩时，需要准备哪些材料

A.项目的商业计划书

B.项目的介绍PPT

C.项目的介绍视频

D.项目的申报书

挑战杯有几个项目？

挑战杯大学生创业大赛每两年一届。

挑战杯大学生创业大赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外科技文化活动中一项具有导向性、示范性和群众性的创新创业竞赛活动，是挑战杯系列竞赛的一个并列项目，另一个是挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛。

这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。挑战杯大学生创业大赛采取校、省、全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。大赛要求参赛者组成竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，完成一份完整的创业计划。

挑战杯大学生创业大赛旨在培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立，为经济社会发展做出积极贡献。竞赛已经成为展示全国高校创新创业风采的重要平台和窗口。

挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛

挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛每两年举办一届。竞赛的主要内容是要求参赛者在指导教师的指导下，自主选题，开展课外学术科技创新实践，形成具有创新性和实用价值的作品，并撰写相应的论文或报告。

挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛分为自然科学类、社会科学类和科技发明制作类三大类，每个类别又分为本专科组和研究生组。竞赛分校级初赛、省级复赛和全国决赛三个阶段进行，每个阶段都有专家评审委员会对参赛作品进行评审，并按照一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖进行奖励。

挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛的宗旨是崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战，激发广大高校学生的创新精神和实践能力，培养复合型、创新型人才，促进高校教育改革和素质教育深入开展，推动经济社会发展。

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，简称小挑；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，简称大挑。

1、两者在比赛侧重点不同，大挑注重学术科技发明创作带来的实际意义与特点，而小挑更注重市场与技术服务的完美结合，商业性更强。

2、小挑奖项设置为金奖、银奖、铜奖，而大挑设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。

3、大挑发起高校可报六件作品，其中三件为高校直推作品，另外三件要与省赛组织方协商推荐，而小挑只能推荐三件作品进国赛。

4、大挑有学历限制而小挑没有，大挑分为专本科组、硕士组、博士组分开评审。

5、大挑国赛最多可以报八人，而小挑最多可以报十人。

6、大挑比赛证书盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联、举办地人民政府的章，而小挑证书只盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联的章。

扩展资料

挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联、地方省级人民政府共同主办的全国性的大学生课外学术科技创业类竞赛，承办高校为国内著名大学。

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（大挑）；另一个则是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（小挑）。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。

“挑战杯”系列竞赛被誉为中国大学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会，是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。

自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。

（1）吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场，“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显着增强。

促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者，6位国家重点实验室负责人，20多位教授和博士生导师，70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历，近30%的学生出国深造。

他们中的代表人物有：第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰，第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰，第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、南京航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。

（2）引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业，让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展做出了积极贡献。

深化高校素质教育的实践课堂。“挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制，广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头，不断丰富活动内容，拓展工作载体，把创新教育纳入教育规划，使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。

（3）展示全体中华学子创新风采的亮丽舞台。香港、澳门、台湾众多高校积极参与竞赛，派出代表团参加观摩和展示。竞赛成为两岸四地青年学子展示创新风采的舞台，增进彼此了解、加深相互感情的重要途径。

参考链接：百度百科--挑战杯