山东理工大学有没有挂科数目限制和和学位证的关系

各部门、学院（教学部）、直属单位：

2006年4月26日，校学位评定委员会第11次会议对《山东理工大学学士学位授予实施细则》进行了修订，现将修订后的《山东理工大学学士学位授予实施细则》印发给你们，请认真贯彻执行。《山东理工大学学士学位授予实施细则》（鲁理工大政发[2004]75号）同时废止。

二〇〇六年四月二十八日

山东理工大学学士学位授予实施细则

2006年4月26日校学位评定委员会第11次会议通过

第一章 总 则

第一条 根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，特制定本实施细则。

第二条 凡拥护中国***领导，拥护社会主义制度，遵守中国宪法和法律，具有一定学术水平的山东理工大学按国家计划录取的全日制本科毕业生可以依照本细则规定申请学士学位。

第二章 学士学位授予条件

第三条 学位授予工作应坚持综合素质和能力全面考核的原则，对符合下列条件的学生授予学士学位：

（一）掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能。

（二）具有从事科学研究工作或担负专门工作的初步能力。

（三）完成教学计划规定的各教学环节的学业，成绩优良。?

第四条 具有下列情况之一者，不授予学士学位：

（一）在校期间因考试作弊受记过及以上处分者。

（二）退学试读后恢复学籍者。

（三）平均学分绩点低于70者。

（四）未实行学分制的学生必修课和限选课补考门数多于5门者。

第三章 学位授予程序

第五条 本科毕业生所在学院的学位评定分委员会根据学位授予条件对毕业生名单及成绩单等材料进行审查，提出本学院的学士学位授予名单并报教务处。?

第六条 教务处将各学院学士学位授予名单汇总并进行复审后，提交学校学位评定委员会，学校学位评定委员会审核确定授予学士学位者名单，并颁发学士学位证书。?

第四章 学位补授

第七条 由于未修满学分或平均学分绩点不足70未获学士学位者，可在6年弹性学制内申请重新学习相关课程，达到学位授予条件者，可以按程序补授学士学位。课程重学事宜按学校有关规定执行。

第八条 因考试作弊受记过处分未获学士学位者，可在6年弹性学制内提出补授学士学位的申请。对于工作满一年且表现较好、取得较大成绩者，经用人单位证明和学校审批，可以按程序补授学士学位。

第五章 附 则

第九条 授予本科毕业生学士学位工作，要坚持标准，严格要求，公正合理，保证质量。如发现在学位申请或审核过程中有舞弊行为，一经查实，即严肃处理，并撤销所授予的学士学位。?

第十条 学位证书遗失或损坏，经本人申请、学校核实后由学校出具相应证明书。

第十一条 本细则从2006届毕业生起施行。

第十二条 经校学位评定委员会授权，本细则由教务处负责解释。

2009年，山东理工大学成为立项建设博士学位授予单位。博士学位授予学科覆盖的专业将按本科一批招生，基于一个批次不分专业招生的公共基础教学平台将不适于两个批次招生的情况，为保证学校学分制改革健康发展，适应新的情况，解决存在的问题，山东理工大学决定从2009年开始实行按专业招生，分类搭建教学平台、组织教学，继续深化学分制改革。

2002年，山东理工大学作为山东省教育教学改革试点单位，开始实行学分制综合改革，其中，按大文大理招生在国内是首开先河，产生了广泛影响。

山东理工大学通过7年的探索与实践，取得了一系列成果:给予了学生一系列的自主选择权，建立起了具有自己特色的教学组织管理体系，提高了教育教学质量。但是，按文理大类招生和组织教学也带来了新的问题，主要是专业基础课程开设滞后，造成了专业课开设后移，不利于专业教育;个别专业学习成绩低的学生相对集中，教学组织难度增大。

日前，山东理工大学2009年按专业招生的消息发布后，一时间众说纷纭。“按学科或相关专业招生，更有利的还是可以避免某些专业优秀生源的流失。”一名山东理工大学的老师说，学生在高考(论坛)时填报志愿，确定专业，为某些弱势专业提供较好的生源。在大文大理中普遍反映的问题是学习困难学生相对集中，组织教学困难，进而影响就业的质量和数量。同时，有些所谓的热门专业竞争激烈，自主力强的学生扎堆，无形中内部竞争张力增强，对整个学校发展不利。

当然，不少老师提出，由于每一个专业有每个专业的特点，所需的基础课程和知识不尽相同，如何寻找各个专业的共同点，组建基础平台，成为问题的关键。

管理学院应届毕业生李斌是2005年按大文入校的，回顾这4年来的大学生活，他认为，学校实行按专业招生改革是很有必要的，这样更能维系住同学们的集体归属感，大学时代建立起来的人脉对同学们未来的职业生涯相当重要，从大一就维系起来的友谊无疑会更加珍贵。