有人知道宏才公司 是做精神传销的吗 学课费要三万多 我朋友要我去听 她借钱给我

不去，借钱也不去。

当代传销不控制人身自由，但用洗脑控制思想，用交钱控制行为！

传销，看2点∶

1 投钱买产品，然后再发展亲友买产品，亲友成为你下线，你吃自己和下线的提成。有的传销根本无实物产品。（此条就是传销的本质！上课，交钱，拉下线，吃提成）

你一旦交完钱，即便意识到是传销，你也不得不为了回本而拉下线拉人头。

2 每周授课，讲解致富理念，编造暴富神话，宣传优质产品文化等。他们有意无意暗示你：仅仅需要消费几万元，再发展三五个人买公司的产品，就可月入万元，最终人人都可以挣到几百万几千万。有的公司甚至宣传国家政策或者宗教思想给你洗脑。

你一旦被洗脑，就会天天做着赚大钱的美梦，坚信不疑的宣传传销公司的好，自觉高兴的宣传传销公司的产品。

你接触的销售岗位符合以上两点就是传销。

有人说搞直销传销难道不能成功么？

答案是肯定的，搞直销传销是有希望成为百万千万富翁的，但成为百万千万富翁的机会不可能超过1％，因为你低端的消息来源和低端的人脉水平让你根本无机会站上那1％的塔尖，而只能给塔尖垫背。普通人的你成为百万千万富翁仅仅比买**成功的机会稍微大一点点。99％都是倾家荡产，建议一定要远离。

同时别相信任何保健品，安利，美国著名保健品公司，安利的高管们全部都是安利产品的长期服用者，但安利的高管们却没有任何一个人活过65岁的，大多数英年早逝，不信你自己网上搜索“安利 英年早逝”看一看吧！相信将来长期服用其他保健品产品的人也必将同样下场！

“传播精英理念，销售优质产品”，简称传销。起源于美国的传销发展出双轨制，5级3阶制，矩阵制，网状等等的模式。传销的理论模型有什么几何倍增学，直销倍增学等。总之就是一种以人拉人吃下线提成的销售。用传销公司的术语讲就是把消费者变成代理商或者经销商的先进的销售模式。

当你轻信朋友加入传销，你听讲后为了发几千万乃至上亿的大财，而借钱消费上万买产品，却从不考虑自己能不能拉到下线，自己的下线能不能交够产品钱，下线能不能拉到下下线等等。一旦拉不到下线又赔掉大量的钱，这种失败会拖垮自己拖垮家庭，乃至因欠债被打被告，或者被你骗钱的人集中揭发。自己因传销毁掉了家庭毁掉几十年朋友关系，造成终生的精神伤害、人生荒废。总之，传销经济邪教，不要为了水中月般的发财梦而冒险而毁掉人生。

如果接触到传销，一定要及时向商务部门和公安部门还有当地媒体和中央媒体进行反应！同时通知自己的亲朋好友，让他们知晓！

传销造就了多少传销难民！

传销经济邪教，猛于虎也！

打击传销人人有责！

注：中华人民共和国国务院令第444号《禁止传销条例》

注：《刑法》第二百二十四条合同诈骗罪；组织、领导传销活动罪

我是学自动化的（机械与电器工程系），我想了解一下我这个专业都是考那些科目？那所大学的这个专业最强

现阶段农业推广体制和发展趋势

农业发展靠科技，科技转化靠推广。在过去的一个多世纪里，农业推广为农业增产、农民增收、农村繁荣作出了巨大贡献。另外一方面，合理的农业推广的体制（模式）对于发挥其作用具有十分重要的意义。

农业推广体制是国家为开展农业推广工作所采取的组织制度，其内容包括农业推广机构的组织形式与管理方式。它反映了国家开展农业推广工作的指导思想和政策目标，对农业推广工作进行管理的方式、方法，以及采取的具体措施。随着社会的不断进步，农业推广体制也不断发展和完善。到今天，农业推广模式在每个国家都不相同，即使在同一个国家的不同地区，也可能不完全相同。下面就不同农业推广模式做简单介绍：

