长春建筑学院还不错,具体分析如下
在美丽的北国春城长春,镶嵌着一颗璀璨的明珠,这就是培养建筑师、设计师、工程师的摇篮——长春建筑学院。学院前身吉林建筑工程学院建筑装饰学院,是2000年6月由吉林省建筑装饰集团有限公司投资,与吉林建筑工程学院合作创办,2004年2月被教育部确认为实施普通高等本科教育的;
2011年4月,经国家教育部综合评估,正式批准由独立学院转设为独立设置的民办普通本科高等学校,更名为“长春建筑学院”。

其他
长春建筑学院位于长春市高新技术产业开发区锦河街155号,与国家重点院校吉林大学南校区毗邻,占地面积15万平方米,建筑面积13万平方米。教学楼、行政办公楼、实验楼、建筑环境艺术馆、图书馆、报告厅、多媒体教室、语音室、计算机房等通过空中廊桥连接,气势恢宏,浑然一体。校园环境优美,风格独特,品位高雅,是高新技术开发区的一道亮丽风景。
长春建筑学院现设有土木工程、无机非金属材料工程、电气工程及其自动化、建筑环境与设备工程、给水排水工程、交通工程、计算机科学与技术、工程管理、工商管理、社会工作、英语、艺术设计等十二个本科专业。现有在校生2360人,专任教师及行政管理人员200余人,其中教授、副教授110人。
百度百科-长春建筑学院
长春大学旅游学院,长春建筑学院,长春科技学院。
根据天眼查资料显示,长春大学旅游学院创建于2000年,2004年经教育部确认为独立学院,是一所以文为主的多科性民办独立学院,学校为吉林省太阳神建筑装饰工程有限公司与长春大学联合举办,长春建筑学院是一所以工为主,工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月,2004年2月,经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院,长春科技学院,坐落在吉林省长春市,是经教育部批准设立的普通本科高等院校,吉林省省级十佳示范性创业园,全国创业孵化示范基地,全国国防教育特色学校。
工程造价指根据住房城乡建设部发布的国家标准工程造价术语标准(GB/T50875-2013),构成项目在建设期预计或实际支出的建设费用。
吉林大学材料科学与工程学院的分数线是每年不同的,根据不同的专业和省份的不同,分数线也会有所不同。比如,2020年,吉林大学材料科学与工程学院的本科一批次的最低分数线为报考专业的最低分数线的基础上提高20分,最高分数线为报考专业的最高分数线的基础上提高20分。此外,吉林大学材料科学与工程学院还设有复试分数线,复试分数线为报考专业的最低分数线的基础上提高20分,最高分数线为报考专业的最高分数线的基础上提高20分。因此,您可以根据自己的报考专业和省份的不同,查询到吉林大学材料科学与工程学院的本科一批次的最低分数线和最高分数线,以及复试分数线。
一、吉林化工学院是本科吗 吉林化工学院 是一所本科高校,该校是吉林省仅有的一所化工类高校,是国家“卓越工程师教育培养计划”高校、CDIO工程教育联盟成员单位。
二、吉林化工学院简介
吉林化工学院 成立于1958年,坐落在风景秀丽的北国江城吉林市,是吉林省仅有的一所化工类高校。学校以党的十九大精神为指引,深入学习贯彻,坚持,以立德树人为根本任务,化工优势突出,产学研合作优势显著,确立了“育人为本,科研为要,人才为重,特色为先”的办学理念,构建了“一面向、三并重、三相融”的具有鲜明特色的现代工程师人才培养模式,形成了“工程师的成长摇篮,管理者的培养基地”的办学特色。在60年的办学历程中,为石油化工行业和地方经济社会发展培养了大批工程技术和管理人才,被誉为“共和国化工人才的摇篮”。
坚持以工为主,培育“大化工”专业集群,优化专业结构,促进多学科协调发展,现有吉林省特色高水平一级学科5个。2009年化学工程与工艺专业成为全国地方普通高校首个通过国家工程教育专业认证的专业,2015年再次通过认证并获6年有效期;
2017年制药工程专业通过国家工程教育专业认证并获6年有效期,专业人才培养质量实现了国际实质等效,进入全球工程教育的“第一方阵”。全日制在校学生1.65万人,专业设置涵盖理、工、经、管、文、医6个学科门类,开设48个本科专业,5个卓越计划专业、1个中外合作办学专业、13个高职专业,硕士学位授权一级学科4个,专业硕士授权点1个,形成了硕士、本科和高职多层次办学格局。化学、动力工程及工程热物理、材料科学与工程、控制科学与工程、环境科学与工程等优势学科在省内具有重要的影响力。
强化内涵建设,全面实施《全面深化教育教学改革 努力培养******高水平应用型人才的实施意见(“1131”方案)》,培养******高水平应用型人才。学校是国家“卓越工程师教育培养计划”高校,现有教育部综合改革试点专业1个,国家级特色专业2个,吉林省品牌专业、特色专业、转型改革试点专业共18个,吉林省特色高水平专业6个,吉林省创新创业教育改革试点专业1个,国家级校外实践教育中心1个,省级校外实践教育中心2个,省级实验教学示范中心6个,省级大学生创新实践示范基地1个,省级人才培养模式创新实验区5个。2018年获国家级教学成果一等奖1项、省级教学成果奖7项。
加强创新创业教育,强化实践教学环节。实施实验室开放管理,充分调动学生学习积极性,学生工程实践能力、创新精神、创业能力不断提高,毕业生就业率始终保持在省属高校前列。学生学科竞赛成绩一直位居省属高校前列,在“中国公办大学创业竞争力排行榜500强”榜单中排名120位。
坚持特色发展,走产学研结合之路,主动服务地方经济社会发展。现有吉林省特色高水平学科5个,省级科研平台16个,省级大学科技园1个,省级产学研合作示范基地1个,省级协同创新中心1个。学校大力实施科研提升工程,在化工过程的模拟与分析、换热网络优化与节能等研究领域填补了省内空白,在国内具有广泛影响;在精细化学品开发、无损检测、流体密封、水污染控制新技术、航空维修等研究方向具有明显优势。学校积极推动高新技术成果转化,累计为企业和社会创造经济效益数十亿元。
实施人才强校战略,拥有国务院政府津贴获得者1人,教育部新世纪优秀人才支持计划入选学者1人,吉林省第三批“长白山学者”特聘教授1人,吉林省“长白山技能名师”1人,吉林省普通本科高等学校教学指导委员会委员7人,吉林省有突出贡献的中青年专家、拔尖创新人才、教学名师等22人次。1名教师荣获“吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师”。
注重开放发展,广泛开展国际交流与合作,为学生积极搭建多口径、宽视野的成长平台。目前已与美国、英国、俄罗斯、日本、韩国等国家的40余所高校和科研院所建立了教育交流与合作,成功开展多模式合作办学,学校国际化办学水平不断提升。同美国克利夫兰州立大学合作办学的机械设计制造及其自动化本科专业已招收两届学生。来华留学生教育蓬勃开展。
风起扬帆正当时,逐梦奋进再起航。学校将秉承“严谨、勤奋、求实、创新”的校训,不忘初心,笃定前行,为建设“竞争力强、影响力广、具有化工优势和鲜明特色、多学科协调发展的省属工科一流大学”的目标努力奋斗!
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