天津生物工程职业技术学院是专科。天津生物工程职业技术学院在每个省份招生批次不同,有专科批、普通类二段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是专科院校。
天津生物工程职业技术学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:

传统高考地区
| 省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 山西 | 专科批 | 理科 | 292 | -- |
| 山西 | 专科批 | 文科 | 300 | -- |
| 内蒙古 | 专科批 | 理科 | 258 | -- |
| 内蒙古 | 专科批 | 文科 | 275 | -- |
| 吉林 | 专科批 | 理科 | 166 | 76316 |
| 吉林 | 专科批 | 文科 | 283 | 28674 |
| 黑龙江 | 专科批A段 | 理科 | 267 | 91502 |
| 黑龙江 | 专科批A段 | 文科 | 310 | 32688 |
| 安徽 | 专科批 | 文科 | 232 | 145105 |
| 安徽 | 专科批 | 理科 | 370 | 227821 |
| 江西 | 专科批 | 文科 | 300 | 128527 |
| 江西 | 专科批 | 理科 | 335 | 132795 |
| 广西 | 专科批 | 文科 | 269 | 135835 |
| 广西 | 专科批 | 理科 | 287 | 197098 |
| 四川 | 专科批 | 理科 | 297 | 276906 |
| 四川 | 专科批 | 文科 | 323 | 181105 |
| 贵州 | 专科批 | 理科 | 275 | 200809 |
| 贵州 | 专科批 | 文科 | 325 | 111301 |
| 云南 | 专科批 | 文科 | 335 | 125075 |
| 陕西 | 专科批 | 理科 | 262 | 157071 |
| 陕西 | 专科批 | 文科 | 352 | 69886 |
| 青海 | 专科批 | 文科 | 245 | 16091 |
| 青海 | 专科批 | 理科 | 245 | 28962 |
| 宁夏 | 专科批 | 理科 | 273 | 38278 |
| 宁夏 | 专科批 | 文科 | 342 | 19447 |
| 新疆 | 专科批 | 理科 | 234 | -- |
| 新疆 | 专科批 | 文科 | 248 | -- |
新高考地区3+3模式省份
| 省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 天津 | 专科批 | -- | 225 | 13371 |
| 上海 | 专科批 | -- | 193 | -- |
| 浙江 | 平行录取二段 | -- | 450 | 209435 |
| 山东 | 普通类二段 | -- | 450 | 289890 |
新高考3+1+2模式省份
| 省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 专科批 | 历史类 | -- | 361 | 127195 |
| 河北 | 专科批 | 物理类 | -- | 395 | 241142 |
| 辽宁 | 专科批 | 物理类 | -- | 344 | 118116 |
| 辽宁 | 专科批 | 历史类 | -- | 359 | 38918 |
| 江苏 | 专科批 | 历史类 | -- | 301 | -- |
| 福建 | 专科批 | 历史类 | -- | 383 | 42493 |
| 湖北 | 专科批 | 历史类 | -- | 329 | 97559 |
| 湖南 | 专科批 | 历史类 | -- | 304 | 132489 |
| 湖南 | 专科批 | 物理类 | -- | 349 | 227360 |
| 广东 | 专科批 | 历史类 | -- | 375 | 161621 |
| 重庆 | 专科批 | 物理类 | -- | 284 | 118067 |
| 重庆 | 专科批 | 历史类 | -- | 300 | 63906 |
天津生物工程职业技术学院简介:
一、办学规模天津生物工程职业技术学院(以下简称学院)是2006年经天津市人民政府批准、教育部备案,市教委直属的高职院校,为公益二类自收自支事业单位。学院坐落于天津滨海新区核心区,辐射京津冀和环渤海经济技术产业带,多渠道与生物医药企业合作,不断创新人才培养模式,为生物医药产业培养了大量高素质技术技能人才。学院现有两处房产,占地202250.7平方米(约303亩),建筑面积87107.61平方米。其中:开发西区占地面积200408.9平方米,宙纬路占地面积1841.8平方米。现有校级领导班子6人(党委书记1人、院长1人、纪委书记1人、副院长3人),设立部门25个。
一本、二本的由来
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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