臧斌宇的相关新闻

 2025-02-03 18:42:01  阅读 294  评论 0

摘要:英特尔高等教育受访人:臧斌宇推荐人:Evelyn采访:3月12日成稿:3月30日臧院长为人爽快,个性直率,让他谈在英特尔工作的感受,老先生索性脱了鞋子,盘腿往沙发上一坐,“在这里谈多不畅快,我们当找个小酒楼,吃点小菜,喝点小酒,尽兴的谈!”在第三条路上领舞的另类学者在

英特尔高等教育受访人:臧斌宇

推荐人:Evelyn

采访:3月12日

臧斌宇的相关新闻

成稿:3月30日

臧院长为人爽快,个性直率,让他谈在英特尔工作的感受,老先生索性脱了鞋子,盘腿往沙发上一坐,“在这里谈多不畅快,我们当找个小酒楼,吃点小菜,喝点小酒,尽兴的谈!”

在第三条路上领舞的另类学者

在英特尔的日子,既制造了许多可能,也突破了许多不可能。臧院长体会最深的是,英特尔有面对现实的勇气与自信,似乎没有做不到的事情。

“哈哈,看我快不快……”,复旦大学软件学院的接待室中,臧斌宇院长先声夺人,紧接着他迈着“行如风”的步子走上前来,和我们握手,那个瞬间的感觉是诧异――臧院长的气场不像学者的温文尔雅,倒像是企业高管干脆凌厉。在与臧院长交谈的过程中,我们了解到,他曾在英特尔工作13个月,他如是评价自己的这段经历:“某些转变,是一瞬间的事,却是一辈子的习惯。”

臧院长为人爽快,个性直率,他在接待室里眉飞色舞:“谈我在英特尔的感受,谈我与英特尔的合作,在这里谈多不畅快,我们当找个小酒楼,吃点小菜,喝点小酒,尽兴的谈,才能谈出感觉嘛!”此言一出,他竟脱了鞋子,盘腿往沙发上一坐,此情此景令人印象深刻,更忍俊不禁。

短暂的情缘酝酿出的是长情的合作。英特尔工作的13个月,臧院长完成了职业的转型与超越,也同样开启了事业的新起点,然而他说,收获的远远不止这些。臧院长进入英特尔之前的生活,平顺的似乎不起一丝波澜,一路科研路线直到留校任教5年。在这期间,他实际上从未走出象牙塔,见识真正的社会图景。他认为,在去英特尔之前,他认识世界的方式是比较狭窄的,解决问题的手段也是单一的,是英特尔开启了他的多元人生。

一次偶然的机会,让他萌生了去英特尔工作的想法――领略一流公司的企业文化,探寻自己的研究与科技产品之间的差异。臧院长的丰富人生就此展开,他说,在英特尔的日子,既制造了许多可能,也突破了许多不可能。他体会最深的是,英特尔有面对现实的勇气与自信,似乎没有做不到的事情。

习惯了高校生活的相对安逸,英特尔紧张有序的工作节奏也改变了臧院长的工作作风。适应了学术研究切口小而深的风格,英特尔工程师们宽阔的知识面与完整的知识结构给藏院长带来了不小的震动。他说:“那些以色列的工程师,知识面广,遇到问题能给出更切合实际的方案,这一点是高校研究人员所欠缺的素养,我一直在向他们学习。”

在英特尔13个月的工作戛然而止,原因是复旦大学建立软件学院,力邀臧院长回去主持大局。臧院长经过深思熟虑,毅然决定回到高校,推进学院的建设与发展,更是继续完成他内心所执着的事业。“认清了、认定了方向,如论怎么难,还是能够割舍。”臧院长由衷的感叹。

此次特殊的工作经历,不仅对臧院长的思维方式与工作方式产生了深远的影响,更对他开展学院工作,制定人才培养计划,建设学院课程,确定教学理念产生了不可忽视的影响。当他看世界的方式发生了转变之后,必然接连变化的是行事法则。臧院长赞赏英特尔对实用性软件人才的定义,要做专家,但是不能只专一家,而是应该在一个广阔的平台上,有所深究。

在开展学院工作的过程中,臧院长也有过迷茫,专业发展至今,“优化”的发展空间已然不大,究竟应该以什么作为学院科研的核心才能制胜未来呢?为此,他曾与王文汉进行了深入探讨,王文汉给出了一个精准的答案――虚拟化。臧院长深表佩服:“做科技企业的人,始终站在技术前沿与市场前端,真是产业发展的晴雨表与风向标。大力发展虚拟化,不仅是技术上的大势所趋,也是未来市场的需求所在,更能解决许多中国相关产业面临的实际问题,何乐而不为?”

