教务管理系统测试说明

 2025-01-29 11:54:01  阅读 774  评论 0

摘要:学生管理系统 详细设计说明书编写说明标题:详细设计说明书类别:文档密级:内部编辑软件:Microsoft Word 2000 中文版版本历史:版本 作者 日期 备注V1.01 2002/09/08 详细设计说明书V1.0.2 2003/08/30 详细设计说明书编写目的:本文档详细描述组成系统的各个软件组成部分,

学生管理系统

详细设计说明书

教务管理系统测试说明

编写说明

标题:详细设计说明书

类别:文档

密级:内部

编辑软件:Microsoft Word 2000 中文版

版本历史:

版本 作者 日期 备注

V1.01 2002/09/08 详细设计说明书

V1.0.2 2003/08/30 详细设计说明书

编写目的:

本文档详细描述组成系统的各个软件组成部分,包括每个软件模块(或类)的属性、方法、事件,各软件模块的外部接口说明,测试要点等内容。

本文档由项目组维护,供项目组使用。

第1章 引言

1.1. 项目说明

项目名称:乐山师范学院学生管理系统。

项目提出单位:乐山师范学院计算机科学系

项目开发者:乐山师范学院计算机科学系Attract工作室

项目使用部门:乐山师范学院各系科(学院)

项目建设单位:乐山师范学院计算机科学系

1.2. 项目定义

系科综合管理信息系统是为了适应现代化学校管理的需要,加快推进我校数字化校园建设、充分利用校园网,利用网络、多媒体等计算机应用技术和手段,提高办公效率、改善质量的高效管理信息系统。

学生管理系统是系科综合管理信息系统的重要组成部分。

1.3. 编写目的

本文档为“乐山师范学院系科综合管理信息系统(学生管理系统)详细设计说明书”,主要用于为实现系统的功能而进行的系统详细设计说明,详细系统各软件组成模块的实现流程、功能、接口、编译、测试要点等内容,便于对系统的编码进行指导和约束。本文档供项目组全体成员及项目组领导,单元测试人员阅读。

1.4. 参考资料

《学生管理系统_系统软件需求说明书》。

《学生管理系统_系统概要设计说明书》。

《学生管理系统_数据库设计说明书(数据库字典)》。

第3章 系统功能实现

从前面需求分析可以看出,系统功能庞杂,主要分为前台浏览器(B/S)信息发布和数据查询,后台(C/S)数据管理和处理,学生管理功能部分数据分为5类:新生相关;在校生相关;组织社团相关;毕业生相关;学生成绩综合查询相关。从使用和操作的功能上分,有三种用户:普通客户(浏览器浏览、查询);业务数据管理人员(学生工作辅导员、教务干事);系统管理员。为便于整个系统组织管理,把各个相对独立的数据或功能组织到整个大系统中来,我们把各个相对独立的功能完全独立设计,编译成独立的目标(功能)模块(single Executable),各功能模块最后被集成到一个称为虚拟桌面的控制台模块中。相应地将系统结构分为一个控制台程序和五个子系统,各子系统又分为若干各子模块。对应于每一个模块,几乎都有录入、查询、修改、删除、查看详细资料这几个功能。整个业务流程就是由这几种基本功能实现的。在这里每个模块都要用到的功能没必要在每个子模块里重复阐述,在每个子模块里只列出区别于其它子模块的功能实现。

3.1. 系统控制台模块

功能:

各子功能模块的组织和调用;

统一的登陆界面实现到数据库服务器的登陆;

显示系科主页Web的首页(主要是系科重要通知、消息等);学院通知页面;系科每周工作安排。

系统图标。

设计:

1. 登陆数据库:

输入数据库服务器名(ServerIP)、用户账号()UserID、密码(PassWord);以账号DEP_Computer0、密码DEP_Computer0登陆数据库服务器,检索系统权限表,根据权限设置相应功能模块:

