厦门大学和东南大学怎么选？综合实力谁更强一些？

把这两所大学放在一起比，似乎显得有些不伦不类，因为这是两所完全性质不一样的大学。我厦门生活过四年，厦大最少也去过十多次。现在又生活在南京，东南大学也去过若干次。要想用一句两句话把这两所学校对比清楚还真不是那么简单的事。

厦门大学是福建人心目中的骄傲，在福建省，厦门大学可以说一枝独秀，遥遥领先，没有哪一所大学敢站出来说与厦门大学比，厦门大学把福建省的其他大学往后甩了N条街。

可是，东南大学就不一样了，在南京，大家提到好大学，永远是南京大学排在东南大学之前，加上东南大学似乎一直都很低调，以至于一些外省的从居然把它当成是福建的高校。不知道这个题目提出来的人是不是这样想的。福建有个东南卫视，但是没有东南大学。东南大学在我大蓝鲸。

厦门大学和东南大学同属985类大学。厦门大学是一所综合性大学，由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，被称作是中国最美校园之一，它现在的一级学科博士学位授权点有31个，分别是：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、教育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、环境科学与工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、戏剧与影视学。我当年在厦门的时候就认识好几位我的校友在该校就读，他们分别就读于物理学、中国史和金融等专业，毕业后发展得都不错。

东南大学的办学 历史 就更悠久，起源于1902年建校的三江师范学堂。以工科见长，一级博士学科有30个，分别是：哲学、应用经济学、数学、物理学、生物学、统计学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、化学工程与技术、交通运输工程、环境科学与工程、生物医学工程、城乡规划学、风景园林学、软件工程、临床医学、公共卫生与预防医学、管理科学与工程、艺术学理论、网络空间安全等。我当年一同班同学就是就读于东南大学，当时还叫南京工学院，学的是电子科学与技术专业。

总体来说，要说实力，我觉得两校实力相当，无分伯仲，但是各有侧重，各有所长。相对而言，东南大学更低调一些，所以可能让一些对高校不太了解的人形成误会，觉得东南大学是什么样的大学啊，不清楚的人还以为是民办学校呢。就像华东纺织学院改名为东华大学，那么好的学校居然大家都不太清楚是干嘛的，实在是改名之失败。不过，对于了解情况的人来说，不管学校校名怎么改，大家的心头都会有一根标杆。

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厦门大学和东南大学，都是中国知名高等学府，全国重点大学，都是211，985，双一流世界一流大学建设高校，两所大学都是实力+颜值型高校。若要进行比较的话，厦门大学的综合性更强。东南大学工科类实力尤其突出。下面从排位，学位实力，学科实力等方面来比较一下这两所名校。 上图为厦门大学校园风光。

1，排位参考：在软科2018中国最好大学排行榜中，东南大学排名全国第13位，厦门大学排名全国第22位，东南大学排名高一些。 2：学校规模和学位实力：

东南大学是我国最早成立的高等学府之一，始创于1902年，被誉为“学府圣地”和“东南学府第一流”，学校现有在校生31470人，研究生15600余人，专任教师2832人，两院院士12人。东南大学有30个院系，76个本科专业，拥有30个一级学科博士点，49个一级学科硕士点。 上图为东南大学校园风光 。

厦门大学是中国近代第一所由华侨创办的高等学府，现有28个学院，在校生40000余人，研究生近20000人，学校拥有33个一级学科博士点，52个一级学科硕士点，31个博士后流动站。专任教师2657人，其中两院院士22人（含双聘9人）。 3：学科实力：

东南大学和厦门大学都是双一流世界一流大学建设高校， 东南大学拥有11个世界一流学科 ，分别是土木工程，生物医学工程，艺术学理论，材料科学与工程，信息与通信工程，风景园林学，交通运输工程，建筑学，计算机科学与技术，电子科学与技术，控制科学与技术。 厦门大学拥有5个世界一流学科 ，分别是化学，海洋科学，生物学，生态学，统计学。 上图为东南大学校园风光。

在教育部第四次学科评估方面， 东南大学 拥有5个A+学科，分别是土木工程，建筑学，生物医学工程，交通运输工程，艺术学理论。有1个A档学科，为电子科学与技术，有6个A-学科。 厦门大学 有1个A+学科，为海洋科学。有4个A档学科，为化学，工商管理，统计学，应用经济学，有2个A-学科。 上图为厦门大学校园风光。

