什么是“新工科”

新工科  Emerging Engineering Education 3E 是基于国家战略发展新需求、估计竞争新形势、立德树人。

新工科的内涵式：以立德树人为引领，以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养未来多元化、创新型卓越工程人才。

新工科内涵关键词：

新理念：大工程观、学生中心，成果导向，持续改进（新工科核心理念）、绿色工程教育、全面工程教育。

新模式：全面推广“卓越计划”、探索新模式、建立能力与课程体系之间一一对应关系。

新质量：质量标准、认证  痛点改革，认证最后结果

新体系：高校分类发展、认证分级进行

新结构：专业机构

新工科内涵三个层面

1、理念新：应对变化，塑造未来

   a、新工科更加强调积极应对变化

   b、新工科更加强调主动塑造世界

2、要求新：培养未来多元化、创新型卓越工程人才

   a、人才结构新

   b、质量标准新

3、途经新：继承与创新、交叉与融合、协调与共享

   a、继承与创新

   b、交叉与融合

   c、协调与共享。

新工科特征

1、战略型

“新工科”不仅强调问题导向，更强调战略导向。“新工科”建设必须站在战略全局的高度，以战略眼光和战略思维加快理念转变，深化教育改革，即为支撑传统产业转型升级

2、创新型

创新是工程教育发展的不竭动力。

3、系统化

需要从该系统的角度积极回应社会的变化和需求，并将培育发展“新工科”和改造提升传统工科作为一个系统，设计一个教育、研究、实践、创新创业的完整方案。

4、开放式

“新工科”是更高层次的开放式工程教育。

新工科的发展历程

三个阶段

2020、探索新工科模式，支撑新技术，新产业，新经济的发展

2030、形成中国特色的新工科发展优势，服务创新驱动发展能力显著增强

2050、行程引领全球新工科的中国模式 为实现中国梦提供支持

关键任务：

学与教  重构人才知识体系  重塑人才培养质量关 创新教学方式与技术

实践与创新创业  强化实践创新能力 完善创新创业人才培养  加强技术转化与成果转化

本土化与国际化  中国声音 家国情怀 全球视野

突破口：

推动协同育人   探索和制定《工程教育法》

人才培养与国家需求相适应  扩大办学自主权

让工程教育回归工程  改革评价体系

新时代工程教育强国建设迫切性

20106 卓越工程师教育培养计划 天津大学召开44

2013 中国成为《华盛顿协议》预备会员  有义务没权利

201606中国成为《华盛顿协议》正式会员

2017 “复旦共识' "天大行动" "北京指南"

2018 推出新工科 新医科 新农科 新文科 引领四新

20194 深入“实施六卓越一拔尖”计划20

南京大学新工科有哪些专业

相对于传统的工科人才，未来新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才，他们不仅在某一学科专业上学业精深，而且还应具有“学科交叉融合”的特征;他们不仅能运用所掌握的知识去解决现有的问题，还有能力学习新知识、新技术去解决未来发展出现的问题，对未来技术和产业起到引领作用;他们不仅在技术上优秀，还懂得经济、社会和管理，兼具良好的人文素养。

与老工科相比，“新工科”更强调学科的实用性、交叉性与综合性，尤其注重信息通讯、电子控制、软件设计等新技术与传统工业技术的紧密结合。

相对于传统的工科人才，未来新兴产业和新经济需要的是工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才。他们知道如何将技术和经济、社会、管理进行融合，对未来技术和产业起到引领作用。

新能源属于什么专业

南京大学新工科有哪些专业，新工科包含的专业有19个，分别为大数据类、人工智能类、云计算类、智能科学与技术类、光电信息科学与工程类、智能电网信息工程类、核技术类、机械设计制造及其自动化类等。

新能源科学与工程是干什么的 就业方向有哪些

新能源专业即开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等在各个行业中的应用技术。下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！

新能源专业简介

新能源能源科学与工程是一门新工科专业，主要研究新能源的种类、特点、应用和未来发展趋势以及相关的工程技术等，包含风能、太阳能、生物质能、核电能等。专业培养具备能源工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等基础知识，掌握新能源转换与利用原理、新能源装置及系统运行技术、风能、太阳能、生物质能等方面的新能源科学领域专业知识，能在国家风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域开展教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的高级应用型人才，跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才。

新能源专业主要课程

风力机空气动力学、传热学、材料力学、机械设计基础、固体物理与半导体物理、电机学、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、风力发电原理、光伏发电原理与应用、太阳能热利用原理与应用、氢能与燃料电池、风资源测量与评估、风电场电气工程、风电机组控制与优化运行、风电机组设计与制造、风电场建模与仿真、动力机械强度学、工程材料、风电机组计算机辅助设计、风力机组状态监测与故障诊断、继电保护原理、电力电子技术、Matlab应用等。

在高考填报志愿选择专业时，很多考生对新能源科学与工程专业是干什么的问题很感兴趣。下面是由我为大家整理的“新能源科学与工程专业是干什么的 就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

新能源科学与工程专业是干什么的

新能源能源科学与工程是一门新工科专业，主要研究新能源的种类、特点、应用和未来发展趋势以及相关的工程技术等，包含风能、太阳能、生物质能、核电能等。

专业培养具备能源工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等基础知识，掌握新能源转换与利用原理、新能源装置及系统运行技术、风能、太阳能、生物质能等方面的新能源科学领域专业知识，能在国家风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域开展教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的高级应用型人才，跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才。

新能源科学与工程专业面向新能源产业，根据能源领域的发展趋势和国民经济发展需要，培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才，以满足国家战略性新兴产业发展对新能源领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专业人才需求。

新能源科学与工程专业就业方向有哪些

毕业生就业前景广阔，可在风能、太阳能、生物质能等新能源和节能减排领域的企事业单位、高等院校和政府部门从事技术研发、工程设计、新能源科学教育与研究、新能源管理等相关工作。

新能源专业毕业生能够在现代电力企业和研究设计单位、新能源设备制造、变频器制造、电气设备制造等相关单位，从事产品研发、系统设计、规划、运行维护以及技术管理等工作。

新能源科学与工程专业毕业生可在国家新能源科学与工程相关各类大、中型企业，从事与风能、太阳能、生物质能、新能源开发、环境保护等领域的设备制造、检修与维护、集控运行、生产管理等方面的工作，也可在学校、科研院所等单位进行相关方面的教学、工程设计等工作。

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