独立院校和民办哪个好江西

江西服装学院好吗?

学院坐落在英雄城南昌市南郊，占地1300余亩。建筑面积近50万平米，独具特色的欧式建筑展示了服装无国界、中国服装走向世界的优美意境和雄浑气魄。校内亭榭楼台错落，绿树芳草遍地，来自祖国四面八方的近两万名莘莘学子在这里接受艺术熏陶，续写华美篇章。

学院设有国际时装设计系、服装产品设计系、服装工程系、服装营销与管理系、艺术设计系、计算机与经贸管理系、继续教育部、公共课教学部、实训教学中心、网络信息中心等10个教学系、部（中心），共设26个专科（高职）专业。2004年4月，学院服装类专业入选中国高校50种特色专业之列。

学院教学、实训设备齐全。建有服装和艺术设计各类专业计算机辅助设计（CAD）工作室、立裁工作室、服装结构设计室、服装工艺*室、服装品牌模拟公司（工厂）、服装表演实训室、化妆造型实训室和环艺、广告、电美、形象艺术等专业实验、实训场地及各类计算机、语音室和多媒体用房共100余间。配备电脑绣花机、工业和各种专用特种缝纫机2200余台，计算机1600余台，语音设备近600座。专门建有师生服装和艺术作品动态展示厅及服装博物馆，可容纳3000余观众的艺术大剧院，拥有国内服装院校最大的服装精品展示和表演的专业T型舞台。图书馆各类藏书32万余册，并配备先进的流媒体阅览室。学院与国内一批服装企业建立校企合作关系，设立了200多个校外实训基地。从1995年起，陆续从国外引进、使用、推广了最先进的服装专业教学软件，加快了学院走出国门、迈向世界的步伐。

学院拥有一支以中青年教师为主、与专业设置相适应、素质优良的师资队伍，同时聘请一批业内著名学者为学科带头人，切实实施“以师立校”的人才战略。在充满商机的产业大背景中，学院紧贴市场、准确定位、大力推行“产学研”相结合的育人模式，逐步形成 “学院+市场”的办学特色、“技术+艺术”的教学特色、“设计师+企业家”的育人特色、“传统+国际”的发展特色。

为调动学生的学习热情和创作*，学院组建“华夏时装艺术表演团”，为学有专长的学生搭建表现自我的舞台。学院先后举办十届“润华奖”服装设计大赛，流光溢彩的T型台成为学有所成的江服骄子展示才华、成就梦想的重要舞台。

学院坚持以质量求生存，以特色促发展，以就业为导向，形成了招生、培养、就业协调发展的良性机制。服装行业，星光灿烂，江服学子，成就斐然。自建校以来，学院已向社会培养了三万余江服毕业生弄潮沿海，自强创业，成为业界一道亮丽风景线，被国内服装界誉为“江服现象”。其中，中国“十佳”服装设计师刘江宏、万明亮等一批江服校友已成业内翘楚。

荣膺“2005年度服装教育突出贡献奖”等诸多荣誉的江西服装职业技术学院，将坚持“内涵式、外向型、特色化”的办学思路，为实现“业界一流，国内著名”的建院目标而努力奋斗。

江西财经大学2本民办跟公办有什么不同？

江西财经大学下属的独立院校（民办）是现代经济管理学院，位于共青城，和位于南昌市的财大本部并不在一个地方。不同之处除了录取分数线不一样（财大本部基本一本招生，现代经济管理学院是二本招生），位置不一样，毕业证上的校名也是有区别的，独立院校的毕业证会多一个学院的名字。从档次上来看，还是有高低之分吧。但真正的学习好了，并不影响学生的后续发展。

民本和独立学院的区别

独立学院是由普通本科高校（申请者）与社会力量（合作者，包括企业、事业单位，社会团体或个人和其他有合作能力的机构）合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。国家规定，申请者要对独立学院的教学和管理负责，并保证办学质量；合作者要负责提供独立学院办学所需的各项条件和设施，参与学院的管理、监督和领导。独立学院应具有独立法人资格，独立的校园校舍，独立进行教学和财产管理、招生和颁发毕业证书。由于独立学院属于本科层次，所以由教育部负责审批。凡未经教育部审批的，国家均不承认其学历。

独立学院是贯彻落实教育部八号文件精神，近年来在我国高校领域诞生的新事物。独立学院的产生，主要有以下几种方式：国办院校结合企业资本联合举办、民办大学挂靠改制和国办大学独立兴建这三种方式。

独立学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。独立学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。与学校本部毕业证书不同的是，其毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章，而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印章。

独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其独立性。独立学院有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格。

独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其完全的民办性，独立学院由于其独立性，其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理。

独立学院正逐渐成为当前和今后一个时期内，我国高等教育发展的重要组成部分。近年来，独立学院发展较快，全国目前已经有300多所独立学院，其中湖北最多，有近30所，辽宁有22所，湖南15所，河北14所，江西13所等。

教育部有关领导指出，独立学院是保证我国高等教育今后持续健康发展的一项重大举措。独立学院将会成为今后一个时期高等教育发展的一个亮点。

独立学院是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的二级学院、分校或其它类似的二级办学机构。

独立学院有三大特征：

一是一律采用民办机制，所需经费投入及其它相关支出，均由合作方承担或以民办机制共同筹措，学生收费标准也按国家有关民办高校招生收费政策制定；二是实行新的办学模式。重点是突出一个“独”字。独立学院应具有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任；三是实行新的管理体制。独立学院的管理制度和办法由申请者和合作者共同商定。