“有人说我不太像学者,你们看我是不是有点商人的头脑?”臧院长回味着这些年走过的路,爽朗而自信。他为自己在英特尔短短十三个月的工作经历而获得的改变感到欣慰,也为在商业文明与科学研究之间走出了第三条道路而开心。在这条日益宽广的路上,臧院长何止是在走,简直是在跑,在舞。

附件:008年度人才培养模式创新实验区名单(100个)

序号 学校 负责人 项目名称

1 北京大学 李四龙 哲学人才培养创新实验区

2 北京大学 孙祁祥 培养世界一流经济学本科生教育实验区

3 清华大学 史宗恺 清华大学创业教育创新实验区

4 清华大学 孙家广 清华大学软件拔尖创新人才培养实验区

5 清华大学 张荣庆 清华大学生物学创新人才培养实验区

6 北京交通大学 查建中 国际化创业型工程与管理复合型人才培养模式创新实验区

7 北京交通大学 卢 苇 精英型国际化软件工程师培养模式创新实验区

8 北京师范大学 张 健 汉语言文学人才培养模式创新实验区

9 北京师范大学 王英典 生物技术人才培养模式创新实验区

10 北京师范大学 李 翀 经济学基础人才培养实验区

11 中国政法大学 李树忠 法学人才培养模式改革实验班

12 中央民族大学 文日焕 中国少数民族语言文学人才培养模式创新实验区

13 中央民族大学 苍 铭 历史学研究型人才培养模式创新实验区

14 中国人民公安大学 刘 舒 安全防范工程专业人才培养模式创新实验区

15 北京航空航天大学 董青春 北航创业管理培训学院

16 北京工业大学 侯义斌 北工大-Xilinx软件工程(嵌入式系统方向)应用人才联合培养模式创新实验区

17 首都医科大学 彭师奇 创新型药学人才培养实验区

18 首都师范大学 刘新成 历史学科教学和科学研究人才培养模式创新实验区

19 南开大学 陈志强 研究—实践型历史教学和人才培养模式创新实验区

20 南开大学 刘 方 生命科学与技术创新人才培养模式的改革与创新

21 燕山大学 赵永生 机械工程“学研产互动”与“做中学”创业型人才培养模式创新实验区

22 内蒙古大学 孟克吉雅 蒙古语言文学专业人才培养模式创新实验区

23 大连理工大学 李志义 立体化创业教育人才培养模式创新实验区

24 大连理工大学 沈宏书 工程型软件精英人才培养模式创新实验区

25 东北大学 朱志良 实用性高级软件人才培养模式创新实验区

26 辽宁大学 林木西 国家经济学基础人才培养模式创新实验区

27 吉林大学 李俊江 吉林大学经济学人才培养模式创新实验区

28 东北师范大学 王 确 文史哲复合型教师人才培养模式创新实验区

29 哈尔滨工业大学 徐晓飞 软件人才培养模式创新实验区

30 黑龙江大学 张政文 基于专业教育深化改革的创业教育人才培养模式创新实验区

31 复旦大学 臧斌宇 国际化创新型软件人才培养模式实验区

32 同济大学 周兴铭 国际化软件工程人才培养模式创新实验区

33 上海交通大学 马德秀 人才培养模式创新实验区—创新创业大讲堂

34 上海交通大学 傅育熙 基于CDIO的软件工程人才培养模式创新实验区

35 上海交通大学 张雪洪 应用型、复合型生物人才培养模式创新实验区

36 华东理工大学 涂善东 基于CSS0的全程创业教育新模式

37 华东师范大学 余伟民 史学人才培养模式创新实验区

38 华东师范大学 谭 帆 综合性中文人才培养模式创新实验区

39 上海财经大学 刘永章 财经人才创业教育创新实验区

40 上海对外贸易学院 俞光虹 本科大学生创业教育基地

41 华东政法大学 朱榄叶 开放型国际法律人才培养模式创新实验区

42 南京大学 陈道蓄 南京大学软件工程人才培养模式创新实验区

43 南京大学 丁 帆 南京大学中文研究型人才培养模式创新实验区

44 南京大学 洪银兴 南京大学经济学人才培养集成创新模式实验区

45 东南大学 郑家茂 基于知行合一理念的创新创业人才培养实验区

46 东南大学 邓建明 工程应用型软件人才培养实验区

47 江南大学 张大良 江南大学创业教育实验区

48 江南大学 陈 坚 生物工程专业高水平创新创业人才培养模式实验区

49 中国药科大学 姚文兵 生物医药创业型人才培养实验区

50 南京航空航天大学 吴庆宪 南京航空航天大学创业教育实验区

