同济大学法学院的师资队伍

法学师资主要由校内、校外、国外三类人员组成，专职教职工55人，专职教师48人，其中教授14人，副教授16人，讲师 18人；博士生导师14人，硕士生导师34人；外籍教授1人；具有博士学位的教师36人，占专业教师的75%。学院有国内兼职教授15人，外籍兼职教授12人，实务部门兼职教师31人。基本构成了掌握宽广法学基础理论知识、具由丰富欧洲法背景及熟练国际交往能力、熟悉知识产权法理论与实践经验特色鲜明的专业教学团队。

学院教师担任了中国知识产权法研究会副会长、中国知识产权研究会副理事长、中国科技法学会副会长、中国卫生法学会副会长、上海生命法与公共卫生法研究会副会长、中国国际经济法、国际私法学会、中国欧洲学会欧洲法律研究会等学会的常务理事以及国家知识产权咨询委员会委员、国家中药品种保护委员会评审委员、德国洪堡学会会员、德国比较法学会（Gesellschaft fuer Rechtsvergleichung）会员等重要学术职务，形成了较强的学术竞争力和社会影响力。

同济大学法学院秉承学校对德国及欧洲交流的传统与优势，依托学校的理工优势学科，形成了以知识产权、德国法与欧盟法、建筑与环境法等为特色的教学与研究，培养具有国际视野的综合性、复合型的高层次法律职业人才。

博士应该可以。但不包括“学士后”、“硕士后”、“博士后科研人员”。不过博士也只是一种学习的经历、一种人生历程罢了。中国之前一直批评美国博士毕业找不到工作是资本主义的弊端。现在回头看，其实很正常。尤其中国13年来的高校大扩招与学术大跃进后，博士某种程度上已经是大众化教育的组成部分和普通劳动者。而且教育部推崇 专业博士——也即不把博士当做知识精英，而只是技工而已。

不过，如果不进“三站”（学士后流动站、硕士后流动站、博士后流动站），一般是7年。同时，理论上一旦成为“本硕博”连读的学生，也可对外称“博士生”或被美称为“博士”，这也是为什么中国十几岁的少年也可以被称作“博士”的原因。

另，关于“三站”，可搜索 山东大学学士后流动站 温州大学硕士后流动站 清华大学博士后流动站，相对比较有代表性。