独立学院需要转民办本科吗

是好事。具体好处如下：

1、产权规划更为清晰

除了一些已经转设成功的独立学院外，目前国内剩下的大部分独立学院都主要是高校（母校）或者政府挂名在高校下出资设立的；如果学校要取消建制，真正地独立出去，转为民办或是公办，那么就有可能会牵扯到高校、政府以及民间资本多方的产权问题。因此，独立学院要转为民办院校，将能大大改善这一局面。

2、学校办学条件或将得到提升

据教育部办公厅发布的《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》要求，独立学院的办学条件必须达到本科高校设置标准，方可转设为普通民办本科高校。而对于目前很多办学较差的独立院校来说，这无疑是一次能让学校变得更好的机会。

3、发展上限更高

独立院校在脱离母体后，将有更大得发展空间，并有可能会进步的更为迅速。比如，吉林外国语大学作为一所民办本科高校，多来年不断提升自身办学水平，目前为全国唯一一所省重点的民办大学，而这是独立学院则绝对不可能有此资格。此外，独立学院想要发展成为公办大学，一般也只有先转为民办院校后才更有机会。

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独立学院转设民办的利与弊：

首先，大家应明白独立学院转设为民办学校是：利大于弊。而除了上面已介绍的相关“利”以外，独立学院转设为民办院校后也有一定的弊端，主要如下：

1、对于学校而言，不再有母校支撑

当然，独立学院脱离母体也不是一定就好。至少对于某些独立院校，特别是985、211大学的独立院校而言，可能原来还能与母校一同分享一些教育资源（如共享师资等）；但转为民办本科院校后，学校只能独立发展，可能会发展缓慢。

2、对于学生而言，学费更高了

另一方面，对于报考独立学院的广大学生来说，在学校转设为民办本科院校后，可能将会面临更高学费的局面；而且，独立学院的学费一般就已经不低了，而比其更高只会让更多的家庭难以承担。不过，涨学费一般只针对于学校转设后入学的新生，而老生的学费大多都不会发生变化。

独立学院转设后是二本吗？

是为了主动适应经济建设和社会发展需要的自我发展、自我约束，是好的事情。

独立学院作为新时期我国高等教育体制改革过程中出现的一种特殊的办学机制与模式,顺应了我国教育体制改革的要求,进一步满足了人民群众对高等教育的需求。

但根据我国高等教育发展的实际情况与世界高等教育发展的先进经验，注定了我国独立学院是我国高等教育发展的一种过渡模式。适时、有序地将独立学院转设为独立建制的民办高校，具有重大战略意义。

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独立学院转设为普通民办本科的好处

1、明确“身份”，更需坚持角色定位

与母体在地缘上脱钩，为转设做了基础准备。在采访中，很多独立学院负责人认为，独立学院下一步要解决的棘手问题是，人才培养要与母体学校实现真正的错位发展。

独立学院不应该戴著应用型的帽子，而和母体学院上一样的课程。“母体”现在的主要任务是建设江蘇高水平大学，而所属的“独立学院”应该踏踏实实培养应用人才。

2、脱离母体光环，还需打造自身品牌

升格为省属独立设置的民办本科高校，将拥有更加充分的办学自主权和发展空间，特别是在专业建设、招生计划、人才师资引进和培育、科研创作项目申报、拓展研究生教育、产教合作、国际交流等诸多方面享受与省属公办院校同等的发展机会和政策支持。

独立院校转为普通本科有哪些意义？你知道吗？

不一定；

独立学院转设的路径包括转为民办、转为公办与终止办学。对于终止办学，方案明确，“已停止招生，或由于各种原因无法完成转设，或举办者主动提出且条件具备的，终止办学，撤销建制。”教育部也鼓励合并转设。在推动独立学院转设方面，有一部分独立学院跟高职高专进行结对、合并，最后转设成为职业技术大学。

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2020年5月15日，教育部办公厅发布《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》（教发厅〔2020〕2号），坚持好中快进推动独立学院转设。到2020年末，各独立学院全部制定转设工作方案，同时推动一批独立学院实现转设。