一、现阶段农业推广的主要模式

1常规农业推广（传递服务）模式

这种模式主要存在于发展中国家。其目标是增产增收；其对象是全体农民，但往往选择一些类群的农户作为联系户、示范户；一般是在政府农业部门领导下设立推广机构；主要采用直接面向个人的推广方法，对农民进行宣传、培训、示范和指导等活动；推广人员充当教育者和信息的传播者。

2培训与访问相结合模式

这是一种试图将常规推广模式进行改革，并提高推广效益的推广组织形式。这种方式正在许多发展中国家引入和应用。

3教育、科研、推广"三位一体"的合作农业推广体制

这种模式的典型代表是美国,其特点是:推广的组织体系健全,联邦、州、县和自愿者在人员、项目活动中合作默契,推广的内容丰富、经费充足、人员精干它通过立法，在联邦政府、州和地方政府之间建立协作项目的资助，并由州内的一所或几所农业大学来组织执行推广任务，其特征是合作关系。

4商品发展与生产系统

在这种模式下，推广工作是同投入供应、技术引进及其他农业服务相联系的。这种系统的目标主要是发展单项商品，对技术开发、技术传播、市场销售都有周密安排。其对象一般只限于这种商品产区内的农民。通常是由为生产某一商品而设立的独立的、半自主的专业公司来为农民提供有关的研究、推广、投入供应及其它市场信息服务。

5项目带动推广模式，即通过重大项目的支持，将信贷、水利、农业等部门整合在一起，为农户开展系列化推广服务。

这是在某一特定地理区域内组织有关影响农业发展的专题项目合作，共同促进当地的农业生产发展。这些地区农业发展的主要限制因素往往是缺乏合作或投入，因而需要该方式。

6综合乡村发展计划

这种模式反映了一种促进社会和经济发展的乡村发展概念。它依据计划地区的经济、社会发展目标确定的目标。主要内容包括：引进技术以提高农业产量和增加收入；提高农民素质，尤其是激发农民的自信心和创造精神；发展卫生、交通及基础教育等方面的目标。

7农作系统开发方式，即以农户（农场）为综合整体，开发系统技术，使农户取得综合效益。

这一方式的目的是向推广人员提供专为满足当地耕作条件及农户的需要和利益而进行研究的成果。实地人员一般专业化程度很高。计划是通过研究和推广人员的互助合作以及同当地农民的合作来实现的。农作系统开发方式的特点是要求在推广人员与科研人员之间建立一种合作的伙伴关系，要求他们一起深入农村，进行农作系统的分析研究，充分了解农户或农场的需要，把农户或农场视为一个综合系统。

8农民或生产者自我组织的服务模式

这种模式在法国、丹麦、瑞典、芬兰、日本及我国台湾省等地都是核心的推广组织模式。例如日本政府和农协双轨推广制，其推广工作的范围很广，主要涉及农业生产指导及农家生活指导，在全国从上到下各级都建立相应的组织，提供多元化的咨询服务。

二、农业推广体制发展主要趋势

随着科技的不断进步，农民经济实力的增强，在未来的50--100年内，农业推广仍然以转化科技成果为主要目标，其发展趋势是：推广工作的目标由增加产量向以经济效益、社会效益和生态效益为中心转移，并逐步发展到把农村、农业、农民生产的发展与生活的改善作为农业推广的总目标；推广工作的内容由产中服务向产前、产后服务纵深拓宽，并逐步发展成为农业推广咨询服务，即除去农业外，还包括农民所需要的其它生产、生活领域，如社会、经济、市场、管理、信贷、家政、法律、文化等，从而更多地重视在农村社会市场经济发展的基础上对人力资源的开发；推广服务的对象不再只是农民，而应当是全体农村人民推广的策略方式，由自上而下行政指令驱动式向以由下而上自愿参与咨询式为主并辅以其它模式过渡；推广的组织体系进一步向多元化综合型方向发展，民间推广组织力量将不断加强；推广的手段和方法不断更新。沟通将成为农业推广咨询的基本方法，计算机及大众传媒将被广泛应用。（陈良玉,高启杰）

