如何评价大学的教授

这个问题牵涉到了很多不同层面的议题，包括教育、社会、文化、伦理等方面。对于这个问题，我们可以从以下几个方面进行深入思考：

第一，对于教授来说，他的言论应该受到一定的限制吗？教授作为高校教育的代表人物，其言论会直接或间接地影响到学生的思想和行为。在这个背景下，一些有争议的言论可能会引发学生的反感和不满，进而影响到教学和学术秩序。因此，教授在发表言论时，需要权衡自由和责任的关系，避免言论过激或不当。

第二，读书的目的是什么？是否应该只为了赚钱？这个问题涉及到教育的本质和目标。一些人认为，教育的目的不应该只是为了培养赚钱的能力和技能，而是应该注重人的全面发展和人格塑造。然而，在现实社会中，金钱仍然是一个重要的生存和发展因素，因此，将读书与赚钱联系起来并不是完全不合理的。

第三，学生应该如何对待教授的言论？作为成年人，学生应该具有一定的独立思考和判断能力，能够自主选择自己的观点和信仰。在这个基础上，学生可以通过对话、辩论、甚至是抗议等方式，表达自己的看法和态度。同时，学生也应该尊重教授的言论自由和学术自由，不应该将个人情感和立场影响到教学和学术领域。

综上所述，对于这个问题，我们需要从多个层面进行思考和分析，权衡不同的利益和价值观，以达到更加全面和客观的认识。

关联当然很大，这是经济学里最基础的两门课。

大学一般都会建议你先选微观再选宏观，微观是宏观的基础，也稍微简单一些。

另外，这些基础的成绩会成为你以后选课的凭证，如果成绩太差，就不能满足高级课程的prerequisites，所以还是先拿微观入门会好一些。