铜仁学院(TonGREN UNIVERSITY)位于贵州省铜仁市,是一所全日制普通本科院校;是黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”获奖高校、教育部科学工作能力提升计划建设院校、贵州省“十二五”硕士学位授予立项建设单位、贵州省首批向应用型转型发展试点高校;入选国家首批卓越农林人才教育培养计划、“十三五”应用型本科产教融合发展工程、贵州省卓越人才教育培养计划、贵州省2011计划;是一所涵盖教育学、工学、理学、文学、管理学、艺术学、农学等学科门类的应用型大学。
学校办学起源于1920年创办的明德学校,2006年由铜仁师范高等专科学院校升格为本科院校,校名更名为铜仁学院。2010年通过学士学位授予单位评估;

2013年通过本科教学工作合格评估;经国务院学位委员会审核批准,学校成为2020年审核增列的硕士学位授予单位。
截至2022年9月,学校占地796亩,教学科研仪器设备总值近亿元;馆藏纸质图书111万册,电子图书300万;设有10个二级学院,开设34个本科招生专业,有硕士学位授权一级学科1个、硕士专业学位授权点2个;有在校生8793人,教职工993人。
截至2022年9月,学校建有省级重点实验室1个、博士后科研工作站1个、省级协同创新中心2个、省级大学科技园1个、省级众创空间1个、全国民族团结进步教育基地1个、国家民委民族理论政策研究基地1个、省级科普示范基地1个、省级人文社科示范基地1个、省高校特色重点实验室3个、省高校工程中心5个、省高校产学研基地5个、省高校人文社科基地1个、省教育厅国别区域研究中心1个,省级专业技术基地1个、省民族传统体育训练基地1个,铜仁市爱国主义教育基地1个,以以及梵净教育研究院、梵净民族文化研究院、梵净生态研究院等校级科研机构13个。
序号 | 项目类别 | 数量 | 平台名称 | 时间 |
|---|---|---|---|---|
1 | 国家民委研究基地 | 1 | 武陵山片区铜仁学院研究基地 | 2014 |
2 | 贵州省2011协同创新中心 | 1 | 武陵民族文化生态保护与旅游开发协同创新中心 | 2015 |
3 | 省高校人文社科基地 | 1 | 武陵民族文化研究中心 | 2013 |
4 | 院士工作站 | 2 | 贵州省铜仁学院院士工作站、农业大数据研究与应用院士工作站分站 | 2015-2016 |
5 | 博士后科研工作站 | 1 | 铜仁市文化科技产业创新研究中心博士后科研工作站 | 2015 |
6 | 省级科技孵化平台 | 1 | 铜仁市大学生创新创业孵化基地 | 2016 |
8 | 省级特色重点实验室 | 3 | 梵净山特色动植物资源省高校特色重点实验室、材料制备新技术与应用省高校特色重点实验室、锰系新能源材料重点实验室 | 2011-2016 |
9 | 省高校工程中心 | 2 | 水产养殖省高校工程中心等 | 2012-2014 |
10 | 省高校产学研基地 | 5 | 锰矿资源利用产学研基地、武陵山野菜引种繁殖产学研基地、梵净山自然文化遗产保护与开发利用产学研基地、梵净山特色苗药资源保护与开发产学研基地等 | 2012-2015 |
11 | 省高校科研创新团队 | 6 | 梵净山特色动植物资源保护与利用创新团队、锰矿深加工及其下游产品开发应用科研创新团队等 | 2012-2015 |
12 | 贵州省哲学社会科学创新团队 | 2 | 民族传统知识融入地方本科院校学前教育课程创新研究”创新团队、铜仁学院地方本科院校转型发展创新团队 | 2016-2018 |
14 | 校级科研机构 | 5 | 梵净教育研究院、梵净民族文化研究院、梵净生态研究院、铜仁学院中老(老挝)研究中心 | 2016 |