当然，根据不同地区农业生产潜力、经济发展水平差异及产业结构不同，针对不同地区采取不同的，在不同地区应因地制宜地确定不同模式使理论。再者，根据各个地区的产业结构，在不同地区应因地制宜地确定以某种具体模式为主，辅以其它多种模式按一定程序分类型确定推广的组合模式模式。

总之，不管未来社会如何发展，农业推广将继续发挥其重要作用，农业推广体制也将呈现以下特征：

1推广要素的多元化。农业领导机构、农业科研机关、农业院校、农业技术推广单位、农民（农场主）等都将成为推广的相关参与者，起内容涉及除去农业外，还包括农民所需要的其它生产、生活领域，如社会、经济、市场、管理、信贷、家政、法律、文化等

2推广模式的复杂化。单一的推广模式不再适合越来越复杂的农业经济社会，这就要求各种推广模式进行优化组合，共同发挥作用

3农业院校、农业科研单位将继续发挥其原动力的作用。

4计算机网络技术将在农业推广中广泛应用。

德国的农业信息服务主要通过三种类型的计算机网络来实施。一是各州植保局开发和运营的电于数据管理系统(EDV)，二是邮电系统开发经营的电视屏幕文本显示服务系统(BTX)，用户须购买 BTX主机和键盘，将其与电视、电话连接，即可通过邮局的通讯网络，获得农业信息服务和农作物病虫测报信息服务。三是德国农林生物研究中心开发建设的植保文献数据库系统(PHYTOMED)、农药残留数据库 INTERPRET、害虫管理数据库等，大多以科隆市的德国计算中心的大型计算机作为宿主机，德国计算中心的大型计算机存储了德国各行各业的数百个数据库，其中农业方面的数据库30多个。

凡与德国计算中心的大型计算机联网的微型计算机用户或大型计算机终端用户，如农业领导机构、农业科研机关、农业院校、农业技术推广单位、配备了计算机的农场主等等，都可通过国家邮电通讯网络系统，与德国计算中心的大型计算机联接，购买了数据库访问通行字的用户，可随时查询数据库中的内客，经当场测试，无论全国哪个地方，联机接通后，一般仅需 l一3秒的等待时间，查询结果可以在显示屏上显示，也可以在打印机上打印查询结果。（李 远,孟晓宏）

5对于高新技术的推广可以采用有偿服务的信息咨询模式、技术转让模式、高新技术开发、技术辐射模式，完善相应的技术市场和市场机制，（如目前采用的“公司加农户”、“民间组织加农户”的多元化组织模式，或者类似于“公司加协会联农户”式的各种组合模式，这些模式的服务方式的多样化且不断增加有偿服务方式，逐步形成城郊型、外向型、市场化、产业化的农业新格局。）（陈良玉,高启杰）

美国所有的推广体系都是商业化的，唯独农业推广体系是绝对不向农民要一分钱的。因为农民是一个弱势群体，受自然力不可预测因素的影响特别大，一旦遇到灾害就很难有自救的能力，最需要外界的帮助。（杨映辉）

但是在市场经济的不断完善下，这一格局可能会回发生变化。

6政府在农业推广的地位将在有偿服务开展后一段时间削弱。

参考文献：

〔1〕陈良玉,高启杰优化农业推广模式 发展农业推广事业

〔2〕武英耀,张改清--美国合作农业推广体制及其对我国的启示山西农业大学学报（社会科学版）

〔3〕李 远,孟晓宏美国合作农业推广体制

〔4〕李 远,孟晓宏日本双轨农业推广体系

〔5〕全国农业技术推广服务中心国外农业推广[M]北京:中国农业出版社,200115-16

〔6〕吴俊我国农业推广体制研究

〔7〕马晓岚访美国康涅狄格大学教授杨秀生：构建新型农业科技推广体系科学时报2006-03-02

〔8〕杨映辉农业推广的国际比较全国农业技术推广服务中心

〔9〕李 远,孟晓宏，德国计算机网络技术应用于农业

〔9〕佚名关于加强我国基层农业技术推广服务体系的建议中国网2006-03-02

自动化专业

业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；

2．掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；

3．较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

4．获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；

5．在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。

主干课程：

主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。

主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析等。

主要实践性教学环节：包括金工实习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等，一般安排在夏季学期。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息安全 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 计算机科学与技术 探测制导与控制技术 电气工程及其自动化 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术