51 苏州大学 路建美 理工结合模式培养化学化工科技创业人才实验基地

52 南京师范大学 朱晓进 中文拔尖人才培养模式创新实验区

53 南京财经大学 凌迎兵 南京财经大学创新创业型人才培养模式创新实验区

54 浙江大学 吴秀明 以国家人才培养基地为依托的复合型创新性“大中文”人才培养实验区

55 浙江大学 何钦铭 工程型、国际化软件工程人才培养创新实验区

56 宁波大学 赵 伐 “平台·模块·窗口”式大学生自主创业教导模式创新实验区

57 温州大学 林娟娟 创业型人才培养温州模式创新实验区

58 浙江万里学院 钱国英 基于合作性学习教学改革的创业教育人才培养模式创新实验区

59 厦门大学 董槐林 软件工程人才培养模式创新实验区

60 福建师范大学 郑家建 福建师范大学中文基地人才培养模式创新实验区

61 福建师范大学 李建建 福建师大经济学基地人才培养模式创新实验区

62 江西财经大学 廖进球 江西财经大学创业型人才“两层次”培养模式创新实验区

63 山东大学 彭实戈 金融—数学跨学科交叉应用型人才培养实验区

64 中国海洋大学 温海深 水产养殖学专业创业型人才培养模式创新实验区

65 河南大学 耿明斋 自主学习型经济学人才培养模式创新实验区

66 武汉大学 陈 伟 历史学人才培养模式创新实验区

67 武汉大学 王建波 生命科学与技术复合型人才培养模式创新实验区

68 武汉大学 曾国安 理论经济学高端人才培养模式改革与创新实验区

69 中南财经政法大学 吴汉东 解纷专家型人才培养模式创新实验区

70 华中科技大学 骆清铭 CDIO型光电工程创新创业人才培养实验区

71 华中科技大学 周艳红 生命科学与技术人才培养模式创新实验区

72 武汉理工大学 程森成 基于职业发展教育的全程化大学生创业教育模式创新实验区

73 华中农业大学 张启发 生命科学与技术人才培养模式创新实验区

74 华中师范大学 彭南生 历史学研教双优型人才培养模式创新实验区

75 中南大学 徐建军 中南大学创业教育人才培养模式创新实验区

76 中南大学 陈启元 基于学生能力成熟度模型的软件人才CDIO培养模式创新实验区

77 中南大学 夏家辉 国家生命科学与技术人才培养基地——基因科学与技术产业化点人才培养创新实验区

78 湖南大学 陈 收 大学生创业型人才阶梯嵌入培养模式创新实验区

79 湖南大学 林亚平 面向企业需求的“做中学”软件人才培养模式创新实验区

80 湖南大学 刘辉煌 经济学创新人才培养实验区

81 湖南师范大学 李育民 “三结合”理念下历史学人才培养模式创新实验区

82 中山大学 朱孔军 中山大学本科生创业教育实验区

83 中山大学 王金发 生命科学与技术人才培养模式创新实验区

84 华南理工大学 韦 岗 电子信息类专业创业型精英人才培养模式创新实验区

85 华南理工大学 闵华清 华南理工大学软件人才培养模式创新实验区

86 广西大学 韦 化 中国-东盟自由贸易区复合型创业人才培养模式改革实验基地

87 重庆大学 陈蜀宇 软件人才培养模式创新实验区

88 西南大学 王小佳 农学类专业“顶岗实习支农”创业型人才培养模式创新实验区

89 西南政法大学 张玉敏 复合型知识产权应用人才培养模式创新实验区

90 四川大学 陈 放 四川大学国家生命科学与技术人才培养基地跨学科人才培养模式创新实验区

91 云南大学 李 彤 基于CDIO的国际化、工程化软件人才培养创新实验区

92 云南大学 叶 辉 生命科学与技术人才培养模式创新实验区

93 西安交通大学 丘 进 创业教育基地

94 西安电子科技大学 龙建成 电子信息类大学生创业人才培养模式创新实验区

95 西安电子科技大学 陈 平 面向产业需求的软件工程专业人才培养模式创新实验区

96 西北农林科技大学 梁宗锁 生命科学与技术人才培养模式创新实验区

97 陕西师范大学 李西建 国家文科基地(中文)创新实验区

98 西北工业大学 周兴社 国际化工程型软件人才培养创新实验区

99 西北大学 陈 峰 历史学人才培养模式创新实验区

100 兰州大学 王希隆 兰州大学历史学人才培养模式创新实验区

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