辽宁科技大学记算中研究生记算机学院有能教c语言程序设计的吗

没有。

根据查询辽宁科技大学官网可知，该学校c语言程序设计没有辅导班，有课程老师进行教学。C语言程序设计是大学计算机基础教育的基础与重点。

辽宁科技大学（UniversityofScienceandTechnologyLiaoning）简称辽科大，坐落在辽宁省鞍山市，是较早组建的冶金高校之一。

大学c语言程序设计求详解

#include<stdio.h>

void main()

{ float f=555.5678,ff

int a[10]={ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 },b[10],i

FILE *fp

if ( fp=fopen("TEXT.dat","wb+") )

{ fwrite(&f,sizeof(float),1,fp)

for ( i=0i<10i++ ) fwrite(&a[i],sizeof(int),1,fp)

fclose(fp)

} else printf("无法建立文件。n")goto ERROREND

if ( fp=fopen("TEXT.dat","rb") )

{ fread(&ff,sizeof(float),1,fp)

for ( i=0i<10i++ ) fread(&b[i],sizeof(int),1,fp)

fclose(fp)

} else printf("无法打开文件。n")goto ERROREND

printf("%.2f ",ff)for ( i=0i<10i++ ) printf("%d ",b[i])printf("n")

ERROREND:

}

大学C语言程序设计怎么学啊？

程序只有两句

第一句：int a=4,b=3

这一句声明了两个整型变量a和b，并给它们赋值a=4，b=3。

第二句：printf("%d＼n",(--a==b++)?a++:b+1)

这是一个输出语句，是以整型数字格式输出一个值，这个值是表达式 (--a==b++)?a++:b+1的运算结果。

(--a==b++)?a++:b+1 叫问号表达式，它由三个表达式，表达式1是 --a==b++，表达式2是a++，表达式3是b+1。

表达式1是逻辑表达式，它判断--a与b++是否相等，因为a=4，--a是先自减，其值是3，b++是后自增，先提出b的原值（3）参与比较，然后再自增成为4，所以此处参与比较的b++的值是3，二者相等成立，整个问号表达式的值就等于表达式2的值。

表达式2的值是a++，也是后自增，即此处先取得a的原值（3），后面a再自增为4，就跟本句无关了。故表达式2的值为3。

最后得到的问号表达式的结果是3，就是输出3。

所以选项B是正确的。

应该先从你兴趣开始， 有兴趣再决定方向，有了方向在决定语言。

也可百度一下， 80x86汇编小站， 看看 站长写的下面这几篇文章， 或者 你直接联系 这个站长 跟他交流编程方面的事情。

编程是什么,什么是编程？

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