我国的110所211大学,从办学水平、办学历史、学科建设实力、师资力量等方面都存在不同的差异,因此110所211大学也是可以被分为“三六九等”的,有的211大学位于象牙塔的顶尖位置,考取难度也是最高的,有的211大学显得不是那么的入流,甚至是被有的考生忽视。
其实,小熙表示中国的211大学是分成三六九等的,但是你们可知道为何垫底的总是最后的这5所大学呢?

对于广东省的考生来说,提起石河子大学,小熙表示10个同学中只有一两个人认识这所高校,石河子大学作为我国一所211大学,知名度却不比其他的211大学高,石河子大学的地理位置很“尴尬”,小熙在这里用尴尬二字来形容,主要是因为石河子大学在地缘上的优势真是不值得一提,这所211大学位于新疆石河子市,对于东南部沿海地区的考生而言报考这所大学可真是心有余悸,毕竟是太遥远了。
新疆大学在我国110所211大学中,新疆大学也被人们称为是211大学队伍中,一所垫底的211高校,小熙对此的观点保持中肯。新疆大学作为国内一所211大学,位于乌鲁木齐市,这所大学是新疆自治区属重点大学,而且是一所世界一流大学建设高校。虽然跟石河子大学都被认为是垫底的211高校,但是新疆大学在学科建设实力上比石河子大学则要厉害,新疆大学虽然没有一门学科入学A类学科,但是它有着7个B类学科,而石河子大学唯有2个B类学科,在小熙看来,作为国内的一所211大学,但是没有一门学科入选A类学科,也真是可惜了。
延边大学延边大学,为我国211工程建设高校,“双一流”建设大学,这所大学在软科大学排行榜当中位居268名,排名较为靠后,也是国内110所211大学中,被认为是一所垫底的211大学,主要是因为延边大学地理位置较偏,凭借其地理位置可吸引不到优质的生源,但是,小熙表示可不要忽视延边大学这所211大学,这所大学拥有7个国家级特色专业,延边大学的化学、基础医学、外国语言文学学科都是兼具实力。
青海大学青海大学位于我国内陆地区,位于西宁市北郊,地理位置较为偏僻,青海大学同样是一所211大学,也是一所“双一流”建设高校,但是这所211大学在校友会排行榜当中排到了246名,在软科大学排行榜中也只排到了295名,落后于延边大学。其实在小熙看来,青海大学在地缘上可比石河子大学、新疆大学和延边大学有优势,它所在的地理位置其实不过于偏,青海大学也被认为是一所垫底的211大学,小熙表示是其学科建设实力较为薄弱的原因。
宁夏大学在软科大学所公布的大学排行榜上,宁夏大学位居284名,排名在国内的110所211大学中也是较为靠后,宁夏大学虽为211大学,而且还是国家世界一流学科建设高校,但是这所大学也位于象牙塔底层,小熙表示也跟其在学科创新和发展基础上有着莫大的关系,宁夏大学没有一门学科入选A类学科,入围的民族学、草学学科也只是被评估为B-学科。
上面的这5所211大学,处在象牙塔底层的原因已经很明显了,一是地缘上不占优势,二是在学科发展上不够有实力,所能吸引到到优质生源也不多,但是随着国家加大对边缘大学和我国西部大学的建设和投入,这些落后的211大学,有朝一日也可以实现自己的辉煌。对此,你们是怎么看的呢?
因为双一流不能给高校划分三六九等,现在这个政策实施的并不好,就需要进行改革,这也是理所应当的。在改革之后,高校不在区分优秀大学和一流学科。新的双一流建设应该以学科为基础,淡化学校色彩,然后探索特色学科,让学生能够学到更多的知识,在毕业之后也能找到专业对口的工作。
为什么会这样做呢?
因为之前到双一流建设对学校进行了明显的区分,很多学生在报考的时候都会选择一流学校以及一流学科,让很多高校按照苦,根本就招不到优秀的学生。现在第2轮双一流建设已经推出了,高校与学科不再进行区分,统称为一流。小编认为这样做是很好的,毕竟学校本来就是教书育人的,不应该对学校以学科进行这么明显的区分,让学生感觉自己在某个学校上学受到了歧视。在新的建设开始之后,所有的学校都是位于同一个身份等级的,交流起来的时候也是非常平等的。
新的双一流建设怎样的呢?