①无此用户或禁止权限

Enable := False

②浏览权限

Enable := True

修改 UserID := Dep_Computer1

修改 PassWord := 1111111111111

③修改权限

Enable := True

修改 UserID := Dep_Computer2

修改 PassWord := 222222222222

2. 采用Win31下程序组、程序项的原理组织各执行模块:

登陆服务器

新生录取数据、入学报道管理

学生信息(在校)管理

学生社团管理

毕业生信息管理

学生成绩综合查询与统计

各程序组、程序项的显示分别可以是分层/树状/大图标/小图标等方式;各程序项或菜单项的名称命名为相应功能模块的目标代码文件名。

3.可执行功能模块的调用执行:通过程序项或菜单项名称获取可执行目标代码文件名,应用API函数CreateProcess开始执行。

教务管理系统模块

(桂电)学分制教务管理系统

联系方式:

大灵通:0773-3100882

办公电话:0773-5601508-806

QQ在线服务群号码:5719114

电子邮件:jam5201@gliet.edu.cn

服务网站:http://www.gliet.edu.cn/jwxt/

http://www.gliet.cn/jwxt/

桂林电子工业学院网络信息中心(541004)

成功案例:

桂林电子工业学院

广西大学

桂林工学院

广西财经学院

玉林师范学院

广西师范学院

广西民族学院

广西中医学院

广西航天高等专科学校

广西教育学院

广西经贸职业技术学院

桂林漓江学院

广西建设职业技术学院

桂林师范高等专科学校

广西政法干部管理学院

桂林电子工业学院成教院

桂林电子工业学院研究生院

等等

学分制教学管理系统软件说明

1 产品介绍

随着教育改革的发展和深入,教学管理模式将逐步由现在主要的学年学分制教学管理模式过度到将来为主要模式的学分制教学管理模式,学分制教学管理模式是一种动态的教学管理模式,要求不断的调整,优化教学资源。实行学分制,不仅要求对教学资源的设置信息、利用信息以及学生的课程选择、考试成绩和对教学资源的评价信息能够规范、准确、及时的管理,而且要求能够对教学资源,学生学习情况进行及时的跟踪分析反馈,为学校调整教学资源和引导学生学习提供依据。实行学分制使得教学管理工作量成倍增加,必须有一套功能完整、安全可a*的信息系统支撑,才能使学分制顺利实施。1999年,桂林电子工业学院根据单位实行学分制教学改革的要求,组织教育管理和计算机应用方面的专门人才开发了“桂林电子工业学院学分制教学管理系统软件”。软件系统在使用、优化的基础上,经过定置,已经成功推广应用到了广西大学、桂林工学院等单位。通过综合多家院校的特点和对软件的优化,现在已经形成成熟的软件产品——“学分制教学管理系统软件产品”(以下简称“本产品”)。

本产品能够完成学生在校期间的学习活动主要信息的管理和相关的教务信息的管理,内容包括学生基本信息、教学资源信息、课程计划信息、排课管理信息、选课信息、考试管理信息、实验管理信息、成绩管理信息、证书管理信息等。

本产品具有用户界面友好,使用方便,性能高、安全等特点。使用本产品能够充分利用现代化技术手段进行学分制教学管理,使管理水平达到科学、准确、高效的要求。

2 适用对象及范围

本产品的适用于高等院校、职业技术学院、成人教育学院、广播电视大学、民办大学和中等专业学校等。本产品可应用在以下几种教学管理模式上,也可针对不同的年级采用不同的教学管理模式,使学校的教学管理模式逐步从学年制过度到完全学分制。

2.1 学年制教学管理模式。

2.2 学年学分制教学管理模式。

2.3 完全学分制教学管理模式。

3 主要功能

本产品主要由十四个子系统构成,即:学生基本信息管理子系统、资源管理子系统、课程计划管理子系统、排课管理子系统、选课管理子系统、学生选课子系统、实验管理子系统、考试管理子系统、其他考试管理子系统、成绩管理子系统、学籍处理子系统、毕业及学位资格审核子系统、通用查询子系统、用户管理子系统。