东南大学拥有5个国家一级重点学科，5个国家二级重点学科，有11个学科进入ESI世界排名前1%。厦门大学拥有5个国家一级重点学科，9个国家二级重点学科，有12个学科进入ESI世界排名前1%。两所大学都是中国很好的大学，考入哪一所大学都是很厉害的。东南大学和厦门大学的优势学科各不相同，各有所长，总体东南大学强一些。回答到此，谢谢阅读。

如果你是文科生，那你就选厦大，如果你想学数学、化学就选厦大，陈景润就是厦大毕业的。如果你要学工科，就选东南大学，其实东南大学的实力也是很强的，很多工科院校的一些数学讲义就是东南大学的前身南京工学院编写的，所以，东南大学的应用数学也是很强的。论综合实力，东南大学比厦大强，文科厦大强，经济管理类的专业，厦大强，化学厦大强，基础数学厦大强，应用数学东南强，工科东南强。

厦门大学和东南大学都有自己的特色专业，你可以根据自己的兴趣爱好进行选择。从两所大学中和实体的角度进行比较，东南大学要比厦门大学强大。

让我们具体比较一下厦门大学和东南大学的科学水平，创新能力等因素。

厦门大学是教育部直属的211工程大学，985工程大学，双一流建设大学。现有6个学部，以及29个学院和15研究院，形成了包括人文科学， 社会 科学，自然科学工程与技术科学，管理科学，艺术科学，医学科学等学科门类在内的完备的学科体系，有5个一级学科国家重点学科，9个二级学科国家重点学科，17个一级学科福建省特色重点学科，拥有31个博士后流动站，33个博士学位授权一级学科，3个博士学位授权二级学科，52个硕士学位授权一级学科，31个硕士学位授权二级学科，9个交叉学科，1个博士专业学位术学科授权，24个硕士专业学位授权学科。

厦门大学的经济统计学在全国排第一名，

经济学在全国排第六名，

财政学在全国排第五名，

税收学在全国排第六名，

金融学在全国排第八名，

金融工程在全国排第七名，

保险学在全国排第七名，

会计学在全国排第一名，

酒店管理在全国排第二名，

化学工程与工艺在全国排第八名，

海洋科学在全国排第二名，

化学生物学在全国排第三名，

海洋技术在全国排第二名，

生物信息学在全国排第3名，

统计学在全国排第三名。

东南大学是教育部与江苏省共建大学，也是全国重点大学，985工程大学和211工程大学，双一流建设大学。

东南大学现有33个院系77个本科专业，33个博士学位一级学科授权点，49个硕士学位一级学科授权点，23个专业入选国家特色专业建设点，36门首批国家级精品课程，30个博士后科研流动站，有3个国家重点实验室，4个国家工程研究中心，11个学科入选国家双一流建设学科名单。

东南大学的综合实力在全国排在第17名，厦门大学的综合实力在全国排在第23名，所以我们可以看到，如果从综合实力的角度进行评价，东南大学的综合实力要强于厦门大学。

首先东南大学不是福建的，是江苏的，不要受福建东南台的影响。 全国排名只差1位

厦门大学全国排名第23名，东南大学全国排名第24名。

都是985，双一流，整体差距不是很大。

学科优势差距

厦门大学最好的专业

会计学、金融学、行政管理、经济学、财政学、物理学、英语、法学、 历史 学、海洋科学、化学、生物科学、统计学、数学与应用数学、材料科学与工程、国际经济与贸易、

广告学。

东南大学最好的专业

建筑学、城市规划、机械工程及其自动化、热能与动力工程、信息工程、通信工程、

土木工程、工程管理、电子科学与技术、数学与应用数学、自动化、计算机科学与技术、软件工程、生物医学工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、交通工程、

道路桥梁与渡河工程、测控技术与仪器、医学影像学。

从2个学校的专业优势就可以看出，厦大的优势在经管类，东大的优势在工科。

2校的就业情况

东大的毕业生数多于厦大

2017年，东大毕业生数9013，厦大7441.硕士相差1000多人，博士相差900多人。

东大的本科国内升学34.11，国外15.58；厦大国内29.6，国外16.4。

东大的就业主要在长三角，北京，广东，占比达到81以上。厦大主要在福建、深圳、上海、浙江，69以上。

重点企业的对比

华为是2校的用人大户。但也可以看到一些差异，厦大在新东方、学而思的毕业生较多；东大在工业、房地产的较多。

2个学校因专业优势的差异，不能说哪一个更强。

根本还要看自己要学的专业，经管类去厦大更好，工科去东大更好。

从升学角度来讲，东大更有优势，周边选择的高校很多，厦大周边就少多了。

想学点东西选东南，想谈情说爱选厦大[可爱]

