基础教育文科教师,从事中小学综合文科,历史与社会,地理等人文教育教学工作等等。
1、毕业生主要就业方向为基础教育文科教师,从事中小学综合文科,历史与社会,地理等人文教育教学工作,以及政府机关,企事业单位从事公务员等其他社会工作,在各级党政机关部门,服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作;
2、专业学生毕业后可在物理学,数学领域,信息与计算科学,计算机信息处理,经济,金融等部门从事研究,教学,应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用,技术开发,研究或者管理工作;

3、专业改革传统大学文科教育模式,拓宽专业口径,打通学科壁垒,优化专业课程结构,构建科学合理的人文科学综合课程体系,体现人文学科课程结构的均衡性,综合性与选择性,培养出复合型文科人才,就业前景优异。
自然科学、社会科学,这两类是人们对现代学科的分类,但除此之外还有许多无法被自然与社会归类的学科,在二十世纪人们将这些学科归纳为人文科学。
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