菏泽教务系统管理系统

一、菏泽学院教务管理系统入口及简介 菏泽学院坐落于“中国牡丹之都”—山东省菏泽市，是一所省市共建、以省管理为主的全日制普通本科高校。学校前身是始建于1949年初的冀鲁豫区第二师范学校1949年8月，定名为平原省立菏泽师范学校1952年12月，更名为山东省菏泽第一师范学校1958年8月，经山东省人民委员会批准，改建为菏泽师范专科学校2002年1月，经山东省人民政府批准，原菏泽师专、菏泽教育学院、菏泽电大、菏泽师范、菏泽农校五校合并，筹建菏泽学院2004年5月，教育部正式批准菏泽学院为普通本科高校2012年收归省教育厅主管，顺利通过了教育部本科教学工作合格评估。建校60多年来，共为国家培养了15万名合格毕业生，为促进地方经济社会发展作出了应有的贡献。

菏泽学院成立以来，在上级党委、政府和教育主管部门的坚强领导下，全校师生秉持“修德、笃学、求是、创新”的校训，开拓创新，拼搏进取，学校各项事业健康快速发展。学校现有4个校区，占地面积1436亩，建筑面积57.74万平方米，教学科研仪器设备总值1.47亿元，馆藏纸质图书201万册、期刊800余种，拥有电子图书148万种，数据库29个。现有本科专业63个，涉及文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、农学、教育学、管理学、艺术学十大学科门类。面向25个省、自治区招生，全日制本专科在校生21583人，继续教育在读生2575人。拥有山东省重点学科2个、重点实验室1个、人文社科研究基地1个、非物质文化遗产研究基地1个、山东省中华优秀传统文化传承基地1个、人才培养模式创新实验区1个、实验教学示范中心1个，山东省高水平应用型专业群5个、特色专业6个、卓工计划专业2个、专业综合改革试点项目1个，山东省精品课程22门、双语教学示范课程1门。现有教职工1564人，专任教师1090人，具有硕士、博士学位的专任教师736人，具有高级职称的专任教师377人。教师中有全国优秀科技工作者1人、享受国务院政府特殊津贴的专家1人、教育部大学生物学课程教学指导委员会委员1人，山东省有突出贡献的中青年专家3人、高校重点学科首席专家2人、本科教育教学指导委员会委员1人，山东省高校教学名师10人、优秀教学团队3个，“海智专家”31名。

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二、菏泽学院王牌专业有哪些

山东省高水平应用型专业群：机械电子工程专业群、小学教育专业群、化工专业群、生物工程群等

山东省特色专业：生物教育、心理咨询、物理学、财务管理、化学工程与工艺、生物科学

山东省卓越工程师计划专业：机械电子工程、食品科学与工程

山东省专业综合改革试点项目：财务管理

山东省重点学科：应用化学、理论物理

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一、菏泽职业学院教务管理系统入口及简介 菏泽职业学院是经山东省人民政府批准、国家教育部备案的国办全日制普通高等学校。学院坐落于美丽的牡丹之都—山东省菏泽市，位于菏泽市牡丹区长城路999号，校园占地865亩，内有万花湖130亩，学院建设规划由我国著名建筑设计专家、中国工程院院士、华南理工大学教授何镜堂主持设计，建筑面积40万平方米，倾力打造江北最美湖景大学。另有齐鲁工业大学、牡丹区国花学校两个分校区。学院先后被命名为全国智能制造领域中外人文交流人才培养基地、全国退役士兵职业技能培训基地、中国牡丹产业人才培训基地、山东省外包服务培训基地、山东省跨境电商培训基地、山东省旅游产学研合作基地、山东省华文教育基地、山东省中华文化传承基地、山东省百佳学生资助工作单位。学院坚持高端规划，高点定位，内涵发展，特色发展，努力建设扎根菏泽大地、符合国际标准、具有中国气派、形成优势品牌的鲁苏豫皖交界地区一流高等职业院校。 学院设商贸物流系、机电工程系、交通工程系、信息工程系、经济管理系、食品科学与化学工程系、建筑工程系、旅游管理系、退役军人教育学院、国际交流学院、创新创业学院共11个院系。开设有电子商务、物流管理、会计、互联网金融、机电一体化技术、工业机器人技术、光伏发电技术与应用、电气自动化技术、供用电技术、计算机应用技术、物联网技术、动漫制作技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、汽车营销与服务、应用化工技术、精细化工技术、食品生物技术、建筑工程技术、建筑装饰工程技术、工程造价、旅游管理、空中乘务、音乐表演、动物医学、公共事务管理、幼儿发展与健康管理等27个专业，全日制在校生规模11000人，年培训规模10000人。学院拥有山东省高等职业教育品牌专业群2个--电商物流专业群、人工智能专业群；山东省高等职业教育重点专业6个—电子商务、物流管理、物联网技术、机电一体化、电气自动化、工业机器人。 菏泽职业学院教务管理系统入口： http://www.hezevc.edu.cn/jwc/二、菏泽职业学院王牌专业有哪些 山东省高等职业教育重点专业：电子商务、物流管理、物联网技术、机电一体化、电气自动化、工业机器人 山东省高等职业教育品牌专业群建设项目：电子商务专业群、人工智能专业群

