为什么民办本科扩招

 2025-02-01 06:09:02  阅读 594  评论 0

摘要:公办院校的软硬件资源有上限,很多学校还要考虑自身“高水平大学与优势特色学科”的建设目标,所以会缩减招生规模,而现在这种局面也符合国家大力发展职业本科和民办本科的趋势。民办大学就是在找工作的时候受歧视,这是无法回避的现实。大学扩招,包括这些民办、三本,实际上

公办院校的软硬件资源有上限,很多学校还要考虑自身“高水平大学与优势特色学科”的建设目标,所以会缩减招生规模,而现在这种局面也符合国家大力发展职业本科和民办本科的趋势。

民办大学就是在找工作的时候受歧视,这是无法回避的现实。大学扩招,包括这些民办、三本,实际上让更多人进入大学是为了让家里有关系、有路子的学生,能够成功混一个大学学历,而大多数普通家庭出来的学生,在这类大学里只是陪读罢了。如果只有极少数人可以考上大学,那么家中有钱有权的孩子未必能考得上,毕竟高考目前还是相对最公平的一场考试。所以扩大招生范围,增设院校数量,降低入学难度,让这些学习不好的孩子有机会获得大学文凭,然后招人的门槛是大学学历,后面面试。

为什么民办本科扩招

国家为什么要大学扩招啊?

大家都知道现在的大学生非常多,不像以前父母的那个年代,即使是一个专科生都是香饽饽。那么为什么会出现这种现象呢?我觉得主要是以下的这些原因。

一,大学扩招。

现在的大学扩招很厉害,大学生的名额在不断地增加。特别是一些民办的本科和专科学校,招生人数很多。在招生的分数上面,也是一降再降,有的学校如果招生招不满,就会降分录取学生。大学的建设也越来越多,以前的大学在于高新尖,现在的有些民办的大学是为了盈利的目的。

二,思想观念的转变。

读大学可以说是找工作的前提,虽然有很多技术学校同样可以帮助大家找到工作。但是年轻人不喜欢做蓝领方面的工作,他们觉得那样的工作又脏又累,大家都向往白领金领的工作。所以学生们一股脑儿地投身于考入大学。即使是学费很贵的民办学校,学生们也是趋之若鹜。

三,家长的重视。

90后00后的家长对孩子的学习抓得很紧,会给孩子报各种培训班,什么事情都不让孩子做,寄希望于孩子考取一个好的大学。现在的孩子学习资源也很丰富。只要自己想学,网络上有很多免费的课程。在这种氛围下,一般的孩子都可以考取一个大学的学历。不像以前的人,放学回家还要做家务,一个家庭有很多孩子,家里经济拮据,连学费都付不起。

综上所述,大学生多是一件有利又有弊的事情。对于企业来说,他们有了更多的企业人选。学历是找工作的一部分,但却不是全部。我们在进了大学之后仍然要严于律己,提高自己的综合能力,尽自己的所能回报这个社会,找到属于自己的人生价值。

原因:

1998年11月,经济学家汤敏以个人名义向中央提交了一份建议书《关于启动中国经济有效途径———扩大招生量一倍》,建议中央扩大招生数量。在这份建议书之中,他指出5点扩招的理由:

当时中国大学生数量远低于同等发展水平的国家。

企改革带来的大量下岗工人如果进入就业市场与年轻人竞争会出现恶性局面。

国家提出经济增长8%的目标,教育被认为是老百姓最大的需求,扩招可以拉动内需,激励经济增长。

高校有能力接纳扩招的学生,当时平均一个教师仅带7个学生。

高等教育的普及事关中华民族振兴。

建议被中央采纳之后,中央很快制定了以“拉动内需、刺激消费、促进经济增长、缓解就业压力”为目标的扩招计划。

高校扩招,也称为大学扩招或大学生扩招,是指中华人民共和国境内(即中国大陆)自1999年开始的,基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策,简单来说即是自1999年开始的高等教育(包括大学本科、研究生)不断扩大招生人数的教育改革政策。扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年,高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后,教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例,但在2009年环球金融风暴的背景下,教育部开始了研究生招生比例的调节。

2012年4月,教育部发布《全面提高高等教育质量的若干意见》明确提出,今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定。另一方面,本科高校过度扩招造成高等教育质量下滑,为提高教学质量,教授为本科生上课将成为一项基本制度,不给本科生上课不得聘为教授。持续长达13年的本科扩招要叫停了。

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