15 | 省级工程技术研究中心(参与合作) | 2 | 贵州省锰资源高效利用工程技术研究中心、微纳米材料及器件应用工程中心 | 2012-2013 |
16 | 铜仁市人文社科普及基地 | 1 | 铜仁学院基地 | 2015 |
17 | 非物质文化遗产培训基地 | 1 | “非物质文化遗产传承人群”培训基地 | 2016 |
参考资料: | ||||
截至2022年9月,三年来,学校获科研项目总经费10754.3万元、承担课题922项,其中国家级课题29项、省部级课题106项。发表学术论文2148篇,其中,在核心期刊上发表论文557篇;获得授权专利875项,出版专著133部、教材91部;获得省部级以上科研成果奖励26项,其中,贵州省哲学社会科学优秀成果奖14项,贵州省科技奖11项。
序号 | 姓名 | 成果名称 | 成果类别 | 等次 | 颁奖机构 | 时间 |
|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 罗中玺 | 中国性习俗伦理透视 | 贵州省第九次哲学社会科学优秀成果奖 | 三等奖 | 贵州省人民政府 | 2011 |
2 | 侯长林 | 高校校园文化基本理论研究 | 贵州省第十一次哲学社会科学科研成果奖 | 二等奖(著作类) | 贵州省人民政府 | 2015 |
3 | 杨建 | 品牌联合稀释效应模型及其实证研究 | 贵州省第十一次哲学社会科学科研成果奖 | 二等奖(著作类) | 贵州省人民政府 | 2015 |
4 | 叶通贤 | 高等学校贷款风险的控制与化解研究 | 贵州省第十一次哲学社会科学科研成果奖 | 二等奖(著作类) | 贵州省人民政府 | 2015 |
5 | 朱存红 | 王鹏运研究 | 贵州省第十一次哲学社会科学科研成果奖 | 三等奖(著作类) | 贵州省人民政府 | 2015 |
6 | 梁正海 | 传统知识的传承与权力 | 贵州省第十一次哲学社会科学科研成果奖 | 三等奖(著作类) | 贵州省人民政府 | 2015 |
7 | 洪頵 | “天人合一”和谐观下的课堂生态 | 贵州省第十一次哲学社会科学科研成果奖 | 三等奖(著作类) | 贵州省人民政府 | 2015 |
8 | 赵斌等 | 贵州民清盐运史考 | 贵州省第十一次哲学社会科学科研成果奖 | 三等奖(著作类) | 贵州省人民政府 | 2015 |
9 | 陈开敏 | 中国智库国际化转型的困境与出路 | 贵州省第十一次哲学社会科学科研成果奖 | 三等奖(论文类) | 贵州省人民政府 | 2015 |
10 | 张学飞 | 国家崛起的体育战略价值研究 | 贵州省第十一次哲学社会科学科研成果奖 | 三等奖(论文类) | 贵州省人民政府 | 2015 |
11 | 罗静等 | 高职引领中职教育发展的模式建构与选择 | 贵州省第十一次哲学社会科学科研成果奖 | 三等奖(论文类) | 贵州省人民政府 | 2015 |
12 | 邱成斌 | 黔东土家族花灯戏灯词艺术特征 | 贵州省第十一次哲学社会科学科研成果奖 | 三等奖(论文类) | 贵州省人民政府 | 2015 |
13 | 梁正海 | 武陵山区土家族传统知识的传承与保护调研报告 | 国家民族事务委员会科研成果奖 | 三等奖 | 国家民族事务委员会 | 2012 |
参考资料: | ||||||
馆藏资源
截至2020年11月,铜仁学院图书馆馆藏纸质图书109万册,电子图书300万册,各类数据库60余个,2011年成为中国高等教育文献保障系(CALIS)成员馆。
学术期刊
《铜仁学院学报》创刊于1983年,是由贵州省教育厅主管、铜仁学院主办的在中国国内外公开发行的人文社会科学类学术期刊。主要栏目有:梵净古典学,武陵论坛,大学之道(一流学科专栏),政治与法律,哲学天地,历史文化研究,人类学民族学研究,经济学与管理学研究,文学研究,新闻传播学研究,艺术与体育研究,图书、情报与文献学研究等栏目。
