江西科技应用学院是二本吗

江西应用科技学院是二本学校，江西应用科技学院是经国家教育部批准设置，具有独立颁发国家高等教育学历资格的全日制应用型本科高校，经江西省人民政府学位委员会办公室批准为学士学位授予单位。

学校始建于1984年，2005年更名为江西城市职业学院，2014年5月升格为本科建制的江西应用科技学院。

师资力量

学校有专任教师799人、外聘教师204人，折合教师总数为901人。专任教师中，“双师型”教师284人，占专任教师的比例为35.54%；具有高级职称的专任教师249人，占专任教师的比例为31.16%；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师469人，占专任教师的比例为58.70%。

百度百科--江西应用科技学院

江西科技学院是几本?

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。江西应用科技学院是一所综合类院校，有智能科学与技术、物联网工程、电子信息工程等专业，建校38年。

院校简介

江西应用科技学院是经国家教育部批准设置，具有独立颁发国家高等教育学历资格的全日制应用型本科高校，经江西省人民政府学位委员会办公室批准为学士学位授予单位。

学校始建于1984年，2005年更名为江西城市职业学院，2014年5月升格为本科建制的江西应用科技学院。

截至2020年12月，学校占地1658亩；拥有纸质图书150.12万册，电子期刊1.56万册；内设10个二级学院和马克思主义学院、公共体育部，开设31个本科专业；有教职工人数1103人，其中专任教师799人，在校生16764人，其中本科生8029人。

院系专业

截至2020年12月，学校内设10个二级学院和马克思主义学院、公共体育部，开设31个本科专业。

师资力量

截至2020年12月，学校有专任教师799人、外聘教师204人，折合教师总数为901人。专任教师中，“双师型”教师284人，占专任教师的比例为35.54；具有高级职称的专任教师249人，占专任教师的比例为31.16；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师469人，占专任教师的比例为58.70。

教学建设

质量工程

截至2020年12月，学校有1个省级一流本科专业建设点，1个省级特色本科专业，1个省级人才培养模式创新实验区，7门省部级精品在线开放课程；建有人工智能、通讯、软件开发、建筑、机电、机器人、3D打印、财经、物联网、汽修、艺术教育、音乐等多个校内实训中心和102个校外实习、实训基地。

省部级精品在线开放课程有责任动力学等

省级一流本科专业建设点有物流管理

省级特色本科专业有物流管理

省级人才培养模式创新实验区有“三元育人”培养模式创新实验区

学术研究

截至2020年6月，学校内设“三元育人”研究中心、区域经济研究中心、系统科学研究室、责任动力学研究院、软件开发研究中心、学前教育研究中心、艺术教育研究中心、基础教育研究中心、产学研发展中心等科研平台。

科研成果

2019-2020年度，学校主持省级以上课题立项39项、结题20余项；公开发表论文263篇；校级刊物发表76篇；获得专利授权10项。

“十二五”期间，学校共获立项省级课题26项，其中人文社会科学类3项，党建课题3项，社会科学规划课题3项，文化艺术课题1项，省科技专利规划课题1项；发表论文近300篇；出版著作20部。

文化传统

校徽

校徽为教职工和学生佩戴的题有校名全称的横式长方形佩章。教职工佩戴的为红底白字，学生佩戴的为蓝底白字。

校旗

学校校旗以红蓝色为主，由校标和校名组合变形而成。

校训

近知近仁近勇

校园精神

追求卓越众志成城

江西科技学院是二本大学。

根据该校2021年在各省的录取情况分析，除了专科批次的录取之外，江西科技学院基本上都是属于本科第二批次，所以通常认为该校是二本大学，而二本还是三本只是民间的说法，学历证书上只有专科和本科的区别，而江西自2016年开始，江西高考本科二批、三批合并为本科二批招生。

江西科技学院的特点

江西科技学院是一所以工学、管理学、艺术学为主，多学科协调发展的全日制民办普通本科高校，具有颁发国家承认的统招本、专科学历资格，并具有学士学位授予权。学校前身是创建于1994年的江西省高级职业学校，2005年升格为普通本科院校。

江西科技学院的特色专业种类虽然不多，主要是偏向于理工类的专业，其中省级一流专业有汽车服务工程，国家级特色专业有汽车服务工程，省级特色专业包括机械工程、材料科学与工程、土木工程、计算机科学与技术、国际经济与贸易，而省级专业综合改革试点项目：计算机科学与技术、汽车服务工程、机械工程等。

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