为什么"双一流"大学没有北京邮电大学?

北京邮电大学是双一流大学

2017年9月20日，教育部、财政部、国家发展改革委公布印发了《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，双一流大学名单最终确定，包含42所世界一流大学，137（42+95）所世界一流学科建设高校。

根据教育部公布的双一流大学名单可知，北京邮电大学有2个学科入选了世界一流学科建设名单，所以北京邮电大学是双一流大学，但没有入选世界一流大学建设名单。

2、北京邮电大学世界一流学科建设名单

扩展资料

信息与通信工程简介：

信息与通信工程是一级学科，下设通信与信息系统、信号与信息处理两个二级学科。该专业是一个基础知识面宽、应用领域广阔的综合性专业，涉及无线通信、多媒体和图像处理、电磁场与微波、医用X线数字成像、阵列信号处理和相空间波传播与成像以及卫星移动视频等众多高技术领域。

培养知识面非常广泛，不仅对数学、物理、电子技术、计算机、信息传输、信息采集和信息处理等基础知识有很高的要求，而且要求学生具备信号检测与估计、信号分析与处理、系统分析与设计等方面的专业知识和技能，使学生具有从事本学科领域科学研究的能力。

计算机科学与技术简介：

计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

中国137所双一流高校，这是如何划分出来的？

目前，很多招聘单位人为的设置应聘条件或门槛，有的是显性的，有的是隐形的。

首先，是升学方面。双一流大学的保研率普遍较高，有的高校学生免试读研比例可以达到40%，而很多普通高校不超过5%，甚至1%；包括申请出国留学，双一流高校公派留学研究生的数量也更多。

其次，招聘门槛。有的单位直接要求有双一流高校毕业的条件，有的单位则在刷简历时圈定学校范围，非双一流高校毕业生是没有应聘机会的。

其三，基础优势。能考上双一流高校的学生，要么更加聪明，更加勤奋，有更为深厚的知识功底。加上双一流高校有更加优质的师资、设备和实验条件，在双一流大学学生可以得到更好的培养，对用人单位有更大的吸引力。

太原理工大学是双一流吗

“双一流”建设大学及建设学科的认定选拔程序主要分为四个阶段。

第一阶段是按照《总体方案》 《实施办法》成立“双一流”建设专家委员会，充分发挥高级别战略专家的作用，具体承担选定和审查建设方案的相关工作。

第二阶段，计划依靠专家委员会，以学科为基础确定选拔认可标准，编制高校名单，建设学科。具体分为三个部分。首先，综合考虑对第三方评价的权威性、影响力、高校认可等因素，论证采用的第三方评价结果。然后，反映中国特色学科评价，特别是人才培养和学科水平评价，酌情参考国际评价，综合考虑国家战略、行业地区市级、不可替代性等因素，论证一流学科建设高校认定标准。最后，根据认定标准，选定了137个一流学科建设高校建议目录，相应地建立了建设学科。

在一流学科建设高校建议目录的基础上，综合评价论证提出了42所一流大学建设高校的建议。一流大学建设高校全面提高以一流学科为基础的学校整体建设、重点建设、人才培养水平和创新能力。一流学科建设高校以优势学科建设为重点，促进特色发展。之后，根据专家委员会的建议，3个部位审议并确定了“双一流”建设高校和建设学科名单。

第三阶段是确定建设高校的建设方案。建设高校，编制论证建设方案，经所属省级人民政府或主管部门审查后向三部委报告。专家委员会审议建设高校的建设方案，首先坚定政治观，接着坚持综合评价和内涵发展方向，并根据矫正建设方案提出具体咨询意见。三部位研究后，根据咨询意见通知相关高校修改建设方案，检查修改改善情况。

第四阶段，三部门根据专家委员会的意见，研究确定了一流大学、一流学科建设高校及建设学科，报国务院批准。

一流大学建设高校要具备先进的经营理念，办学实力强，社会认知度高，具有一定数量的国内领先和国际领先水平的学科，在改革创新和现代大学制度建设中取得显著成就。一流学科建设高校应具备国内领先或国际前沿的高水平学科，对服务国家战略需求、经济社会发展具有重要作用。

具体来说，在人才培养方面要有优质的本科生教育和研究生教育，人才培养质量要得到社会的高度认可。在科研方面，合作创新成果显著，可以为经济社会发展提供有效支持。在社会服务方面，产学研究的深度融合和社会服务贡献突出。在文化传承创新方面可以带动进步，形成特色鲜明的大学精神和文化。在师资队伍建设方面，可以聚集一流人才，形成优秀的教师队伍。在国际交流合作方面可以深入参与国际活动，国际影响力比较强。

