江南大学有学科数学
教育硕士学科数学是指具有特定教育职业背景的业性学位,主要培养面向基础教育数学的应用型人才。
这为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士数学学科专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿。

教育专硕学科数学属于专硕,主要是去中小学当数学老师。
1、区别。专业学位是我国近年来推出与国际接轨的研究生教育模式。最初是以工商管理硕士(MBA)为首,然后普及到其他专业。与原本的学术型硕士不同,专业硕士偏重于专业能力的应用、着重教授专业技能,而学术型硕士则偏重于提高学生的科学研究能力,这是两者的主要区别。但所发学位都是具有同等效力,只是专业硕士的学位证书上少了一个“学”字,以强调对应用能力的侧重。比如,江南大学目前招收的全日制专业硕士研究生各有三个专业,分别是“工业设计工程(设计方向)”、“艺术设计”、“工业设计工程(数字媒体方向)”,与其学术型硕士学位“设计学”、“美术学”和“数字媒体艺术设计及理论”相比就有这个明显的区别(如下图):
2、因为两者的本质区别,因此理论上其未来所发展路径也不相同:如江南大学的“设计学”学术型硕士偏重于进入研究岗位,专供于理论和实践技术的研究,或者为将来进入学术博士的深造作准备;而专业硕士则偏重于进入应用型的领域,如江南大学的艺术设计硕士的重点就是为将来进入建筑、装潢领域的艺术设计应用而设。但是,由于专业学位在我国刚刚推广、还不够完善,不少学校的专业硕士教育体系往往流于形式,没有与学术硕士发生本质上的区别,因此反而造成不少专业硕士的专业基础比学术硕士弱了。这一点,还需要在以后的探索改革中慢慢调整。
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