人工顶。
开放式实验要坚持“面向全校、因地制宜、因材施教、形式多样、注重实效”的基本原则,根据实验室自身的条件,针对不同专业、不同层次学生的特点和需求,围绕培养学生的创新意识、实践操作和独立解决问题能力的目标,采取灵活多样的开放形式,提供丰富多彩的开放内容,逐步提高实验室开放的水平,最大限度地发挥实验教学资源的效能、提高使用效率。
参加开放式实验的学生,必须严格遵守各项规章制度,认真阅读与实验内容有关的文献资料,准备好实验实施方案,充分做好实验的有关准备工作,提前查看开放式实验安排情况,并在规定或约定的时间按时参加开放式实验。学生在完成开放式实验项目后,应及时向指导教师提交结题报告以及实验报告、论文或实物等实验成果。凡无故不参加开放式实验次数超过2次者,将取消参加开放式实验的资格

1.开放实验纳入学生实验教学环节,鼓励学生利用课余时间参加实验室开放活动。学生参加开放实验的成绩经考核及格后取得学分,作为实践性课程学分,跨学院参加开放实验取得的学分也可代替公共选修课的学分。一般20学时折合1学分,累计不超过3分。
2.鼓励和支持实验技术人员和教师积极开展开放实验工作。要求实验技术人员和教师每年都有开放实验的项目供学生选择,并作为考核(评优)的重要依据之一。
3.学校设立实验室开放专项基金,用于补贴学生参加开放实验所需材料消耗(需专家审定)和指导教师(含辅助人员)实验津贴费等,不列支其他费用。各学院根据开放项目申报情况于每学期末对下一学期工作量进行核定,报教务处审定,并由教务处将开放实验室工作量按公共课教学量的管理方式核算到有关学院。
4.鼓励和支持开放实验产生创新性成果。通过学生开放实验取得成绩的项目,可以申报各种评奖和参加比赛。
5.各级实验教学示范中心应带头开展形式多样的开放实验,积极推进实验室的全面开放。
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