东南大学，内敛低调，提问者去了解下东南建筑系在国内地位，不要提这种无脑问题。以前我还见过有人问华中 科技 啥时候可以超越华南理工这么脑残的问题。

厦门大学和东南大学，两者都是中央直管、教育部直属的副部级大学，都是985工程大学和双一流建设A类大学。但是两所学校的专业特色不同，东南大学以工科强势著称，厦门大学以人文和理学强势著名。目前看两校的综合实力，是东南大学更强一些。在选择方面， 简单地说， 工科选东南，人文理学选厦门。

一、厦门大学

厦门大学所在的厦门市，是经济特区，位于海峡西岸，但是厦门市近年来经济发展方面不是非常给力，2018年经济总量在福建省内居第三位，不如泉州、福州。

厦门大学是由爱国华侨陈嘉庚于1921年创办，1937年学校改为国立厦门大学。1952年全国大学院系调整，厦门大学多个院系被调出，只保留了文理学院 ，成为文理综合大学。学校是国内最早招收研究生的大学之一，厦门还是全国20所自主设置博士点的院校之一。学校现有在校本科生20000多人、硕士研究生16000多人、博士研究生3900多人。有专任老师2600多人。

厦门大学共有本科专业98个，其中有国家级特色专业17个。

学校的博士点、硕士点、重点学科情况如下：

教育部第四轮学科评估，厦门大学共有50个学科上榜。其中A类学科7个。最高评级学科为1个A+：海洋科学。次高评级学科有4个A级：应用经济学、化学、统计学、工商管理。评级为A-的学科2个：法学、生物学。

二、东南大学

东南大学位于江苏省南京市。学校与南京大学同源，最早的前身是创建于1902年的三江师范学堂。1952年，以原南京大学工学院为基础，合并了复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等学校的有关系科，组建南京工学院，是我国建国初期的四大工学院之一。1988年学校复更名为东南大学。2000年学校合并了南京铁道医学院、南京交通高等专科学校，后又合并了南京地质学校。学校现有本科生16000多人、研究生14500多人，在校留学生1900多人。有专任教师2899人。

东南大学共有77个本科专业，其中有国家级特色专业23个。

学校的博士点、硕士点、重点学科情况如下：

教育部第四轮学科评估，东南大学共有28个学科上榜。其中A类学科12个。最高评级学科为5个A+：建筑学、土木工程、交通运输工程、生物医学工程、艺术学理论。次高评级学科有1个A级：电子科学与技术。评级为A-的学科6个：仪器科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、城乡规划学、风景园林学、管理科学与工程。

从以上两个学科的一些数据来看，厦门大学更擅长人文 社会 科学与理学，东南大学更擅长工学。对于这两所学校之间的选择，最好的办法就是专业择优法，想要学习的专业，在哪个学校更强，就选择哪个专业。

我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。

我弟开始想报厦大，但我觉得他的分数有点浪费，并且离家比较远。然后就给他推荐了西交大和东南，我倾向西交大，他最后报了东南。

无论 历史 、影响、实力、美丽…都是厦大好。

南京大学22年本科招生规模将扩大至3850人，该学校的教育水平如何？

南京大学 （Nanjing University）是直属于教育部的全国重点综合性大学，也是国家“985工程”重点建设高校。

办学类型：国家公办全日制普通高等学校

学校向达到毕业及学位授予条件的本科生颁发 南京大学 本科学历证书和学士学位证书。

仙林校区地址：江苏省南京市仙林大道163号。

鼓楼校区地址：江苏省南京市汉口路22号。

第一章 总则

第一条 为保证我校本科招生工作的顺利进行，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《 南京大学 章程》等法律和教育部及我校有关规定，结合学校本科招生工作的实际情况，特制定本章程。

