广西公立的专科大学有多少

广西大专排名前十的学校公办：

1、桂林师范高等专科学校

2、南宁职业技术学院

3、柳州铁道职业技术学院

4、柳州职业技术学院

5、广西幼儿师范高等专科学校

6、广西机电职业技术学院

7、崇左幼儿师范高等专科学校

8、广西建设职业技术学院

9、广西职业技术学院

10、北海职业学院

部分学校简介

1、南宁职业技术学院

南宁职业技术学院前身为创建于1984年的南宁职业大学，是一所全日制综合性高等职业院校。2009年12月，学校通过教育部、财政部示范建设验收，成为全国首批28所、广西首家国家示范性高职院校。学校有国家级教学成果奖2项，国家级精品专业1个、国家级精品课程9门，是目前广西唯一拥有国家级精品专业、唯一连续六年获得国家级精品课程的高等院校。

2、广西职业技术学院

广西职业技术学院前身是创建于1965年的广西劳动大学。学院地处风景秀丽的南宁市明阳工业区，占地1166亩。现设有11个教学系部，是一所集十个专业大类66个招生专业（方向）一、二、三产类专业协调发展的综合性高职院校，目前有来自全国23个省市的全日制在校生12574人。办学49年来，已为社会培养、培训了5万多名各类本、专科人才。

广西有哪些大专学校

广西专科公办学校排名及分数线如下

1、桂林师范高等专科学校，分数线为344。

2、南宁职业技术学院，分数线为335。

3、柳州铁道职业技术学院，分数线为333。

4、柳州职业技术学院，分数线为322。

5、广西幼儿师范高等专科学校，分数线为313

6、广西机电职业技术学院，分数线为310。

7、崇左幼儿师范高等专科学校，分数线为307。

8、广西建设职业技术学院，分数线为296。

9、广西职业技术学院，分数线为295。

10、北海职业学院，分数线为291。

11、广西工商职业技术学院，分数线为282。

12、柳州城市职业学院，分数线为280。

13、广西国际商务职业技术学院，分数线为279。

14、广西水利电力职业技术学院，分数线为265。

15、广西电力职业技术学院，分数线为259。

16、广西交通职业技术学院，分数线为253。

17、广西工业职业技术学院，分数线为252。

18、广西经贸职业技术学院，分数线为247。

以上内容参考 百度百科——全国高等学校名单

广西高职高专公办学校有哪些

广西共有48所大专院校，名单分别为广西机电职业技术学院、广西体育高等专科学校、南宁职业技术学院、广西水利电力职业技术学院、桂林师范高等专科学校等。

专科，大学专科的简称，是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学历者，修业年限多数为三年(非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定)。专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。

广西大专公办学校有哪些?

广西高职高专公办学校有

1、南宁职业技术学院

南职院是广西重点打造的一所高职院校，综合实力位居广西第一位。前身为1984年成立的南宁职业大学，是国家示范性高职院校，优质专科高等职业院校。

2、柳州职业技术学院

柳职院是国家示范性高等职业院校，优质专科高等职业院校，实力仅次于南职院。学院前身是由多所学校合并而成，有高职生1.3万余人。

3、广西机电职业技术学院

广西机电是广西特色高水平高职院校，被教育部认定为国家优质专科高等职业院校，实力也是比较强的。

4、广西职业技术学院

广职院是国家示范性高职院校，是广西首批独立改制的公办高等职业院校，目前有在校生1.78万余人。

5、广西水利电力职业技术学院

该校始建于1956年，是全国水利高等职业教育示范院校，水利、电力专业比较具有优势。

6、广西交通职业技术学院

创建于1958年，隶属于广西交通厅，在交通专业方面的实力比较强。

7、柳州铁道职业技术学院

1956年创建，是广西示范特色高等职业院校，该校主要的优势专业是与铁路相关的专业。

8、桂林师范高等专科学校

1938年成立，是国家级中小学、幼儿园教师培训基地，优势专业在学前教育及小学教育等。

9、广西工业职业技术学院

广西示范性高等职业院校，隶属于广西工信厅。

10、广西建设职业技术学院

隶属于广西住建厅，是广西建设类高职院校。

以上内容参考 百度百科——广西壮族自治区教育厅

综述：广西大学，广西师范大学，广西民族大学，广西医科大学，广西师范学院，广西工学院，广西中医学院，广西大学梧州分校，桂林电子工业学院，桂林工学院，广西机电职业技术学院，桂林旅游高等专科学校，桂林师范高等专科学校，桂林医学院，桂林航天工业高等专科学校，右江民族医学院，广西财经学院，河池学院等都有公办的大专专业。

学校

学校，是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。

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