民办大学高中化

所谓民办大学，其实就是指那些非公办的大学。大学作为高等院校，本科文凭几乎已经成为了现代社会的必备通行证。由于民办大学的性质特殊，所有的办学经费都需要自己获得，自己支配。所以很大程度上，民办大学就是用钱买学历。由于资金问题，民办大学很难获得优质的教师资源，同样也无法获得更好的学生资源。

但是民办学校是国家承认的高校，这意味着即便是学校再不好，毕业证也是真的。我们在毕业后找工作，仍然是以本科生的身份进行的。我知道肯定会有人说：“哎呀，孩子们，能力其实是最重要的，学历根本没用。”这句话没错，但是说的是你通过面试进入单位之后，在你进入单位之前，学历永远比能力更加重要。

所以，很多人在分数刚刚过本科线的时候，宁愿去选择一个民办三本，也不会选择一个教学效果很好的专科。因为现在的专科真的不值钱了，找十个大学生，起码有4个是专科，剩下的都是本科。

我自己就做过面试官，我很清楚本科生和专科生没什么差别。但是我在面试时，还是会选择直接刷掉所有的专科生，然后只面试本科生。为什么？因为学生对于我们来说就像是商品。本科生的次品率要比专科生低很多。我一个面试官，每天的面试时间是有限的。来面试的人那么多，我只能碰个概率。总结一句话就是：我宁愿在金矿里面挑金子，也不愿意在沙子里面挑金子。

而且很多人选择民办大学，还有一个重要因素。那就是很多民办大学的毕业证往往是一流高校的毕业证。很多民办大学都会和一流大学谈合作，谈完合作之后就将自己的学校摇身一变，变成了一流大学的分校。老师还是那个老师，学校还是那个学校。但是毕业证就已经换成了名牌大学的毕业证。

其实作为一个大学生，我可以负责的告诉所有人。大学里面想要提升自己的能力，丰富自己的知识，完全需要靠自己。没有任何一个老师会像高中老师一样，追着你撵着你让你学习，让你读书。大学老师只负责上课，上完课之后如果你不去阻拦他，那么他肯定是直接离开的。 毕竟大学老师心里也清楚，真正需要去培养的是研究生，本科生并不重要。

好大学和坏大学的差别往往在于学习氛围。好的大学学习氛围更加浓厚，而坏的大学学习氛围较差。这也就造成了很多人选择民办大学，其实就是为了那么一张薄薄的毕业证。有了这个金字招牌，以后就可以去找好的工作了。

广东民办高校的发展现状

民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。

民办和公立大学的区别

1.社会认可度：社会认可度不同，在同等条件下，人们更认可公办大学。上边我们讲的算是一部分原因，还有一部分原因就是公办的更具有权威性，而且公办大学在咱中国的占比和分量是很重的。

2.学费：一般来讲民办大学学费更贵，民办大学学费通常在1万到2万左右，更贵的10几万，而公办大学学费一般在5000一年左右。贵的话自然有贵的理由，有的可能就是学生毕业之后包分配，也可能就是本科录取的分数比较公办来讲要低一些。

3.主办方：公办大学是由国家或者地方政府自主创立的，民办大学是由企业单位，社会团体和公办个人等的投资主办的大学，没有政府资金的支持，由学校自负盈亏。而且民办大学的学风相对来讲就没有同层次的公办大学的好，而且主办方不同享受的资源不同，自己的专业发展水平不一样，等到以后自己就业之后就业优势也不一样。

民办学校对比公办学校的优势

1、招生对象的社会性。学校秉着“宽进严出”的原则，广泛招收应、往届学校的毕业生及具有高中学历同等水平的社会青年，招生范围广，社会化强，给众多的高考落榜生提供了更多的高等教育的机会。

2、人才培养的市场性。民办院校可以根据市场发展动态，开设适应现时期社会发展所需的专业，以培养应用型、开拓型、外向型、复合型的人才为目标，更能适应市场的需求。

3、教育质量的保障性。由于民办大学与国办大学体制上的本质区别，民办大学必须依靠教学质量站稳脚跟，确切地说，没有了国家和政府的后台作用，民办大学必须凭实力，凭他的产品(学生)在市场上的竞争力决定她的兴衰成败，所以，一个成功的民办学校，必然有优秀的教学质量做保证。