当然是清华大学自动化专业 最强了：

在人类科技发展的历史进程中，自动化科学和技术始终占有重要地位和作用。早在20世纪50年代，清华大学就设置了与自动化学科有关的一批专业。 1970年5月，学校将一批有关的专业联合归并，组建了国内第一个自动化系（初期名为工业自动化系）。经过30多年的发展，自动化系在教学和科研上取得了丰硕的成果，为我国培养了大批的学士、硕士和博士，成为我国自动化科学与技术的重要研究和开发基地、培养自动化领域各层次高级专门人才的摇篮，在我国现代化建设中发挥了重要作用。

自动化系现有教师119人，其中：中国科学院院士1人（李衍达教授），中国工程院院士1人（吴澄教授），教育部长江特聘教授1人（管晓宏教授），教授、研究员42人，副教授、副研究员和高级工程师56人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”5人，形成了一支老中青相结合的朝气蓬勃的教学、科研队伍。同时，自动化系还聘请了著名控制科学家、中国科学院院士、原中国工程院院长宋健，著名控制理论学家郭雷研究员，著名模式识别学家马颂德研究员等担任兼职教授。国际著名控制科学家、美国工程院院士、中国科学院和中国工程院两院外籍院士、美国哈佛大学何毓琦教授，国际著名自动控制与机器人学家、美国华盛顿大学谈自忠教授等受聘分别担任自动化系讲席教授和客座教授。

自动化系具有强大的科学研究实力。国家CIMS工程技术研究中心、智能技术与系统国家重点实验室（分室）、生物信息学教育部重点实验室、智能交通系统联合实验室等多个国家、省部级工程中心及实验室先后建立在自动化系，在控制理论，复杂制造系统建模与调度优化，系统仿真与虚拟制造，网络化制造并行工程，现代物流与电子商务，管理与决策系统，网络化系统的建模、分析、优化，复杂系统的描述与控制，生物信息学，信息处理，模式识别，人工智能及机器人，运动体的精密制导、导航与控制，过程控制系统仿真，系统工程，电子技术，检测技术，运动控制与电力电子技术，网络信息安全等多个方向开展研究工作。自1987年以来，自动化系先后承担了数百项国家级科研项目，达国际先进水平的56项，属国内首创的39项，获国家三大奖的有12项，获省部级奖43项，获国内外专利37项。近3年来，在核心期刊和国际会议上发表论文1685篇，收入SCI、EI检索刊物510篇。

自动化系非常重视国内外学术交流，加强与国外著名大学和研究机构的交流与合作，派出年轻的骨干教师到美国哈佛大学、加州大学、耶鲁大学等著名大学进修访问，参加国际学术会议；邀请国外著名学者来校作学术报告、讲学和合作研究。自1987年以来，自动化系先后主办了21次国际学术会议，17次国内学术会议。同时，还与欧盟、美国、加拿大、日本的科研单位和高等院校有正式的科研合作关系和定期学术交流活动，很多教师在国际、国内学术机构中担任重要学术职务。

自动化系还十分重视与国际知名跨国企业的合作，近年来分别与美国、德国和日本的罗克威尔自动化公司、倍加福公司、NEC公司和欧姆龙公司建立联合实验室外，与美国联合技术公司研究院、日本的兄弟公司等企业签署了合作科研项目。