第二条 我校本科招生工作实施“阳光工程”，坚持“公平公正、全面衡量、综合评价、择优录取”的原则，选拔和录取适合我校人才培养特点的优秀学生。

第三条 我校本科招生工作接受纪检监察部门、考生、家长、新闻媒体以及社会各界的监督。

第二章 组织机构

第四条 学校设立本科招生工作委员会，确定本科招生工作的总体思路和目标，审议本科招生政策、计划和录取原则，讨论决定本科招生重大事宜，为本科招生工作提供指导意见。

第五条 学校设立本科招生工作领导小组，根据本科招生工作委员会的授权负责制定招生章程、编制招生计划、决定选拔测试方案、确定录取标准、审核录取结果等本科招生具体事项。

第六条 南京大学 普通本科招生办公室（以下简称本科招办）是学校组织和实施本科招生工作的常设机构，具体负责普通本科招生的日常工作。

第七条 本科招办根据需要组建赴各省（自治区、直辖市）招生工作组。各招生工作组负责该地区招生宣传和招生政策、录取情况的咨询，并协助本科招办进行所负责地区的本科招生录取工作。招生工作组组长由学校发文聘任。

第八条 学校纪委、监察部门负责监督本科招生各项政策和规定的实施。

第三章 招生计划

第九条 根据学校党政联席会议决定，结合我校“三三制”人才培养改革方案，我校继续实行按院系和按学科大类相结合的招生模式，计划招收全日制普通本科生3300人。

第十条 根据国家和教育部相关文件精神，结合学校人才培养目标、办学条件等实际情况，我校统筹考虑各省（自治区、直辖市）考生人数、生源质量、区域协调发展，兼顾历年计划安排延续性等因素，分省确定招生计划，报教育部审批后由各省级招生主管部门向社会公布。

第十一条 为调节各地统考上线生源的不平衡，我校根据教育部相关文件精神，按学校年度本科招生计划总数的1%制定预留计划，经学校本科招生工作领导小组研究决定，优先考虑安排在生源人数多、质量好的省（自治区、直辖市）使用。

第四章 录取规则

第十二条 我校本科招生录取工作遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制，在教育部领导下，由各省（自治区、直辖市）招生主管部门统一组织进行。

第十三条 我校按照理工类、文史类和艺术类分类录取考生。

第十四条 我校本科招生实行远程网上录取。根据各省（自治区、直辖市）考生报考情况确定调档比例或调档分数，按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。

第十五条 我校本科招生实行按志愿录取。若批次投档完成生源不足，剩余计划公开征集，征集后仍未完成的计划调至生源充足的省份。

剩余计划调至生源充足的省份。

第十六条 我校对进档考生按分数优先、结合专业级差原则进行专业录取，专业级差依次为1、1、0分。

第十七条 我校原则上承认各省（自治区、直辖市）招生主管部门根据教育部相关政策给予考生的政策性加分；同一考生如有多项政策性加分，只取其中最高一项分值，且加分不得超过20分。符合教育部规定的具有加分条件的考生，按照加分后的成绩调档，进档后扣除加分参与专业排序。

第十八条 我校自主招生、高水平艺术团、高水平运动队、农村学生单独招生（励学计划）等录取办法依据教育部、省（自治区、直辖市）招生主管部门规定、我校本年度相关类别招生简章及考生与学校签订的协议执行。

我校保送生、国防生、定向生（含农村贫困地区定向招生专项计划、定向西藏计划）、艺术类学生、第二学士学位生、少数民族预科班、内地新疆班、内地西藏班、华侨和港澳地区及台湾省学生的录取按照教育部规定和我校有关招生办法执行。

第十九条 除国防生外，各专业（专业类）的录取不规定男女生比例。建议非英语考生报考所学语种专业。

第二十条 我校对于江苏省考生还执行以下规定：高中学业水平测试两门选测科目等级最低要求为A、A，必测科目等级及综合素质评价必须达到江苏省规定的填报本科院校志愿的要求；若考生两门选测科目等级均达到A+则加3分参与专业排序；高水平艺术团优录考生两门选测科目等级最低要求为B、B；高水平运动队、艺术类考生的学业水平测试等级要求按江苏省有关规定执行；江苏省自主招生（含农村自主）两门选测科目等级最低要求为A、A。