曾获被评为第五届全国地方高校“优秀期刊”。
截至2022年5月,学校为“一带一路”沿线国家培养高级工程技术人才和管理人才1499人次;与柬埔寨教育部、老挝琅南塔省教育厅、老挝沙湾那吉省教育厅、沙耶武里省教育厅、万象省教育厅共建“人才培养基地”;先后与美国、英国、韩国、泰国、柬埔寨、老挝、马来西亚、印度尼西亚等国(境)外79所高校和教育机构建立友好合作关系,选派学生494人次、教师121人次赴国(境)外交流访学;重点推进“一带一路”教育国际合作,围绕十大重点学科在泰国、老挝、柬埔寨国家建立海外实习实训基地10个;建立集学术研究、人才培养、政策咨询为一体的老挝国别研究机构即“老挝研究中心”。
校训
明德·致用
“明德 致用”作为学院全体师生员工的行为准则和奋斗目标,突出了学院人才培养方向,概括了学院的办学理念,反映了师生的共同愿望。
明德:
铜仁学院的前身可追溯至1920年美国人创办的明德中学,“明德”体现了学院的办学历史渊源。
“明德”语出《礼记·大学》“大学之道,在明明德”,即大的学问,在于弘扬大的德行。德育为教育之灵魂,“明德”二字强调德育为先,以德立学,以德立身,以德立行。凸显知识之道,重在人文,为人之道,重在人品。学院秉承“明德”精髓,倡导“先做人、再做事”的德才兼备的人才培养理念,注重引导师生员工完善人格,修己立人,把“明德”作为一种崇高的道德追求。
致用:
致用是一种重要的治学态度,强调了学院师生要一切从实际出发,理论联系实际,脚踏实地,注重实效,注重运用,学用结合。
校训“明德 致用”, 既传承了中国优秀传统文化中“大学之道”的精神,体现了学院加强思想道德修养与投身社会实践相统一的素质教育理念,又符合当今国家应用型人才培养的先进理念。彰显了学院培养地方性、应用型人才的办学特色。
校风
校风:尚贤尚能
既体现了学校注重提高思想素质和应用能力的育人之道,又彰显了学校推崇吸纳德才兼备的优秀人才的用人之道。
教风
教风:为师为范
表明学校注重强化师德师风建设,要求教职工做到为人师表、率先垂范、言传身教、以身作则,努力成为学生的表率。
学风
学风:善思善行
凸显学校重视学风建设,要求学生勤奋学习、善于思考、学用结合、知行合一,努力成为适应地方经济社会发展的有用人才。
校徽
解读:
校徽以万卷书堆积而成铜仁梵净山蘑菇石为主体造型,一方面突出了铜仁学院所处的地域特征——武陵山主峰梵净山脚下,另一方面凸显了铜仁学院努力培养适应地方经济社会发展的高素质、高能力优秀人才的办学理念。
“1920年”字样说明铜仁学院的历史可追溯到1920年美国人创办的教会学校——明德中学;字样置于代表阶梯线条之下,不仅凸显学院悠久的办学历史和浓厚的文化积淀,也寓意了学院脚踏实地、求真务实、科学发展的办学之路。
选择蓝色为院标的主色调,体现了学院博大精深的人文历史积淀。蓝色具有包容性和综合性的特征。
校旗
校旗旗面为白色,正中为蓝色书法体“铜仁学院”四字,左上角为校徽。规格为192*128cm和240*160cm。
校歌
歌词:武陵深处鸟语花香,十里锦江碧波荡漾,百年学府源远流长,辛勤耕耘孕育栋梁。传承明德薪火,书写春秋诗行,弘扬时代精神,追求远大理想。啊!铜仁学院,梦开始的地方,我们风华正茂,激情飞扬。啊!铜仁学院,我们成长的地方,我们在这里奋发图强,展翅翱翔,展翅翱翔。 |
职务 | 姓名 |
|---|---|
党委书记 | 朱洪波 |
校长 | 朱克乾 |
正厅长级领导干部 | 李树新 |
党委副书记 | 代亮 |
纪委书记 | 吴先佳 |
党委委员、副校长 | 石维、罗静、杨建 |
副厅长级领导干部 | 饶小华 |
参考资料:
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