为了实现清华大学创建世界一流大学的目标，建设一流的师资队伍尤为关键。在学校基金会的支持下，清华大学自动化系于2001年成立智能与网络化系统研究中心（CFINS），从世界范围聘请何毓琦、陆宝森、曹希仁、龚维博、严厚民、管晓宏共六位教授，组成哈佛大学何毓琦教授为首的“何毓琦讲席教授组”，在自动化系开展教学、科研和人才培养工作。中心主任由教育部长江特聘教授、自动化系现任主任管晓宏教授担任，何毓琦教授与宋健教授担任首席科学家。中心的宗旨是利用系统方法和信息技术，为复杂网络化系统的创新性研究提供良好的研究环境和氛围。中心重点研究复杂网络化系统理论、供需链网络与电子商务、网络信息安全以及传感器网络、通信网络、电力网络等网络化系统的安全性与经济性等问题。

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学生培养及课程建设

从1993级开始，自动化系本科生实行了学分制。1995级开始实行本科－硕士分阶段有统筹的培养方案。为了进一步加强基础，拓宽专业面向，自动化系所在的信息科学与技术学院于2003年开始实行按大类的培养方案：院内的四个专业（自动化、电子信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术）在前两年使用统一的教学平台，三年级起再分专业培养。自动化系本科高年级的选课方向及研究生的研究方向主要有：控制理论与控制工程专业方向，系统工程专业方向，模式识别与智能系统专业方向，检测技术与自动化装置专业方向，导航、制导与控制专业方向，企业信息化系统与工程专业方向和生物信息学专业方向。

自动化系非常重视课程建设，校级和校系共建的各类精品课程达28门，本科课程“电子技术基础”入选国家级、北京市精品课。本系十分注重课程和学风建设。近年出版了各种教材和专著44部，被国内大学广泛采用，并出版了教育部已经认定的“控制科学与工程”学科的两本研究生教学用书；自动化系曾荣获国家级和省部级教学成果奖20项，清华大学教学优秀成果一等奖6项、二等奖34项。在教育部组织的第一次全国普通高等学校优秀教学成果奖评选中，清华大学所获的两项国家级特等奖均出于自动化系。在1997年普通高等学校国家级教学成果奖中，自动化系教师获特等奖1项、二等奖2项。自动化系郑大钟教授由于其在自动控制教育方面的突出贡献，2000年获亚洲控制会议颁发的控制教育奖。

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学生工作与奖、助学金

自动化系学生积极开展课外科技活动，踊跃参加各项科技活动，多次荣获清华大学“挑战杯”科展团体总分第一名，在各种类型的建模、物理、计算机等大赛中获得好成绩。在1997年日本举行的机器人大赛（大学生组）中获“最佳技术奖”。2004年10月在 “广州理想杯”中国足球机器人大赛中夺得RoboCup四腿组比赛冠军。通过各种科技活动，拓宽了学生的知识面，培养了学生的动手能力。自动化系学生积极参加文艺、体育活动，一年一度的自动化系文艺汇演给学生们施展才华的机会。广大同学积极参加群众性的体育活动，曾创下“马约翰杯”校田径运动会四连冠的记录。自动化系积极开展创优良学风班和甲级团支部的活动。自动化系是一个大家庭，全系同学在“自觉、自律、自强”的自动化精神的激励下，在德、智、体、美各方面都能得到健康发展。

社会各界积极关注与支持自动化系的发展，由国内外企事业单位、校友及学校提供的各种奖学金多达50余种，奖励在学习和其它活动中做出突出成绩的学生。因此，自动化系学生获奖学金面广、量大，目前受奖学生面达35－40％。此外，学校和系还为学生提供了各种勤工助学的机会。

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毕业前景

自动化系毕业生适应面广，历年来供不应求，深造和求职的选择余地很大。大部分被免试录取为直读的博士或硕士研究生，其余同学根据”双向选择”的原则在科研院所、高校、国家重点企事业单位和国内外知名公司都能找到发挥自己所学专长的满意的工作岗位。自动化系的毕业生广泛从事控制科学与控制工程各领域的科学研究、教学、系统设计、新产品研制、硬软件开发，以及金融、企事业单位、国家行政部门的管理工作，另外也有部分毕业生自己创业，经营各种类型的高科技公司，为我国的自动化事业、信息产业作贡献。

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