奥鹏教务系统管理平台

奥鹏学习平台专门开发了一套“远程教学管理平台（OEMS）”，通过这套系统可以有效实现对全国各地学生的统一管理。OEMS系统集招生、教务、考务、教材、学费、教学、学习、管理等多项功能于一体。能及时为高校、教师、学生、学习中心提供详尽的管理数据，使得高校教学及管理人员能动态地管理日常教学教务工作；快速地反映学生的学习需求，提供更即时的教学服务，并迅速调整和实施教学进度安排。同时，奥鹏学习平台OEMS系统搭建了资源协作和信息共享平台，使得高校、学习中心、学生间通过Internet实现多渠道、实时的信息共享和交换，使协作更容易、成本更低、效率更高，从而使得奥鹏学习平台对全国各地学生的所有信息数据管理统一化，标准化。

开封奥鹏远程教育中心怎么样？

1、封面：封面内容按照学院规定的格式填写，包括：论文（设计）题目、学生姓名、学号、年级与专业（方向）、班级、指导教师。论文（设计）题目应力求简短、明确、有概括性，直接反映论文（设计）的中心内容和学科特点。题目一般不宜超过20个字。如有必要，可用副标题作补充。

2、摘要及关键词：摘要及关键词占一页，内容由论文（设计）题目、摘要和关键词组成。摘要应能客观反映论文（设计）主要内容的信息，主要包括论文（设计）的结构安排、中心论点和分论点，应具有独立性和自含性。摘要一般为200—300字，关键词是反映论文（设计）主题概念的词或词组，应由3—8个词构成。

3、目次页：目录独立成页，按毕业论文（设计）次序编好页码。包括引言、正文（含二级标题）、结论、致谢、参考文献、附录等内容的页码。

4、引言：引言部分应对相关领域研究情况和前人的研究成果进行简要的介绍或评述，在此基础上阐明以下问题：研究的目的、范围；理论依据、实验基础和研究方法；预期的结果及其地位、作用和意义等。引言部分应言简意赅，不要与摘要雷同，不应成为摘要的注释。

5、正文：正文是毕业论文（设计）的主体和核心部分，占主要篇幅。由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大的差异，对正文内容不作统一的规定。但是，必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读，无重大疏漏或明显的片面性。

6、结论：在引言中提出的基本观点经过正文部分的分析论证之后，结论部分应给出答案，总结全文。毕业论文（设计）的结论不是对正文中各段的小结的简单重复。结论应该准确、完整、明确、精练。

7、致谢：致谢部分应以简短的文字对一下对象表示谢意：指导、协助完成毕业论文（设计）工作的组织或个人；在做毕业论文（设计）工作中提出建议和提供便利条件的组织或个人；毕业论文（设计）引用的资料、图片、文献、研究思路和设想的所有者；其他应感激的组织和个人。在致谢中不要提及与毕业论文（设计）没有直接关系的人员和事项。致谢应排在参考文献之前。

8、参考文献：参考文献必须是作者直接阅读过的、特别是在正文中引用过的文献资料。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献，特别是发表在相关专业期刊上的学术论文。参考文献的数量应在15项以上。为了确保毕业论文（设计）质量，指导教师应该指导学生确实阅读足够数量的文献，防止学生弄虚作假或按照低限数量要求堆砌参考文献的现象发生。

9、附录：附录是作为毕业论文（设计）主体的补充项目，不是必需的，学生可根据毕业论文（设计）的实际需要自行决定附录的取舍。附录包括论文（设计）内容涉及的说明性文献、数据表及有关说明等。

四、毕业论文（设计）版面要求1、毕业论文打印用纸的要求本科学生毕业论文必须上交打印稿（2份）和电子文档，并统一采用国际标准A4型（210mm×297mm）复印纸，单面打印。