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一、菏泽医学专科学校教务管理系统入口及简介 菏泽医学专科学校建校于1950年，为全日制普通高等职业教育事业单位，隶属山东省卫生和计划生育委员会领导和管理。现占地面积88.18万平方米，教职工753人，在校生13320人，开设临床医学、口腔医学、护理、助产、药学、药品经营与管理、医学检验技术、康复治疗技术、眼视光技术、中医康复技术、医学影像技术、保险、老年服务与管理、老年保健与管理等14个专业，其中临床医学专业被确定为首批全国职业院校健康服务类示范专业，临床医学专业和护理专业为中央财政支持重点建设专业，临床医学专业、护理专业、助产专业为省级特色专业，拥有临床医学专业、药学专业、护理专业三个省级教学团队，健康照护专业群(护理、助产、老年服务与管理)为省级品牌专业群，拥有药理学、生理学、诊断学、内科学、内科护理学、外科护理学等29门省级精品课程。基础护理学、人体生理学、药理学、病理学与病理生理学为省级精品资源共享课程。学校为中医康复技术专业教学指导方案开发牵头单位。 学校实验实训教学资源丰富。校内设有公共基础实验教学中心、机能学实验教学中心、形态学实验教学中心、临床技能实训中心、护理技能实训中心等15个，校内实践基地实训基地设备先进，功能齐全，管理科学规范，已达到国内先进水平。现有直属附属医院1所，直属康复养老护理中心1所，拥有非直属附属医院3所，校外实训基地总数达到116个。 学校先后获得省级文明单位、省级文明校园、山东省普通高等学校教学管理先进单位、省级卫生先进单位、全省卫生科技教育工作先进集体、省级社会治安综合治理先进单位、山东省大学生暑期社会实践活动先进单位、山东省青年志愿服务先进集体、山东省“五四”红旗团委、菏泽市思想政治工作先进单位、菏泽市花园式单位、山东教育慈善奖先进单位等荣誉称号。 菏泽医学专科学校教务管理系统入口： http://www.hzmc.edu.cn/jwc/二、菏泽医学专科学校王牌专业有哪些 中央财政支持重点建设专业：护理、临床医学 省级特色专业：护理、临床医学、助产

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教务处实行AB角工作制度

为进一步提升教务处工作效能，改进工作作风，扩大业务范围，规范服务行为，为广大师生提供优质服务，经充分研讨，教务处本学期起实行工作岗位AB角工作制度。

工作岗位AB角工作制度是指每个科室的业务工作要有两个科室承担，分为A角和B角。A角为本职工作岗位的主角，职责是做好本职工作，并对所做的工作承担主要责任。B角是A角的配角，职责是当A角外出或公务繁忙时，B角协助或配合A角做好相关工作，并对所做的工作承担相应责任。若因A角不能很好履行工作职责，其职能有B角代替。

实行工作岗位“AB角”工作制度，旨在确保不因某工作人员的缺位、空岗，导致该办的工作缓办、急办的工作延误。AB角工作制度是动态工作安排，要求各科室对本科室相关业务进行科学梳理，明确职责范围。AB角科室互为AB角，AB两角均能独立完成该项工作。

