学院教务管理系统哪家正规

网站名称：盐城师范学院教务管理系统    

网站网址：http://dean.yctc.edu.cn/   

盐城师范学院，是江苏省属高等师范本科院校，坐落在江苏沿海开放城市盐城市。

学校创建于1958年，前身是盐城师范专科学校和盐城教育学院；

2002年国家级重点中专盐城商业学校并入；

2013年该校入选新疆维吾尔自治区“国培计划”项目——农村小学语文教师脱产置换培训项目。

截至2016年5月，学校有通榆和新长两个校区，校园占地面积近1500亩，校舍建筑面积58万平方米；现有70个本科专业，其中师范类18个，非师范类52个；在校生36000余人，其中全日制本科在校生21000余人，成人学历教育学员15000人。

扩展资料

师资力量

截至2016年5月，学校有教职员工1390人，其中专任教师1046人。专任教师中有正高职人员122人、副高职人员370人、博士291人（含在读）、硕士632人。

有65名教师应聘担任南京大学、武汉大学、河海大学、苏州大学等高校博士生导师或硕士生导师。拥有享受国务院特殊津贴人员、江苏省教学名师、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省“333”工程培养对象、江苏省高校“青蓝工程”培养对象等各类杰出人才。

参考资料

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继续教育学院是在校党委、校行政领导下全面负责我院成教工作的综合性职能管理部门，其主要工作职责是：

一、全面贯彻执行党和 *** 的教育方针、政策，结合我院的总体发展目标和规划，根据成人高等教育特点，组织各有关教学单位制定并实施各专业教学计划和各门课程的教学大纲编制全校函授专业年度、学期教学工作计划，督促和检查各教学单位贯彻落实情况。

二、根据社会需要和地方经济发展的需要，组织有关教学单位和专家对我院成人教育的专业设置、学科建设、课程建设、课堂教学、教学管理的改革与发展进行论证，提出建设和改进的意见，制定发展规划，并组织实施n.

三、负责制定成人教育各专业办学水平、课程建设和课堂教学质量等教学过程的教学质量评估指标体系，并组织实施教学评估、检查、落实。根据检查评估的结果，提出改进的意见和办法。

四、负责制定成人教育各专业任课教师的聘任意见，并对各专业系聘任的教师进行资格审定，以确保建立稳定的成教骨干教师队伍负责制定任课教师的业绩考评、酬金发放、奖惩等意见，并监督实施。

五、负责成人教育本、专科学生的学籍和档案的管理工作(包括考试、成绩、升留级、办理学生的休学、退学、转学、复学、奖惩等工作)负责成人进修生、旁听生、跟班试读生、预科生的接纳与成绩管理工作负责脱产生、函授生的教育实习和专业实习并做好实习质量的监督工作。

六、负责毕业生的毕业鉴定、毕业资格审查、毕业证(包括结业证、肄业证)的办理与发放。

七、负责组织成人教育各专业使用教材的选订、采购和供应工作组织有条件的专业编写有关教材、教学参考书和讲义、审定和评奖工作，积极开展教材改革和教材建设，保证成人教育各专业使用教材的质量。

八、负责编制成人年度本、专科生招生计划和申报工作，做好每年的招生宣传、新生录取工作，会同有关部门做好新生入学及入学后的教育工作。

九、协同科研外事处做好成人教育教学科研项目的收集申报、立项、奖励等工作。

十、协同财务处做好成教切块经费的申报、使用和管理工作。

十一、会同各专业系做好成人函授生和脱产生的学生管理工作。

十二、负责上级主管部门行政公文的登记、签收、存档工作。

十三、负责完成院党委、院行政交办的其他工作任务。

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西南大学网络与继续教育学院是学校开展成人高等教育、自考助学、现代远程教育等工作归口管理的直属单位，由原西南大学继续教育学院与网络教育学院于2010年5月合并组建，现有在职在岗人员40人。

在新的平台上，按照教育部关于“积极发展，规范管理，强化服务，提高质量，改革创新”的网络与继续教育发展的精神，根据西南大学建设特色鲜明的高水平综合大学这一宏伟目标，学院正加快建设步伐，争创具有鲜明特色的国内一流的网络与继续教育机构。