2、页面设置学生毕业论文（设计）统一用A4纸纵向打印，边距要求：上边距为2.8cm，下边距为：2.5cm，左边距为2.8cm：，右边距为：2.2cm。

3、页眉、页脚设置毕业论文需编排页码并设置页眉。页眉：距边界1.5cm，五号宋体，居中排。页眉内容：“北京人民警察学院毕业论文（设计）”。页脚：距边界1.7cm，五号宋体，居中排，页脚内容为页码。

4、摘要及关键词页设置摘要及关键词占一页，1.5倍行距。题目：该页第一项内容为论文（设计）的题目，二号宋体加粗，居中排；有副标题的，副标题应换行，前加“——”标识，四号宋体，居中排。标题上下各空一行，单倍行距。摘要：在“摘要：”之前空两字，字间空一字，五号黑体，其后内容五号仿宋。关键词：摘要下空一行，在“关键词：”之前空两字，五号黑体，其后是关键词，五号仿宋，每个关键词之间用全角分号隔开。

5、目次页设置页码编写规则：毕业论文（设计）主体部分、附录部分采用阿拉伯数字连续编排页码。摘要及关键词、目次页单独编排页码，用罗马数字表示。“目录”字间空一字，二号宋体，居中排，上下各空一行，1.5倍行距。目录内容居左排，页码居右排，中间用“…”连接。在目录中，正文部分须标明二级标题，其他标明一级标题或项目名称。一级标题和项目名称四号黑体，左顶格；二级标题小四宋体，左缩进两字。目录内容及排列次序：引言、正文、结论按次序标明序号，引言作为第一项，正文各个一级标题分别作为第二项、第三项、……，结论作为最后一项。致谢、参考文献、附录排列其后，不标序号，只标页码。

6、引言、正文、结论设置序号格式与规则：论文（设计）以“一”、“（一）”、“1、”、“（1）”等数字以树形层次格式依次标出。一级标题三号黑体，居中排，上下各空一行；二级标题四号黑体，左起空两格；二级以下标题小四宋体，左起空两格。正文按照自然段依次排列，每段起行空两格，回行顶格，标点全角，1.5倍行距，小四宋体。文中图片：可随文排或贴入，也可放在附录中，但都要在页面设置范围内。图题用五号宋体，在图下居中排，图内字用小五号宋体。贴入图要求清晰、整洁。文中表格：表题用五号宋体，在表上居中排，表内字体为宋体，字号可根据需要选择。文中图表按先后顺序统一编号，序号用阿拉伯数字表示，如图1、表1等。每一图表都应有简短确切的题名。

7、注释设置正文注释采用脚注。脚注由WORD软件自动生成，选取菜单“插入”“引用”“脚注和尾注”，脚注位置页面底端，编号格式①、②、③…，起始编号①，编号方式每页重新编号，小五宋体。为了确保论文质量，引文脚注应达到一定数量。

8、“致谢”字间空一字，三号黑体，居中排，上下各空一行。致谢内容标点全角，单倍行距，小四号仿宋。

9、参考文献页设置“参考文献：”三号黑体，占一行，左顶格，参考文献内容标点全角，单倍行距，五号宋体。参考文献为期刊的，格式为：[序号]，作者，文章题目，期刊名，年份，卷号，期数，页码；文献为图书的，格式为：[序号]，作者，书名，出版单位，出版年份，版次，页码。10、附录页设置“附录：”字间空一字，三号黑体，占一行，左顶格，附录内容标点全角，单倍行距，五号宋体。

