世界大学的排名是怎么排出来的？

大学排名最初是为了本科生和他们的父母而建立的。事实上，国际研究显示表明优秀学生认为大学排名靠前能带来特别的利益，积极地影响他们的职业机会和人生质量。排名靠前的大学常常收到更多的学生申请，而排名靠后的大学生源数量可能下降。然而，今天的排名影响着一大批利益攸关方的选择和决定。而大学本身用许多方式使用排名，其中一些是正向的，而有一些是负向的。

目前并无能较客观反映大学全面状况的权威排名。特别是人文与社会科学的指标，需要本国的语言、文化、历史、政治、社会等特定背景参考，迄今为止的各种排名无一能够客观反映该项指标。

目前有很多较为权威的排行，一般认为，《美国新闻和世界报道》较为注重学校的社会地位和影响；《福布斯》较为注重学校的财源财力；《泰晤士报高等教育特刊》比较像择校指南；上海交通大学的ARWU则较为注重学校的学术能力。 历史《美国新闻和世界报道》（USNWR）从1983年开始提供美国大学的（排名）信息。从那以后，40多个国家建立了全国排名。全球排名可能更晚，但是它们已经变得更具影响力。上海交通大学的世界大学学术排名（ARWU）始于2003年，之后在2004年还出现了Webometrics 排名以及泰晤士报高等教育特刊QS世界大学排名（THE-QS），2007年出现了台湾大学科学论文成绩排名(ESI学门排名)，2008年出现了USNWR的世界最佳大学排名。而欧洲联盟宣布将在2010年试行一个“新的全球范围的多维度大学排名系统”。[1] 评价没有进入排名可能意味着一所大学被外国博士生、“世界级”科学家、学术伙伴和慈善家忽视。而且由于排名利用的标准和数据最能记录生物科学的表现，艺术、人文和社会科学容易受到伤害。诸如工程、商业和教育等专业学科没有很强的同行评议出版的传统，它们也面临着压力。

世界大学排名重视地位和声誉，强烈地偏向历史悠久和资金充裕的机构，通常是偏向发达国家的医学院。这种体系让发展中国家的大学无法与美欧的重量级选手竞争。精英教育和大众教育之间的鸿沟，以及发达国家和发展中国家大学之间的鸿沟很可能会扩大。一个特别的问题在于排名固定了对某一时刻的品质的单一定义，而高等教育机构和它们的使命是多样化的。仅仅把重点放在科研强度上，就忽略了其他的维度，诸如教学、社区参与、第三职能和创新，以及社会和经济影响。

此外，高等教育机构是复杂的组织，不同的院系和活动有不同的优势和弱点。根据所使用的标准或者指标/权重的不同，对优秀程度的定义可能不同。由于排名计算总分，高等教育的复杂性被减少到了一个数字分数，而差别被夸大了。

泰晤士高等教育2022世界大学排名

其他信息：

泰晤士高等教育日前发布了第14届年度世界大学排名，从全球范围来看， 牛津大学 依旧蝉联第一。 剑桥大学 上升了两位，跃居至第二位，赶超了并列第三的 加州理工学院 和 斯坦福大学 。虽然美国继续雄踞榜单，但中国的大学也在逐年快速赶超。中国有66所大学上榜，其中10所为首次上榜。北京大学为中国排名最高的大学，并列第27名。清华大学排第30名。

泰晤士高等教育全球排名的编辑部主任表示：“根据泰晤士高等教育世界大学排名显示，中国在高等教育上的进步是确实存在且发展迅速的。13年来，中国首次有两所大学进入前30名，其领先的大学如今已名副其实地成为全球精英的一部分，并超越了美国、英国和欧洲的多所名校。”在今年的泰晤士高等教育世界大学排名中，东亚地区表现很突出。北京大学与 纽约大学 和 爱丁堡大学 齐名(并列第27名)。

泰晤士高等教育2022世界大学排名如下

泰晤士高等教育公布了2022年世界大学排名，牛津大学位居第一，清华大学和北京大学并列第16位，为中国大陆高校在该榜单有史以来的最高排名。

泰晤士高等教育发布“2022年度世界大学影响力排名”。THE世界大学影响力排名与其他世界大学学术排名、学科排名有显著的区别，该排名着力强调展示大学的“社会价值”，并以此衡量其学术进步和社会影响力，能够很大程度上体现出大学在特定研究和教学水平下对社会的影响度。

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