原则上，中央部门所属高校、部省合建高校举办的独立学院要率先完成转设，其他独立学院要尽早完成转设。独立学院转设的路径包括转为民办、转为公办与终止办学。对于终止办学，方案明确，“已停止招生，或由于各种原因无法完成转设，或举办者主动提出且条件具备的，终止办学，撤销建制。”

为什么独立学院要转设？

不断有独立学校 “审计转设” 为本科学校，但是大家对于独立院校的了解依然不多，也不明白独立院校转为本科院校到底是好是坏。据教育部办公厅发布的《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》要求，独立学院的办学条件必须达到本科高校设置标准，方可转设为普通民办本科高校。

有办学规模、学科与专业、师资队伍、教学与科研水平、办学经费、基础设置等硬性指标。能够成功专设的独立院校，其各方面的标准一定是达标的，办学条件也会比以前提升很多。独立学院 “转设”，在失去对举办高校的 “依赖” 后，不得不立足实际，挖掘潜能，形成与众不同的优势，实现特色发展。“转设” 对于独立院校而言或将带来更大的发展空间。独立学院的收费标准高于一般高校。原因是独立学院需要每年向举办高校缴纳学费收入的一定比例作为所谓 “管理费”。而这最终负担在考生身上。独立学院 “转设” 后的学费标准或相应下调，将减轻考生的经济负担。

一些独立学院与高职院校配对合并，最终转型为职业技术大学。由于家长学校的存在，独立学院往往可以凭借其名气和声誉吸引大量具有名校情怀的考生和家长。他们不惜花费高昂的学费，以便拥有与名校学生相同的教师和教学条件，并获得与母校学生相同的学位证书。许多独立学院被称为私立学院，它们是没有社会资本投资的中学。

他们每年向家长学校支付数千万的资金，由家长学校派出的教学管理人员负责一些重要岗位的领导。形成了复杂的利益关系。如果这个国家不热衷于促进他们的转型，它甚至会收取高昂的“分手费”。这可能是独立学院转移政策出台十多年，但收效甚微的原因。到2020年，教育部终于大力推进了独立学院的转移进程。

举办独立学院的公办本科院校已经有足够的办学经费来培养学生，不需要再从独立学院高额的学费当中来获取支持，这是独立学院转设的直接原因。

独立学院之所以要转设，主要是由于以下几个方面的原因：

第一，举办独立学院的公办本科院校已经有足够的办学经费来培养学生，不需要再从独立学院高额的学费当中来获取支持，这是独立学院转设的直接原因。

第二，独立学院在发展过程当中存在一些产权不清晰、责任不明确、办学质量不高等问题，这是独立学院不得不要转设的根本原因。

第三，由于现在的民营资本比较发达，加上国家提倡教育要产业化，所以使得很多民办的私营老板他们想从举办独立学院这个方面来赚取经济利益，想通过投资来取得相应的收益。

其内在的原因就是办学质量不高，参差不齐，而外在的原因就在于独立学院的母体学校不再需要独立学院的支持，社会上的一些民营资本又想获得独立学院这一块招生的招牌之间所产生的一些问题，才促使独立学院纷纷转设。

关于加快推进独立学院转设工作的实施方案，是教育部于2020年5月15日发布的关于“独立学院”和“独立学院转设”的文件。

独立学院作为高等教育大众化背景下产生的一种办学模式，为我国扩大高等教育资源供给、培养急需应用型人才、优化高等教育区域布局、促进高等教育发展作出了重要贡献。但独立学院在发展过程中存在的法人地位未落实、产权归属不清晰、办学条件不达标、师资结构不合理、内部治理不健全等问题，在一定程度上影响了教育公平和高等教育健康发展。

把独立学院转设作为高校设置工作的重中之重，积极创造条件推动完成转设。到2020年末，各独立学院全部制定转设工作方案，同时推动一批独立学院实现转设。原则上，中央部门所属高校、部省合建高校举办的独立学院要率先完成转设，其他独立学院要尽早完成转设。    

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