决定大学建设的方法是什么？

建设高校坚持公平正义、开放竞争、优良建设原则，采用专家认定标准、综合认定建设范围的方式，开放竞争、动态调整，不再单独组织申报审查。

选拔工作主要委托专家委员会进行。教育部、财政部、国家发展改革委将从政府相关部门、高校、科研机构、行业组织选拔高层战略专家，组成专家委员会。专家委员会根据《方法》规定的选拔条件，利用国内外有影响力的第三方评价情况及其他因素，确定建设高校认定标准，根据认定标准的选定，制定建设高校建议目录，报国务院批准后确定。

采用这种选拔方式，可以充分发挥专家作用，提高选拔工作的科学性和权威性，避免重复评价和突击举报，片面追求数量指标等不良现象。

对高校研究制定“双一流”建设方案有什么要求？

《实施办法》指出，高校应根据自身实际，结合学校综合改革方案和专家委员会咨询建议，合理选择建设路径，科学编制整体建设方案和分校建设方案。

建设学科的口径和范围由高校自主决定。鼓励高校积极支持接近或达到世界先进水平的学科，发展新兴学科、交叉学科，提高国家自主创新能力和核心竞争力。积极部署国家急需、支持产业转型升级或支持地区发展的学科，解决经济社会重大战略问题，提高服务国家发展的能力。

高校要以人才培养为核心，统筹安排建设和改革任务，提出系统的审查指标体系，形成各方积极参与的长效建设机制，避免平均力量或碎片化。制定的建设方案要组织相关专家进行科学性和可行性论证。

地方政府对推进“双一流”建设有什么考虑？

“双一流”建设是国家长期战略，应由国家相关部门和地方政府共同推进，在资源政策等方面形成合力。因此，《实施办法》在选拔程序、支援方式、组织实施等方面多次强调充分发挥和调动地方政府的积极性，鼓励地方政府通过多种方式加强对“双一流”建设的资金、政策、资源支持。同时，由于“双一流”建设高校是少数，不能覆盖所有高校，因此，结合不同地区经济社会发展的需要，积极推进特色、高水平大学和优势学科建设，积极探索其他类型高校一流建设道路，推进引领“双一流”建设的高等教育整体质量提高。

安徽双一流大学名单

一、太原理工大学是双一流吗 太原理工大学不是双一流大学，但该校是双一流世界一流学科建设高校、国家211工程重点建设高校、教育部首批卓越工程师教育培养计划实施高校。

二、太原理工大学简介

太原理工大学是国家“双一流”学科建设高校，由原太原工业大学和原山西矿业学院合并组建而成。历经116年传承发展，学校业已建设成为以工为主、理工结合、多学科协调发展的高等学府，是国家“211工程”重点建设大学、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校和国家“大学生创新创业训练计划”实施学校先后被评为“普通高等学校本科教学工作优秀单位”“全国文明单位”“全国文明校园”，入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”“国家创新人才培养示范基地”“全国高校实践育人创新创业基地”，荣膺“全国五一劳动奖状”“全国先进基层党组织”。

学校植根三晋大地，平台广阔人才济济。目前，学校占地3200余亩，校舍建筑面积149万平方米现有全日制在校本科生31154名，硕士研究生5692名，博士研究生736名，留学生426名现有81个本科专业，31个一级学科硕士点，10个一级学科博士点，13个博士后流动站拥有3个国家重点学科，4个国家级实验教学示范中心，5个国家级特色专业建设点，7个国家级“工程实践教育中心”, 1个省部共建国家重点实验室培育基地，4个教育部重点实验室，1个科技部重点领域创新团队，2个教育部*创新团队，工程学、材料学、化学3个学科进入了ESI全球排名前1%现有教职工3531名，其中专任教师2068名，工程院院士2名，博士生导师185名，具有高级专业技术职称教师938名。

学校挺立创新潮头，科技研发成效卓著。太原理工大学曾连续两次作为首席科学家单位承担国家重点基础研究发展计划(973计划)项目，累计承担“863”计划、“国家重点研发计划”等国家级各类项目1174项获得国家和省部级科技成果奖483项，其中包括国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖等42项多年来，科研优势和创新能力源源不断地转化为服务行业和区域发展的现实生产力，成果转化、技术转移累计为企业创造经济效益逾百亿元，为国家经济建设和社会发展做出了突出贡献。