新一轮的双一流建设应该坚持特色发展以及差异化的发展,不是区分一流大学,建设高校和一流学科建设高校。所以双一流建设一定要以学生为主体,不要以学校或者学科为主体,要重视学生的主体地位,探索出更适合学生的教育方式,让学生能够在大学生活中获得更多的发展,从而也能在毕业之后找到一份更加好的工作。之前的双一流建设已经走偏了,所以进行改革也是非常应该的。
总结
这种建设真的是非常的好,能够让学生在选择的时候有更多的机会,不会再受到双一流学科或者高校的限制,而是选择自己喜欢的专业,也能获得更好的发展。
北大教授说大学不应该分三六九等,但是现实就是大学肯定会三六九等,而且大学也应该这么分,因为从几方面来说,优秀的教育资源有限,每个学生付出的程度不一样,最终导致的结果就会不一样。
优秀的教育资源是有限的,为什么说学校和学校之间有差距呢?与学校所得到的资源有限,比如师资力量好的老师就那么几个在这个领域里面那些优秀的教授教学方法比较好的,知识比较全的有限的,他不可能交给了所有学生,因为他的精力是有限的,然后学校的硬件设施那就是与财政拨款有关系了,像清北这样的名校每年50亿以上,一个普通的一本院校可能一个亿都没有,差距就在这,钱不够拿什么追求平等啊。
学生所付出的是不一样的,那些能考上重点院校的学生,人家确实在学习这方面付出了更多,人家天赋更好,无论是人家脑子聪明还是说付出的时间更多更努力,人家都应该拿到更好的成绩,大学如果没有差别的话,那企业招聘的时候以什么为标准呢?所有人都能进,这个企业能拿什么来衡量学生的这个个人能力的差别企业,招聘一个员工市场,招聘一个能力更强的,对企业未来发展有帮助的,而不是说谁都可以。
综上所述,大学必然就会分三六九等,而且也应该分,不可能让所有大学都一样,现实的情况不允许,如果那样的话大家都不用努力学习了,反正我随随便便也能上一个跟大家都一样的大学毕业之后找到的工作也是一样的,如果没有这种差异的话,个体的积极性就无法激发出来,优秀的教育资源就无法在有限的空间之内发挥更大的作用。
非985非211的双一流大学
北京8所
1、北京协和医学院:国家卫生健康委员会直属的唯一一所全国重点大学;
2、首都师范大学:北京市属重点大学;
3、外交学院:外交部唯一直属高校,财政部6所“小规模试点高校”之一;
4、中国人民公安大学:公安部直属普通高等学校;
7、中国科学院大学:中国科学院直属高校;
5、中央美术学院:中国历史上第一所国立美术教育学府,中国现代美术教育的开端;
6、中央戏剧学院:教育部直属的新中国第一所戏剧教育高等学校;
8、中国音乐学院:社会艺术水平考级机构;
四川3所
1、成都中医药大学:我国最早的四所中医药高等院校之一;
2、成都理工大学:中国地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一;
3、西南石油大学:政府决定成立的第二所石油本科高校;
江苏4所
1、南京中医药大学:中国建校最早的高等中医药院校之一;
2、南京林业大学:最早建立的三所高等林业院校之一;
3、南京信息工程大学:中国气象人才的摇篮;
4、南京邮电大学:国家早期系统培养通信人才的学校之一;
天津2所
1、天津中医药大学:唯一一所中国传统医药国际学院;
2、天津工业大学:是国家“111计划”天津市唯一地方院校;
浙江2所
1、宁波大学:浙江首批省重点大学;
2、中国美术学院:我国顶尖美术学院之一;
河南1所
1、河南大学:河南省办学历史最悠久的大学;
广东1所
1、广州中医药大学:拥有一级学科国家重点学科的两所中医药高校之一;
上海4所
1、上海海洋大学:中国第一所本科水产高校;
2、上海中医药大学:全国中医院校中唯一取得3个A+的高校;
3、上海体育学院:国内最早获得博士学位授予权的学校;
4、上海音乐学院:中国第一所独立建制的国立高等音乐学府。
-世界一流大学和一流学科
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