第五章 收费标准及奖助学措施

第二十一条 我校本科各专业的学费收费标准将按照江苏省调整后的有关学费标准新规定另行公布（软件工程专业第三、四学年学费标准为人民币16000元/年）。住宿费标准为人民币1200元/年。

第二十二条 我校承诺不让任何一个学生因为家庭经济困难而辍学，积极通过奖学金、助学金、国家助学贷款、勤工助学、临时困难补助、学杂费减免、家庭经济困难学生入学绿色通道等方式帮助学生完成学业。学校现设有各类奖学金70余项、各类助学金40余项，1200多个勤工助学岗位，全校本科生受奖助覆盖率50%以上，贫困学生受助覆盖率100%，有力保障广大学生在学校无忧学习，快乐成长。

第六章 附则

第二十三条 我校本科招生对考生的身体健康状况要求除执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定外，另作补充规定如下：有口吃、步态异常、驼背、面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风者不宜就读我校外国语言文学类各专业。

第二十四条 新生入校后需进行身体复检，结果异常者按学校有关规定执行。凡在体检中弄虚作假者，一经查实，取消其入学资格。

第二十五条 根据“阳光工程”要求，我校今年本科招生工作将进一步推进制度化、系统化建设，加强面向考生的宣传服务及信息公开工作，切实维护广大考生的合法权益。

第二十六条 我校有关招生计划、招生政策、收费标准、录取原则和录取结果均可在 南京大学 本科招生网上查询，学校不会对外委托任何单位和个人对相关招生政策、录取情况进行发布、解释。

第二十七条 本章程于5月14日经学校本科招生工作领导小组会议讨论通过，自发布之日起执行。

第二十八条 本章程由 南京大学 普通本科招生办公室负责解释。

附：咨询及联系方式

咨询电话：400-1859680

传真电话：025-83592888

监督电话：025-83592586

招生主页：http://bkzs.nju.edu.cn

电子邮箱：aonju@nju.edu.cn

官方微博：@ 南京大学 本科招生（新浪）

官方微信：南大招生小蓝鲸

南京大学22年本科招生规模将扩大至3850人，该学校的教育水平如何？下面就我们来针对这个问题进行一番探讨，希望这些内容能够帮到有需要的朋友们。

中国科学院工程院院士、南京大学校领导吕建祝福高考考试莘莘学子，表露南京大学2022年本科招生将扩大招生500人。南京大学一直坚持不懈内涵式发展，本科招生经营规模在近十年一直保持在3300人上下。本次扩大招生关键根据南京大学办校室内空间和涵义的进一步提升。据了解，2020年6月23日，教育部审批允许南京大学与苏州市共创南京大学苏州校区。

始自三江，科学名世，教泽流长，南京大学现有着鼓楼、仙林、浦口、苏州四个校区。2022年，南京大学将迈入百廿诞辰，苏州校区也将在新的时间起始点开幕起航，院校本科招生经营规模将扩张至3850人。南大办校室内空间也将步入“一体两城四校区”新机遇，为更多的莘莘学子给予上学成材的巨大演出舞台。

基本建设南京大学苏州校区是回应长江三角洲区域一体化发展趋势战略的重大工程，是贯彻落实南京大学第十一次党代会有关掌握“九个第一”含义的主要措施。

做为南京大学新百年发展趋势的新征程、新的希望、源动力和新平台，苏州校区将依照“同样规范、移位发展趋势、创新机制、国际性一流”办学特色和“优秀人才培养、自主创新、国际合作、产研结合”四位一体的教学方式，朝向战略和地区产业发展规划，对焦人工智能技术、信息科技、生命健康、生态保护等重要行业和苏州数字经济产业布局，加强工程教育和新文科基本建设。

面临太湖，坐享庄里山，拥有无可比拟的自然环境和区位优势的苏州校区将变成南京大学发展趋势的增长极、体制创新的实验田、擎天之柱优秀人才的聚集地、战略的高速服务区、高档国际交流的主战场、政产学研用相融的网络平台、南大理想化的新寄予。

南京大学学科整体实力强悍，目前一级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点学科13个，“双一流”基本建设课程16个。基础科学优秀学员培养方案2.0产业基地14个，数量位居全国高校第2位。

苏州校区将紧紧围绕战略，合理布局我国重要要求的主要行业，对焦重要关键技术提升，加强运用导向性科学研究合理布局，服务项目地区主导产业链，并根据南京大学本身优秀人才优点、服务平台优点及课程优点，关键打造出下列五大学科群——包含性命与病症检测、药物发觉与研制、生物医学工程、优秀制药技术、翠绿色化工厂等方位。