五、毕业论文的装订：毕业论文一律左侧装订，装订按以下顺序：

1、封面；

2、摘要及关键词；

3、目次页；

4、引言、正文、结论；

5、致谢；

6、参考文献；

7、附录。

六、各系（部）可在不与本撰写规范相抵触的基础上，自行制定更高的规范要求，并报教务处批准。同一专业（或专业方向）学生毕业论文（设计）撰写规范必须保持一致。求采纳

奥鹏考试客户端安装不了怎么办？

① 奥鹏远程教育国家承认学历吗知道的说说··谢谢

是国家承认的学历，但是社会认可度很低，知道的人很少，报考要慎重啊。

奥鹏不负责教学任务，只是服务于学校和学生，为学校提供统一的教学平台，为学生提远程教育报名平台，毕业证是有你所报考的学校颁发，学籍学信网终生可查，国家承认的学历。

学生需要按照学校的教学任务，认真学习，完成作业，参加期末考试，申请毕业需要修满毕业学分，学校才会给学生颁发毕业证。

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1999年起，教育部组织实施了“现代远程教育工程”，先后批准清华大学等68所高校开展现代教育试点，现代远程教育得到了前所未有的飞速发展，它已成为中国高等教育的重要组成部分。已有数百万的学员参加远程教育学习，现代远程教育已成为中国高等教育大众化、构建终身教育体系和学习型社会的重要手段之一。师生时空分离是现代远程教育的核心特征，学员分布于全国各地，这使设置校外学习中心、提供招考服等各项支持服务等成为开展远程教育的必备条件。随着中国现代服务业的发展，基于先进的管理和信息技术，充分利用国家教育资源，提高现代远程教育质量，构建第三方的公共服务体系势在必行。

② 奥鹏远程教育中心的社会认证

奥鹏教育制作的《新时代交互英语》荣获首届中华优秀出版物（电子）奖

电大在线远程教育技术有限公司（奥鹏教育）通过北京市科学技术委员会认定，并颁发《高新技术企业认定证书》

电大在线远程教育技术有限公司（奥鹏教育）获TCL集团股份有限公司快速成长奖

电大在线远程教育技术有限公司（奥鹏教育）获TCL集团股份有限公司2005年度管理优秀企业奖

电大在线远程教育技术有限公司（奥鹏教育）获剑桥英语教学能力证书（TKT）

奥鹏教育获中国认证许可协会全国统一考试组织与服务单位

奥鹏教育成为浙江大学软件工程研究生实习基地

在《大学生》、《腾讯教育》、《中青在线》共同主办的评选活动中，奥鹏教育职业中心获“2007年度大学生心目中最具影响力远程培训机构”

奥鹏教育被教育部中央教育科学研究所培训中心、中国人才研究会教育人才专业委员会共同授予“2007中国最具品牌影响力教育培训机构”

奥鹏教育被教育部中央教育科学研究所培训中心、中国人才研究会教育人才专业委员会共同授予“2007中国最爱校企欢迎教育培训机构”

奥鹏教育被搜狐教育频道评选为2007年度“十大品牌教育集团”与“十佳网络教育机构”

奥鹏教育被新浪教育频道评选为2008年度“中国十大品牌教育集团”

奥鹏教育被腾讯教育频道评选为“2008年中国最具实力教育集团”

由国家级行业协会中国电子商会呼叫中心及客户关系管理专业委员会（CNCCA）牵头主办的第五届“中国最佳呼叫中心大奖”隆重揭晓，奥鹏远程教育中心荣获“2009中国（亚太）最佳呼叫中心”奖，受到了国内外同行及多家媒体的广泛关注。

奥鹏教育被搜狐教育频道评选为“建国60周年最具影响力远程服务品牌”

奥鹏教育被北京晨报评选为“最具创新力中国教育集团”

③ 奥鹏远程教育中心是什么时候成立的

为保证我国远程教育全面深入健康良性的发展，教育部高等教育司2001年12月30日正式批准，由中央广播电视大学和电大在线远程教育技术有限公司共同承建国家级社会化远程教育公共服务体系——“中央广播电视大学现代远程教育校外教学支持服务体系试点项目”，并纳入现代远程教育试点工作进行管理。在教育部高教司领导大力支持下，在中央电大领导的具体指导下，中央电大和电大在线成立了“奥鹏远程教育中心”，具体负责该项目的实施和运作。

