劳动教育本科大学专业

大学劳动教育课是按照教学计划的规定，适当参加劳动。

劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。 2022年5月，教育部批准开设劳动教育本科专业，该专业在全国各个高校中首次设立。

劳动教育的主要内容：

①树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。

②培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。

③学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配。

劳动教育专业毕业的学生能做什么工作？其发展空间有多大？

大学生需要将劳动实践与丰富、多态的劳动价值教育结合起来的劳动教育。

劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。2022年5月，教育部批准开设劳动教育本科专业，该专业在全国各个高校中首次设立。

主要详解：生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础，是人类最基本的实践活动。在原始社会中，人人都要劳动才能生存。在阶级社会中，出现了体力劳动与脑力劳动的分离与对立，剥削阶级把体力劳动者作为剥削和压迫的对象。

在社会主义中国，实现了生产资料公有制，消灭了剥削与压迫，劳动人民当家作主，劳动是每一位公民的光荣义务。各尽所能按劳分配是社会主义的基本原则。每一个公民都应该以自己的辛勤劳动对社会主义现代化建设作出贡献。

在教育内外和各级各类学校共同努力下，各方面对劳动的育人价值已形成一定的共识，学生、教师、家长积极支持劳动教育的氛围正在形成。今年下半年，湖南省教科院采取实地考察、访谈与网上调研相结合的方式，开展了23万多人次调查，覆盖大中小学生、家长、普通教师、教育行政部门管理者以及大学教授、上市公司董事长、事业企业单位负责人等。

全部，本专业的发展前景是非常好的，大学毕业生可以在各个各种师范学校、文化教育行政机关、科研院所及各个各种中小学从业课堂教学、科学研究、管理方法、资询和培训等领域的工作中。劳动教育技术专业关键学什么课程内容技术专业专业课：大学数学、物理学基础、教育学原理、教育研究方法、中国教育史、发展趋势与教育学心理学、青少年生涯教育、亲子教育学、劳动教育总论等。专业方向课：教育社会学、教育管理学、教育统计与点评、劳务关系学、工作文化艺术、工作安全性与管理方法。

工作技术性基本、工作教材分析与设计方案、劳动教育课程管理等。技术专业选修课程：比较教育学、文化教育行政学、班级管理方法、劳动教育最前沿问题科学研究、工作社会心理学、小区机构与服务社区、食品营养与环境管理、人际交往方式 与方法等。技术专业综合实践课程：家政服务基本与实践活动、农业劳动基本与实践活动、工业产品设计基本与实践活动、社工服务项目与实践活动、设计创意基本与实践活动、烹制基本与实践活动、西式糕点设计方案与制做、金工木匠手工制作实践活动等。

就业服务组织因为如今失业人数较高，很多人找不着适合的工作中，因而许多就业服务组织慢慢创立。 学员可以在这种就业服务组织里从业资询、指导、学习培训工作人员的工作中，工作较轻轻松松，工资待遇也非常好，但 是升职室内空间并不大。劳务关系技术专业具备较强的逻辑性、应用性和社会影响，学员在学习过程之中必须核心把握有关方 针、现行政策、相关法律法规，具有具体处理劳动纠纷的工作能力。因而针对学员的记忆能力、沟通协调能力和应变力能 力有较高的规定。

因为该技术专业学习内容普遍，确立自身的发展前景后，学员最好是能融合有关第二专 业学习培训，如法律学，社保，人力资源管理等。由于劳务关系技术专业与劳动法、劳动保障法极为相关，与此同时学一些薪水团体商谈、劳务纠纷解决规章制度、劳动政策、工作社会心理学、社保总论、员工 民主决策及其人力资源管理领域的课程内容，针对学员将来学生就业更有益。

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