包含纳米原材料、基元序构材料、磁光电信息原材料、声学材料与工程项目、电力能源原材料、智能材料、微生物医疗与仿生技术原材料、分子生产制造、增材、智能制造系统与智能机器人、柔性电子等方位。

包含数据信息科学、人工智能技术、电子计算机科学与技术性、软件开发、网络空间安全、类脑智能科学与技术性、电子器件科学与工程项目、光电材料集成化、量子计算机与量子科技检测等方位。

包含绿色生态环境与健康、气侯与全世界转变、地球系统软件观察与仿真模拟、地球工程项目、发展战略金属材料资源和有效运用、城市地下空间开发设计、碳排放交易技术性、大行星科学与星际空间技术性等方位。

2022年，南京大学将新增加智能化科学与技术性、数字经济的2个大学本科专业，与此同时将现有的集成电路设计与系统集成、软件开发2个大学本科专业优秀人才培养拓宽至苏州校区。四个技术专业依照“技术性科学试验班”一个大类开展招收，招生经营规模500人上下。四个技术专业学员在鼓楼校区和苏州校区学有所成。

一流人才培养离不了一流师资力量。南京大学有着一支高质量的教师队伍，主要包括中国科学院工程院院士28人，中国工程院院士5人，国家级领军优秀人才327接待量，国家级别青年人才347接待量。在苏州校区经营期，院校将以做兼职、全时、全职的方法从南京校区派遣顶级、高层次人才师资力量精英团队和杰出管理方法党员队伍进驻苏州，与此同时对比国际性一流大学学术研究规范和薪资规范，以“高端化+社会化+全球化”走向世界招骋一流教师队伍。现阶段，中国工程院工程院院士徐祖信专家教授、英国皇家工程院工程院院士StephenH.Muggleton专家教授、原美国宾夕法尼亚州州立大学终身教授曹文武教授，及一批有着国外一流大学博士研究生或博士后历经、具有发展前景的青年人专家学者已签订加盟代理南京大学。伴随着苏州校区2022年初次招收和2023年投入使用，引才幅度将不断加强，将苏州校区打导致南京大学擎天之柱优秀人才的集中地、青年人才的新高峰。

2022年起，苏州校区将与鼓楼校区、仙林校区一同承重大学本科课堂教学每日任务。三校区将选用“同一院校代码、同是大类招生、同歩分离体制、共享培养资源、一样毕业证”的一体化培养方式。即2022年秋天，全部大一新生都将在鼓楼校区感受南大“寻亲性”办校，在新生学院的不一样私塾学习生活。依照同样规范、同样方式进行第一学年度的类别培养后，第二学年度起分离至各校区的相对应学校。即依照“三三制”分离计划方案，挑选苏州校区培养技术专业的同学到苏州校区接纳技术专业培养，挑选仙林校区培养技术专业的同学在仙林校区接纳技术专业培养，且大学本科期内苏州校区和南京各校区资源共建共享。各校区学员在进校后的优秀方案二次选拨、国际合作、社区实践活动等领域均充足拥有同样机遇。

“五同”培养管理体系+“寻亲性”再生课堂教学，让“小蓝鲸”们打开“一个南大+2个校区”或“一个南大+两个大城市”的不同学们涯感受，撰写不一样的大学“双城记”。

坐落于有着“真山真水园里城”美名的苏州高新园区，再生的苏州校区承重着南大120年以来的积累，撰写着“第一个南大”旅途的新页数。苏州校区占地总面积约2000亩，环抱庄里山，东滨九曲河，北临昆仑山路，南靠太湖大道，倚山傍水，风景秀丽。

依据整体规划，苏州校区依照城东区和西区分期付款基本建设。在其中，城东区占地面积326亩，总建筑面积约32万平方，方案于2022年9月逐渐交付使用。城东区已于2021年底动工，方案于2023年9月至2024年9月逐渐交付使用。设计规划计划方案坚持不懈整体美与单个美、工程建筑美与园林景观美、静态数据美与动感美、室内空间美与时间美、山水风景美与历史人文美、校园内美与学校外美相统一，突显高质量、高特性、颜值爆表的追求完美。

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