人民大会堂：奥鹏远程教育中心成立暨首批奥鹏远程教育学习中心授牌仪式。历经2年的时间，奥鹏远程教育中心在整体实施框架的范围内完成了公共服务体系的基础性的技术研发工作，开发了奥鹏远程教学管理平台和网站，智能网考系统，远程接待callcenter系统，流媒体课件制作工具等，打下了未来公共服务体系运作的技术支撑基石；奥鹏远程教育中心在实施过程中，还逐步建立了公共服务体系有关运行机制、管理、服务标准等一系列标准规范文件；在北京建立了公共服务体系的示范型学习中心，开展了一系列针对学生的学习支持服务研究。

目前由奥鹏远程教育中心和分布在全国各点的奥鹏远程教育学习中心已经组成了社会化远程教育公共服务体系（以下简称奥鹏体系）的雏形，奥鹏远程教育中心在全国24个省已建立了200多家学习中心，并和14家远程教育试点高校30余个专业建立了合作关系，截止到2004年春，已有70多家学习中心开始为学生提供学习支持服务和管理服务。

作为教育部重点发展的、唯一的国家级公共服务体系，奥鹏深知自己肩负的使命，因此在与院校的合作中，奥鹏一贯坚持院校是办学主体，承担教学任务并控制教学质量。奥鹏公共服务体系则利用其在市场、技术、管理上的优势，将学校的教学及其控制体制予以全面和完善的执行，并依托其连锁学习中心体系，为学校提供招、教、考、服、管一体化的全面服务。

我们的目标：成为中国最好的远程教育服务提供商，做国内外远程教育机构的最佳合作伙伴，创建我国远程教育的国际品牌！

全国服务热线电话：010－82015656

热线电话服务时间：每

日（含节假日）

8：30

―

22：30

热线咨询

22：30

―

次日8：30

电话留言

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④ 奥鹏远程教育学习中心地址

一般设在当地的电大

⑤ 奥鹏远程教育中心的国家项目

2001年12月，教育部高等教育司印发《关于中央广播电视大学现代远程教育校外教学支持服务体系建设试点项目立项的通知》（教高司函〔2001〕268号），同意“中央广播电视大学现代远程教育校外教学支持服务体系建设试点项目”立项，并纳入现代远程教育试点工作进行管理。

2005年4月，教育部办公厅印发《关于建设中央广播电视大学现代远程教育公共服务体系的通知》（教高厅〔2005〕2号），批准中央电大奥鹏远程教育中心依托全国广播电视大学系统建设中央电大现代远程教育公共服务体系。

奥鹏远程教育中心自诞生以来，通过全国的支撑平台、一站式的服务、强大的技术支撑，先后承担——

教育部“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”教改项目

教育部“数字化学习示范中心建设”项目

科技部“数字教育公共服务示范工程”项目

科技部“虚拟实验应用示范工程”项目

发改委“支持IPv6的移动学习终端研发及产业化”项目

北京市经信委“学习云”项目

国家工信部与科技部“核心电子器件、高端通用芯片及基础软件产品”项目

在远程教育内容服务运营的终端和基层，奥鹏教育所承担的国家项目正饯行着中国信息化平台上的强国良策，探索着社会发展的教育前沿。

⑥ 奥鹏远程教育中心的平台支撑

OES是奥鹏教育平台（OpenEcation System）的简称，包括了从学生报名一直到考试、毕业的学习全过程管理以及学习平台的功能，主要分为以下模块：体系建设、授权管理、招生报名、入学测试、录取、缴费、选课、课程考试、成绩管理、毕业管理、论文写作、结算、教学设计、资源管理、题库管理、在线作业、离线作业、助学管理、导学管理、实时交流、行为统计分析等。

