江苏城市职业学院是专科。江苏城市职业学院在每个省份招生批次不同,有专科批,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是专科院校。
江苏城市职业学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:

传统高考地区
| 省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 山西 | 专科批 | 理科 | 323 | -- |
| 山西 | 专科批 | 文科 | 353 | -- |
| 安徽 | 专科批 | 文科 | 375 | 86777 |
| 安徽 | 专科批 | 理科 | 424 | 170154 |
| 江西 | 专科批 | 文科 | 393 | 24160 |
| 江西 | 专科批 | 理科 | 394 | 29470 |
| 广西 | 专科批 | 理科 | 339 | 158421 |
| 广西 | 专科批 | 文科 | 416 | 63494 |
| 四川 | 专科批 | 理科 | 372 | 244255 |
| 四川 | 专科批 | 文科 | 425 | 104766 |
| 贵州 | 专科批 | 理科 | 360 | 145391 |
| 贵州 | 专科批 | 文科 | 453 | 56776 |
| 云南 | 专科批 | 理科 | 352 | 136854 |
| 云南 | 专科批 | 文科 | 391 | 96992 |
| 陕西 | 专科批 | 理科 | 302 | 146792 |
| 陕西 | 专科批 | 文科 | 378 | 60221 |
新高考3+1+2模式省份
| 省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 专科批 | 历史类 | -- | 391 | 100752 |
| 河北 | 专科批 | 物理类 | -- | 427 | 200041 |
| 江苏 | 专科批 | 历史类 | -- | 360 | -- |
| 江苏 | 专科批 | 物理类 | -- | 416 | -- |
| 湖北 | 专科批 | 历史类 | -- | 383 | 69489 |
| 湖北 | 专科批 | 物理类 | -- | 396 | 147831 |
| 湖南 | 专科批 | 历史类 | -- | 388 | 83006 |
| 湖南 | 专科批 | 物理类 | -- | 392 | 192097 |
| 广东 | 专科批 | 历史类 | -- | 388 | 146860 |
| 广东 | 专科批 | 物理类 | -- | 454 | 212110 |
| 重庆 | 专科批 | 物理类 | -- | 364 | 103321 |
| 重庆 | 专科批 | 历史类 | -- | 366 | 47531 |
江苏城市职业学院简介:
江苏城市职业学院是江苏省人民政府主办的全日制公办普通高等学校,坐落于钟灵毓秀的六朝古都——南京。办学理念全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,以服务城市化建设为宗旨,以高质量就业创业为导向,按照“厚基础、精技能、高素质”的培养目标,着力提升学生的“社会适应能力、职业发展能力、终身学习能力”,为生产、建设、管理、服务一线造就具有工匠精神、精深专业技能和良好职业道德的应用型专门人才。办学规模学校位于南京市主城区的繁华地段,有应天、定淮门、古平岗和挹江门4个校区,环境优雅,交通便利。
一本、二本的由来
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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