AB角相对应的科室可定期调整，有力避免师生业务无人办理现象的发生，切实做到服务师生无缝隙。

教务处科室岗位职责

教学科岗位职责：

1、定期召开教师、信息员座谈会，了解教师、学生对学校教学工作的要求、意见和建议。

2、教师教学文件评价、课堂教学评价，课堂教学评价又包括专家（同行或领导）评价和学生评价。

3、负责各教学环节（包括理论教学、实践教学等）的检查与评比工作。

4、负责各类教学改革项目的立项和跟踪管理。

5、负责各级各类教学成果奖的组织申报、评选推荐、建设与管理。

6、负责各级优秀教学团队、教学名师、品牌专业、特色专业的申报、评审推荐、建设与管理。

7、负责各类教学竞赛、教学观摩活动的组织与实施。

8、科内工作形成的各种文件资料的整理归档。

9、处领导交办或处属科室协办的其他工作。

教务科岗位职责：

1.负责教学日常运行与调度管理（包括制定校历、安排课程、调课，教室的日常调度，师生上课情况的监控汇总与上报等）。

2.负责全日制学生学籍管理（升留级、休学、复学、退学、转学、转专业等）。

3.全日制学生的成绩审核与管理。

4.新生各类信息统计、上报及注册（新生名单复核、印制、发放等）。

5.学生毕业资格审核，应届毕业生各类数据、材料统计及上报审核，证书打印、盖章、发放及材料归档。

6.学生证以及结业、肄业等证书的制作、发放与管理。

7.本科毕业生学士学位管理，包括学位授予名单审核、报批、验印及证书发放，各类材料、数据上报。

8.补办学生证、毕业证明书、学位证书等。

9.全校教学资源的统筹安排与调度。

10.教务管理系统整体运行与维护。

11.科内工作形成的各种文件资料的整理归档。

12.处领导交办或处属科室协办的其他工作。

实验实践科岗位职责：

1.负责实验教学、实践教学管理规章制度的制订与实施。

2.负责计划的编制、落实和协调管理。

3.负责校内实习基地的建设与协调管理；校外实习实训的组织、实施与管理工作。

4.负责优秀实习生的评选和奖励。

5.毕业生毕业设计（论文）工作的组织管理与质量监控。

6.负责优秀学士论文的评选推荐和材料上报。

7.负责学生创新奖、单项奖等奖项的评选推荐。

8.负责学生第二课堂的组织与协调管理。

9.负责语委工作（包括教师和学生等人员普通话水平测试的组织、测试员培训、普通话等级证书的发放，组织开展推广使用普通话的活动等）。

10.教务管理系统有关内容的运行与维护。

11.科内工作形成的各种文件资料的整理归档。

12.处领导交办或处属科室协办的其他工作。

考试中心岗位职责：

1.全校本专科学生的期中、期末考试和补考、缓考等工作的组织与管理。

2.全校本专科学生参加各项等级考试（外语等级考试、计算机等级考试等）工作的组织与管理。

3.实施各专业学生参加各行业的《职业资格》认证考试工作的组织与管理。

4.专升本考试工作的组织与管理。

5.全校学生考风考纪建设工作。

6.监考教师的选用和培训。

7.全校教师出题阅卷、试卷分析、试卷保管和存档等工作的协调与管理。

8.全校试题库的创建、管理、维护工作的组织与管理。

9.教务管理系统有关内容的运行与维护。

11.中心内部工作形成的各种文件资料的整理归档。

12.处领导交办或处属科室协办的其他工作。

课程建设科岗位职责:

1.根据学校的要求，结合校实际情况，协助制定课程建设总体规划、课程建设制度、措施和办法。

2.负责课程分类建设及校、省级优质课程的申报工作。

3.负责学校素质课、慕课课程的开设及管理工作。

4.负责学校素质课、慕课等课程资源的开发建设工作。

5.负责学校课程改革相关工作的具体落实。

6.负责学校课程行政公文的收发、催办、落实、整理工作。

7.负责课程建设档案资料的收集整理工作。

8.完成各级领导交办的其他工作。

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