植物学是生物科学专业的一门重要基础课。植物学课程以描述性内容为主,要记忆的东西较多,较难学习。一是简单介绍学习植物学的基本方法;二是根据教学大纲编写习题集;三是根据地方特色编写植物学教学补充内容;四是结合野外实习基地编写植物学野外实习指导
植物界的形形色色、纷纭杂陈的现象,有着它的发生、发展和消亡,这些现象是物质运动的形式。各种现象的出现决不是孤立的、静止的。只有掌握全面,抓住本质,才能对植物的生命活动有较正确的认识。因此,学习植物学必须以辩证唯物主义的观点为指导。
自然界是一个相互依存,相互制约,错综复杂的整体。学习自然界中的植物时,只有从整体的观点出发,在空间上,以对立统一的规律来看待植物与周围环境间的关系;在时间上,以发展的眼光看待植物的过去与现在。学习植物学,必须多方面接触自然实际和生产实践,丰富感性认识,然后通过整理和概括,提高到理性阶段,才能提高对植物有关的本质问题的认识。

除了上述的指导性学习方法外,植物学也和其他生物学的学科一样,还有一些具体的学习方法,即观察、比较和实验,通过这些方法,就能更好地理解植物界,揭露许多现象的本质和规律。
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