学校恪守育人使命，立德树人硕果丰盈。多年来，学校始终坚持以立德树人为根本任务，以学生为中心，育人渠道和途径更趋完善、更加优化。国际工程教育专业认证取得突破进展“生涯导航”教育计划产生重要影响数学建模、超算、机器人、晓明研究室、晋豹车队等创新团队在国内外竞赛中屡创佳绩思政主题网站“清泽心雨”连续三届被评为“全国高校百佳网站”“螺丝钉之家”入选全国学雷锋活动示范点，“爱心家园”荣膺“第四届山西道德模范”等殊荣校男子篮球队两次夺得CUBA全国总冠军、校男子足球队成功夺得CUFL全国总冠军，我校成为唯一一所在足球、篮球两个项目上均获得过全国总冠军的大学。

学校树立全球视野，积极开展对外交流。近年来，学校大力实施国际化战略工程，不断加大国际交流与合作的力度，加速国际化进程、提升国际化办学水平，先后与美国、日本、英国、澳大利亚、加拿大、德国、俄罗斯、法国、意大利等国家的100余所大学开展多层次、双向人才培养合作办学和科技合作，与国际间的学术高层往来更加密切，在海内外的知名度与日提升。目前，学校还承办了阿富汗喀布尔大学孔子学院和牙买加西印度群岛大学莫纳分校孔子学院。

回望过去，理工大人奋力拼搏，铸就了辉煌成绩翘首明天，世纪学府砥砺前行，承载着新的希望。在“双一流”建设和“十三五”新的历史征程上，太原理工大学全体师生将以，认真学习贯彻落实党的十九大精神，坚持立德树人，坚持质量第一，坚持以学科建设为龙头、以学生为中心，走内涵式发展道路，用一流的人才、一流的成果、一流的品位和一流的精神，为创建高水平国际化创新型大学而不懈奋斗!

太原理工大学双一流学科有哪些 附重点专业学科名单

太原理工大学教务处综合教务系统官网地址

太原理工大学教务处官网入口：http://jwc.tyut.edu.cn/

太原理工大学现代科技学院教务处电话 附号码及其他联系方式

太原理工大学教务处电话

太原理工大学现代科技学院是公办还是民办

太原理工大学有几个校区

太原理工大学现代科技学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

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太原理工大学招生办电话

安徽双一流大学有：中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学等3所高校。

1、中国科学技术大学简介

    中国科学技术大学（University of Science and Technology of China），位于安徽省合肥市，是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主，兼有医学、特色管理和人文学科的综合性全国重点大学，中央直管副部级建制，由中国科学院、教育部和安徽省三方共建；位列世界双一流建设高校、985工程、211工程，入选珠峰计划、111计划、2011计划、卓越工程师教育培养计划、中国科学院知识创新工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，首批学位授权自主审核单位，九校联盟、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、国际应用科技开发协作网、东亚研究型大学协会成员。

    中国科学技术大学1958年9月创建于北京。建校后，中国科学院实施“全院办校，所系结合”的办学方针，建校第二年即被列为全国重点大学；1970年初，学校迁至安徽省合肥市，开始了第二次创业；1978年以后，学校创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等新举措；也是唯一参与国家知识创新工程的大学。

2、合肥工业大学简介

    合肥工业大学（Hefei University of Technology），是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、安徽省人民政府、工业和信息化部和国家国防科技工业局共建 ，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”建设高校，国家“985工程优势学科创新平台”建设高校；入选国家“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地、全国高校实践育人创新创业基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，CDIO工程教育联盟成员单位。

    学校创建于1945年，几易校名，1958年正式定名为合肥工业大学，1960年中共中央批准为全国重点大学，历经与安徽工学院、安徽水利电力学院合并重组，先后隶属高教部、机械工业部、机械电子工业部、教育部管辖。

3、安徽大学简介

    安徽大学（Anhui University），简称“安大”，坐落于安徽省会合肥市；是国家首批“世界一流学科建设高校”，教育部与安徽省人民政府共建高校，国家国防科技工业局与安徽省人民政府共建高校，外交部选拔录用公务员定点高校，国家“211工程”重点建设高校；入选国家”2011计划“、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地、国家华文教育基地、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国文明校园、安徽省系统推进全面创新改革试验区建设试点高校；为合肥综合性国家科学中心教育科研区核心成员单位；是安徽省属重点综合性大学。

    学校将1928年4月在当时省会安庆市创办的省立安徽大学作为建校开端。1958年，安徽大学以合肥大学、原安徽大学物理系为基础重建；同年9月16日，主席亲笔为学校题写校名。

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