本产品按照功能结构关系组织表现的示意图如下。功能按照信息系统平台运行需要的系统设置、日常管理和维护工作、数据安全工作作为信息系统的核心提出,这是信息系统保障学分制教学管理改革和实施的基础保障。

第一层将课程平台、教学资源和管理标准内容作为学分制教学管理的核心数据提出。

课程平台方面提供了维护由教学管理委员会组织制订的学校课程平台信息、学科课程平台信息、专业课程平台信息和专业方向课程平台信息,课程平台信息包含教学和实践两方面,为教学计划和实验计划的确定做数据准备。

教学资源方面提供了对师资信息和教室、实验室信息、教学日历等信息的管理。

管理标准方面提供了对教师和学生两方面的要求信息的管理,主要用于设置学生的学籍处理条件和毕业资格条件,作为信息系统批量处理的依据。

第二层主要表现的是学分制教学管理信息系统日常管理使用的功能。按照流程可以简单的理解为本产品功能提供了对学生的管理,能够从学生招生录取开始,进行学籍信息导入、按照教学要求制订学生的教学课程计划和实验计划、安排课表、组织考试和对成绩进行管理,并能根据成绩和管理标准,进行反馈和学籍处理毕业审核,实现了学生在校期间学习活动的全面管理。本产品功能提供了对教师信息、教学任务和教学效果的详细数据管理,通过对数据的分析,能够为改进教学活动,课程平台建设提供决策依据。

最外层主要表现的是教师和学生与该系统的关系。教师可以通过本产品提供的功能查询自己的教学任务安排情况和录入考试成绩信息等。学生可以通过本产品提供的功能查询学校的教学要求和开课信息、通过网络选课、查询自己的课表和考试安排信息,查询自己的学习成绩和学籍信息等。

为什么我进学校的教务系统,(大学查询成绩的)一直提示密码错误?但是密码是对的。急急急

你也得给个用户/密码 吧?

模块1。

权限控制

功能。

实现了对网站访问的权限控制

数据库

学生/老师数据

模块2

课程管理

功能

老师可以开课

学生可以选课

数据库

课程数据

模块3

成绩管理

功能

成绩输入

成绩查询

数据

学生成绩

教务管理系统之子系统——系内课程安排

点击更改密码即可。

教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式,以网络为平台,为各个学校教务系统的管理提供一个平台,帮助学校管理教务系统,用一个帐号解决学校教务教学管理,并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统,灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。

在进行信息的删除时,要首先打开提示窗口让用户确认是否删除,只有在用户确认后才能够进行信息的删除。在进行信息的修改时,要能够根据用户选定的教师项进行修改,即列出用户选定的教师的所有信息,在这个基础上进行班级信息的修改。

教务工作人员通过此模块来管理教师信息,包括教师信息的添加、修改、删除、查询等。在进行信息的添加时候。

打开新的窗口进行教师信息的记入,在保存的时候要进行教师编号是否重复的检验,如果添加的教师编号重复要对用户进行提示,只有在不重复的情况下才能进行信息的添加。在进行信息的删除时,要首先打开提示窗口让用户确认是否删除,只有在用户确认后才能够进行信息的删除。

各表都只列出了主要属性,其余属性自己根据需求加吧

模型指标什么的太深奥了,看上去像是多对多的关系。

所以第一部分至少3张表

指标表:指标ID (主键)

模型表:模型ID (主键)

模型指标对应表:指标ID,模型ID(复合主键)

学生和课程也是多对多的关系,

所以也有跟上面类似的三张表,用户表(加个权限字段区分学生老师管理员教务人员,主键:用户ID),课程表:课程ID (主键),选课表:用户ID,课程ID (复合主键)

你的教师和课程应该是一对一的关系吧,把教师的用户ID作为外键添加到课程表里。

以上就是关于如何测试一个学生管理系统——写测试用例·全部的内容,如果了解更多相关内容,可以关注,你们的支持是我们更新的动力!

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