4、民办学校的动态性。国家需要定期组织专家评估委员会对民办学校进行评估，使其在保证满足办学资格及条件的基础上，不断改善办学条件和提高办学水平，提高其市场竞争力。

近年来，广东省民办高等教育的发展呈现出良好的态势。广东省教育厅副厅长魏中林指出，广东省民办高等教育已成为广东省高等教育中的重要组成部分，作用明显。“办学规模也在不断扩大，在数量和规模等方面，广东省的民办高校走在全国前列，总体位列第三。” 广东在发展民办教育的过程中，一直遵循积极、稳妥的方针，“从民办学校的办学准入门槛到民办学校的办学过程，都是比较规范的”。

据介绍，2006年广东省普通高校105所，其中，民办高校24所，占全省高校数22.9%，随着公办普通高校引入社会力量举办独立学院，广东还有独立学院17所。

今年广东省还将增加普通高校6所，其中，民办高校增加4所，民办高校总数将达28所，占全省高校数25.2%。而在2000年以前，广东的民办高校只有6所。

招生人数：

2006年，广东省普通本专科招生33.53万人，比上一年增长9.2%。其中，民办高等教育招生9.2万，比上一年增长37.4%。2006年民办高等教育招生数占全省招生数的27.4%。

在校人数：

2006年，广东省普通本专科在校生100.86万人，比2005年增长15.3%。其中，民办高等教育在校生19.1万人，比上年增加7万，增长58%。民办高校（含独立学院）在校生人数占广东高校在校生人数的比例也从2000年的3.8%升至2006年的18.9%。随着民办高校陆续获得本科招生资格，预计2007年民办高校招生将有更大的提高，本科生源的加入，将会进一步优化民办学校，以及独立学院的生源结构，在校生人数将会有进一步提高。

入学报到率：

随着民办教育的深化改革，以及自身办学实力的增强，民办高校入学报到率逐步提升，从以前学生报到率不到50%，然后到50%~60%。2006年，广东民办高等教育有了极大飞跃，大部分民办高校的报到率都达到七、八成以上，其中部分院校本科入学报到率接近90%，专科入学报到率接近86%。民办高校的报到率出现如此高的增长，原因有三：

一是广东2007年的高考将实行重大改革，造成打算复读的高考考生大幅度减少；二是2006年广东参加高考的考生数量创下了历史新高，但高校扩招速度、招生数量增长放缓，考生更加珍惜读大学的机会；三是民办高校自身办学质量提高，加上鲜明的办学特色，逐渐获得社会、家长和考生的认可。

就业率：

随着民办高校办学水平、教学质量的稳步提高，另一方面民办高校在专业设置、办学特色上充分贴近市场的需求，因此“民办大学生从过去被人轻视到逐渐受到用人单位的认可，在就业市场上的竞争力越来越强了”。在高校毕业生就业形势不容乐观的今天，广东民办高校绝大多数每年的就业率都超过了90%，个别民办高校的就业率甚至达到96%以上，就业质量也高。

普通民办高校： 培养应用型人才

广东白云学院何小雄：高校课程的设置单纯靠学校是很难的，还得靠社会和企业，否则会成为无源之水。

广东培正学院朱海钧：一个高校要生存，要以质量为中心。

岭南职业技术学院丁纪平：坚持深化教育，首先解决师资队伍不稳定的情况。

新安职业技术学院黄旭辉：通过专业建设委员会，对课程进行修订、改造，使培养的学生适应社会需求。

华立科技职业学院陈达美：民办学校有些困难，可否考虑与其他学校合作。

南洋理工职业学院丁煜：民办高校在专业设置、办学特色上贴近市场的需求。

独立学院： 解决好与办学母体的关系

中山大学南方学院孔丽华：独立学院按新机制办大学，与公办大学最大的不同是要接受市场的检验，培养目标与办学母体不一样，应定位于培养应用型人才。

华南理工大学广州汽车学院梁耀能：民办高校学生与教师的地位问题亟待解决。

广东外语外贸大学南国商学院赖志立：学校发展离不开教育主管部门的支持。

广东商学院华商学院徐印州：民办高校解决师资队伍的建设问题最关键，如果独立学院没掌握人事管理权，师资都是兼课教师，上完课就走，则其教学的责任很难体现。

广州大学松田学院高泽涵：老的独立学院都是在专科的基础上办起来的，升格为本科后，办学规模不是增加，而是减少了。考虑到其招生规模，招生质量，在条件允许的情况下，教育厅是否应给予特殊支持。

广州大学城建学院陈泽龙：高职民办院校办学在于选好专业，我们正是背靠两大企业提高办学实力。

广州大学华软软件学院徐祥：民办高校办学需要有特色，政府也要对民办教育更多投入。

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