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一、山东职业学院教务管理系统入口及简介 山东职业学院是国家骨干高职院校，山东省教育厅直属、省内唯一具有铁路行业背景的高等职业院校。学院前身是1951年建校的济南铁路管理局中级技术学校，历经济南铁路学校、济南铁路运输机械学校、济南铁道学院、济南铁路机械学校、济南铁路局技术学校等办学时期。2000年3月，济南铁路局广播电视大学、济南铁路成人中专并入，2000年10月改建为济南铁道职业技术学院，2010年11月更名为山东职业学院。2004年11月，学院由隶属铁道部划归山东省人民政府管理，2014年7月，以优秀等次通过国家骨干高职院校建设验收。

六十余年的办学历程，学院秉承“知能共进，德道同优”校训精神，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“敬业、身正”的教风和“笃学、创新”的学风。实施人才可持续发展工程，倾力打造“一流队伍、一流管理、一流质量、一流人才、一流设施”育人基地鼓励创新、宽容失败，凝练出“人无我有，人有我优，人优我特，人特我创”的独创精神实施德育工程，开展春风化雨般的爱心教育，培养学生的健全人格，使得学生增强社会责任感，身心健康发展，终生受益坚持以人为本，践行“为学生的学习和就业服务”的办学理念，全面促进学生的成人、成才，服务社会，回报家庭。学院为祖国轨道交通事业发展和区域经济社会建设培养输送了一大批高素质劳动者和技术技能人才，他们当中既有默默奉献在生产一线的建设者，也有优秀的企业管理者和科技精英，还有经过风雨磨练和长期工作奋斗走上领导岗位的干部，他们在各自的工作岗位上为祖国做出了突出贡献，并以身正、敬业的精神赢得了社会的赞誉。

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二、山东职业学院王牌专业有哪些

高水平专业群建设名单：城市轨道交通车辆技术

中央财政支持的骨干校重点建设专业（专业群）：铁道机车车辆、铁道工程技术、电气化铁道技术、机电一体化技术

山东省财政支持的骨干校重点建设专业（专业群）：电子信息工程技术、机械制造与自动化

《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：电气自动化技术、机电一体化技术、机械制造与自动化

山东省特色专业：计算机网络技术、建筑工程 、机电一体化技术 、电子信息工程技术、应用电子技术等

山东省示范专业：电气自动化等

山东省教学示范建设专业：计算机网络技术等

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教务处是学校等教育机构的教学管理机构，主管各教师的教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。工作职责主要有学科与专业建设、教学计划制订实施、组织管理课程建设与教学过程、 教材建设与供应、实验实习实训管理、教学改革与研究以及其他工作。

长春大学旅游学院教务处分为管理科和教务科。管理科主要负责学籍学历学位管理、教学建设管理、教材管理等；教务科主要负责教学运行、实践教学、考务管理、继续教育、教学检查等。

一、重庆工程职业技术学院教务管理系统入口及简介 重庆工程职业技术学院是一所由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管的全日制普通高等职业学校。学校始建于1951年，1998年起举办高等职业教育，2001年升格为高等职业院校。2010年建成全国100所国家示范性高等职业院校，建成国家优质高职院校，同年被遴选为******高水平专业建设计划学校。

【办学愿景】

学校坚持“以学生为主体、以素质为核心，以质量求发展、以特色创品牌”的办学理念，秉承“砺苦谨信·惟精弘毅”的校训，坚守“和谐敬业·求真务实”的校风、“德正学高·兼容并包”的教风、“立身笃行·见贤思齐”的学风，立足“以智能装备制造业和信息技术产业为主体，以建筑业和服务业为两翼，坚持服务煤炭和地测行业的专业体系”的发展定位，致力于培养“开拓、务实、奋斗、奉献”的复合式创新型高素质技术技能型人才。

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二、重庆工程职业技术学院王牌专业有哪些

高水平专业群建设名单：机电一体化技术

国家示范建设专业群专业：建筑装饰工程技术、矿山机电

《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：机电一体化技术、移动通信技术、物联网应用技术、工程测量技术、安全技术与管理、智能控制技术

国家财政重点建设的专业群专业：机械设计与制造技术、数控技术、汽车检测与维修技术专业

重庆市高职专科教育特色专业：机电一体化技术、工程造价

重庆市重点建设专业：应用电子技术、电气自动化技术

国家级重点专业：通信技术 、信息安全技术 、微电子技术、汽车制造与装配技术、物流管理、电子声像技术、计算机网络技术、工程测量技术

重庆市级重点专业：采矿专业、计算机专业、建筑专业、工程造价专业、地质专业、测量专业、机电一体化专业

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