OES的各个应用系统已经在奥鹏教育各合作院校、学习中心和广大师生中得到广泛应用，已稳定运行7年，是一套成熟、可靠的技术平台，是国内远程教育行业内应用范围最广、用户数量最多的技术平台。

⑦ 奥鹏远程教育中心的简介

中国最大的网络教育内容服务运营机构

⑧ 怎样查询“奥鹏远程教育”是否国家承认的

奥鹏远程教育不是什么学历，学历是各大高校开的，奥鹏是学生和办学高专校之间进行远程教学属和教务管理的一个网络平台。相当于一个媒介的作用。毕业后，成绩合格，拿到的高校开的远程教育毕业证书是国家承认的。这个在国外发展的比中国还要多。我国现在的远程教育发展时间还不长。不过远程教育的学习中心已经有很多了。每个省都有十几二十几个学习中心。他们都是通过奥鹏来和高校联系，及时的把教学方面的事情通知给学习中心报名的学生。所以可以说奥鹏是总学习中心。而下面各个点是分学习中心。

⑨ 有关奥鹏远程教育中心

远程教育现在叫网络教育，当然可靠！教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育(网络教育）试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。这68所现代远程教育试点高校名单如下：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院、南开大学、天津大学、大连理工大学、中国医科大学、东北大学、东北财经大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海第二医科大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、东南大学、江南大学、浙江大学、厦门大学、福建师范大学、山东大学、中国石油大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中师范大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、四川农业大学、西南大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、兰州大学、中央广播电视大学。 由于网络教育的院校基本都是重点大学，毕业所颁发的文凭又是普通高等学校文凭（加注“网络教育”),所以学费比自考和成高的要贵！所颁发的毕业证书更全日制普通高校啊毕业的区别只是在证书内容上多了“网络教育”四个字！奥鹏是为以上68所高校提供服务的普通，

网络教育平时都是自己在网上看课件自学，考试在学习中心进行的。学费按照学分收取，每学分根据专业、高校以及地区不同收费也不同，一般每学分在70—100元，高升专、专升本一般为75—80个学分，高升本为150学分。你可以登录奥鹏//open.cn详细了解 。

说道就业率我肯定的告诉你，不管是网络教育、自考、成人高考、电大都是给有工作的人开辟的混文凭途径，如果没有工作的人指望用它来找工作恐怕要失望，只能说有肯定比没有强，你想一下现在每年全日制普通高校的毕业生至少200万都找不到工作，其他文凭的就可想而之了。

奥鹏毕业之后平台账号会注销吗

可以重新安装IE浏览器下载看是否可以进行操作。

“奥鹏”（OPEN）是我国首家由教育部批准成立的国家级远程教育公共服务体系，主要依托分布在全国各地的广播电视大学系统建立，为网络教育试点高校、其它教育机构、各大部委及行业开展现代远程教育提供全国范围内的招生、教学教务、学务、考试和管理等全方位支持服务。“奥鹏远程教育中心”负责整个公共服务体系的建设、管理和运营。

奥鹏考试服务中心是奥鹏远程教育中心下设的专业考试服务机构，在全国设立考点近800个，承担了教育部全国试点高校网络教育“统考”的考务工作和31家试点高校网络教育课程考试工作。

奥鹏考试服务中心利用先进的网络视频监控系统、考试信息管理系统和机（网）考系统以及完善的考务管理机构，规范化的考点设置，科学化的考务管理，为政府、行业和企业提供公正、公平、公开的专业化考试服务。

不会注销。奥鹏毕业了之后教育平台账号自己查不了，但可以通过教务的平台可以查到信息，并不会注销。奥鹏教育是批准成立的现代远程教育公共服务体系正式单位，其专注远程学历教育20余年，累计服务300万+学员，数十家院校，400+专业可选。它是国内远程教育公共服务体系，也是国内大的远程教育服务运营机构。

以上就是关于奥鹏学习平台给学生提供的主要服务有哪些?全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注，你们的支持是我们更新的动力！